幼兒園中班美術(shù)活動:花兒很美麗教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】_第1頁
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文檔簡介

幼兒園中班美術(shù)活動:花兒很美麗教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)能通過觀察、感受自然界花朵的顏色、形狀、紋理等特征,了解和認(rèn)知花朵的多樣性。能夠識別和繪制常見的花卉形象。學(xué)習(xí)掌握彩色筆、彩泥、細(xì)膩粘土等材料的運(yùn)用方法,可以進(jìn)行基礎(chǔ)的繪畫和手工制作。2.能力目標(biāo)能夠通過用手抓、剪、揉等動作來進(jìn)行花朵類物品創(chuàng)作,并培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力,創(chuàng)造性思維能力和動手能力。能夠通過分享作品以及欣賞他人的作品,增進(jìn)集體意識以及培養(yǎng)交往和合作的能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的良好審美情趣,培養(yǎng)對美的敏感性,從而使其提高自身品位。培養(yǎng)學(xué)生的愛美意識,以及對自然界花朵及其之美的喜愛。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)理論本課是一節(jié)美術(shù)課。美術(shù)是通過視覺、音覺、觸覺、嗅覺等感受方式產(chǎn)生審美情趣及創(chuàng)造能力,并實現(xiàn)文化傳承的一種藝術(shù)學(xué)科。美術(shù)學(xué)科的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)以及創(chuàng)造能力,提高他們的審美情趣并推動文化傳承。2.教學(xué)內(nèi)容和重點本課的教學(xué)內(nèi)容是針對幼兒園中班學(xué)生的年齡特點進(jìn)行設(shè)計。主要包括以下三個方面的內(nèi)容:1.觀察自然界中不同花卉的顏色、形狀、紋理等特征,并通過比較它們之間的差異,來了解不同花朵的多樣性。其中重點是提高學(xué)生的觀察能力和分析能力。2.識別和繪制常見的花卉形象。通過對基礎(chǔ)的色彩、構(gòu)圖、透視等繪畫知識進(jìn)行講解,來提高學(xué)生的繪畫技能。其中重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和繪畫筆觸的表現(xiàn)力。3.手工制作花卉類的創(chuàng)作活動,包括彩泥塑形、細(xì)膩粘土創(chuàng)作和手工生產(chǎn)等,通過讓學(xué)生親手動手制作花卉來增加學(xué)生對手工繪畫的興趣和信心。其中重點是提升學(xué)生的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。3.預(yù)計時間及任務(wù)安排本次美術(shù)活動安排為2課時,共計80分鐘。具體任務(wù)安排如下:1.教師簡要介紹課程內(nèi)容(5分鐘)。2.展示不同花卉形象,向?qū)W生進(jìn)行觀察與分析(20分鐘)。3.通過基礎(chǔ)的繪畫知識進(jìn)行教學(xué),并讓學(xué)生進(jìn)行實踐(30分鐘)。4.進(jìn)行手工制作活動(20分鐘)。三、教學(xué)步驟1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行花卉的觀察與分析(1)讓學(xué)生看不同的花兒圖片,并發(fā)現(xiàn)其中的相似點和不同點。(2)讓學(xué)生用彩虹顏色筆,配合圖片進(jìn)行相應(yīng)的涂抹和描述。2.進(jìn)行基礎(chǔ)的繪畫教學(xué)(1)講解基礎(chǔ)的繪畫知識,如色彩、形態(tài)、結(jié)構(gòu)等。(2)進(jìn)行基礎(chǔ)的繪畫實踐。3.進(jìn)行手工制作活動(1)讓學(xué)生動手制作花卉。(2)通過讓學(xué)生欣賞和分享彼此制作的花卉,增強(qiáng)集體意識。4.教師反思本次活動通過具體的教學(xué)步驟和任務(wù)安排,全面地培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力,提高了他們的審美情趣和手工制作能力。在實施過程中,有以下幾點需要改善。(1)加強(qiáng)親子互動,提高學(xué)生活動的針對性。(2)提高學(xué)生的實際操作能力,進(jìn)一步創(chuàng)新手工業(yè)制作的方法和形式。(3)增加藝術(shù)實踐的社區(qū)環(huán)節(jié),增強(qiáng)彼此的交流和合作意識,營造良好的家庭美術(shù)氣氛。四、本次美術(shù)活動的主題為“花兒很美麗”,旨在通過對自然界花卉和基礎(chǔ)的繪畫知識的探索,來培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)及創(chuàng)造能力,并提高其審美情趣和美感。通過本次活動的教學(xué)實踐,我們發(fā)現(xiàn),幼兒們具有很高的創(chuàng)造力和想象力,但由于缺乏經(jīng)驗和技能,故在某些方面缺乏特色和色彩

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