九年級班主任年度考核個人總結(jié)轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回顧本學(xué)期我九年級班主任工作表現(xiàn)，特作如下總結(jié)：

一、思想上高度重視，嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班主任工作可以說是比較瑣碎繁雜的，需要操心的事情很多，學(xué)生出現(xiàn)的各式各樣的問題，都需要班主任去面對和解決。作為班主任，我急在心里，一定要讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)意識，講誠信，不說謊。我充分利用班會課、思想品德課、班干部會議等一切可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育。常言到“磨破嘴皮子，不討人喜歡”，我經(jīng)常找學(xué)生談話，發(fā)現(xiàn)問題及時指出教育，時時提醒學(xué)生“斷絕退路，奮勇向前”，很多學(xué)生都能銘記在心。我還需要與家長取得聯(lián)系，和家長溝通，從多方面對學(xué)生跟蹤教育和管理。當然要想讓學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師在口頭上講效果不是很明顯，還需要家長協(xié)助。我經(jīng)常通過家長會、電話、家訪等多種形式與家長取得聯(lián)系，與家長進行溝通。當然遇到問題時還需要一定的耐心，畢竟我們的教育對象是一群孩子。

二、深入了解學(xué)生，和他們做知心朋友。

作為班主任要想教育好學(xué)生首先必須了解他們。為了更好地了解學(xué)生，我經(jīng)常找學(xué)生談心，通過周記、作文和面談的形式與學(xué)生交流。當然這些交流都是建立在對學(xué)生關(guān)心、愛護和信任的基礎(chǔ)上的。通過這些交流，我能夠更加深入地了解學(xué)生的內(nèi)心世界，對他們也有了更多的認識。從交流中發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度有所改變，有些同學(xué)已經(jīng)端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，但是還是缺少方法和目標；有些同學(xué)是因為缺少自信和方法而沒有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢；還有一些同學(xué)對成績很敏感，心里壓力很大。為了更好地幫助他們我利用空余時間找他們談話，幫助他們分析自己的優(yōu)勢和不足之處并給予一定的鼓勵和指導(dǎo)。這學(xué)期下來感覺有一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上有了明顯的進步和自信。當然也有些學(xué)生沒有太大的進步我還要繼續(xù)努力去幫助他們。我知道對于后進生要真正的愛他們需要的是更多的關(guān)懷、更多的耐心、更多的關(guān)愛。這學(xué)期的后進生轉(zhuǎn)化工作做得不錯。

三、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部隊伍

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會。本學(xué)期繼續(xù)擔任班干部工作的同學(xué)在班級管理過程中認真負責，能夠發(fā)揮帶頭作用。在處理問題上也能夠以班集體利益為重，以身作則。首先我鼓勵班干部大膽工作，指點他們正確的工作方法，教給他們?nèi)绾伟l(fā)揮班干部的作用，用小紅旗量化管理提高班干部管理的積極性。這學(xué)期的值日班長工作認真仔細有創(chuàng)意而且大膽管理負責都能夠充分發(fā)揮自己的工作能力；衛(wèi)生委員每天堅持早來晚走檢查衛(wèi)生協(xié)助值日班長管理班級衛(wèi)生并且?guī)椭等瞻嚅L管理衛(wèi)生這一塊檢查和督促其他值日生的衛(wèi)生打掃；紀律委員在管理自己學(xué)習(xí)的同時管理著全班的紀律并且在一天的自習(xí)時間里能夠做到多巡查多提醒；學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答問題并且管理著全班的作業(yè)上交情況；宣傳委員能夠積極配合學(xué)校的工作出好每一期黑板報并且能夠督促同學(xué)按時按量按質(zhì)的完成每一期黑板報；團支書能夠積極配合學(xué)校的工作參加團組織的活動并且能夠帶動同學(xué)積極響應(yīng)團組織的號召；班長能夠團結(jié)同學(xué)積極配合老師的工作發(fā)揮自己的組織能力帶頭作用在同學(xué)們中間有較高的威信……有了這些優(yōu)秀的班干部協(xié)助使班級秩序穩(wěn)定班級工作有條不紊地進行著并且也取得了不錯的成績。

四、配合科任老師做好教學(xué)工作

作為班主任我很注意和科任老師進行交流溝通了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并且及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以便開展針對性的教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和提高他們的學(xué)習(xí)積極性我經(jīng)常找科任老師談心聽取他們的意見和建議有時候也請他們提出一些好的教學(xué)方法和建議以便我在教學(xué)工作中能夠給予學(xué)生更多的幫助和支持。通過和科任老師的通力合作這一學(xué)期的教學(xué)工作進行得比較順利學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高和進步。當然這些進步除了學(xué)生的努力之外也離不開科任老師和我的辛勤努力。

五、加強與家長聯(lián)系和溝通

要想教育好學(xué)生除了在學(xué)校內(nèi)對學(xué)生進行必要的關(guān)注和教育之外還必須和家長取得密切的聯(lián)系爭得家長的配合和支持。這一學(xué)期我也多次和家長進行溝通和交流并建立了比較詳細的通訊錄以方便交流和溝通。通過和家長的溝通和交流我發(fā)現(xiàn)很多家長都很重視教育也很配合學(xué)校的工作同時也能夠給予我更多的幫助和支持。當然也有一些家長對教育孩子方面不是很在行不過也能夠給予一定的支持和理解。對于一些學(xué)習(xí)不用功思想出現(xiàn)問題的學(xué)生我及時地與家長取得聯(lián)系讓他們也能夠采取一定的措施加強教育和管理好自己的子女。一年級語文教師年度考核個人總結(jié)本學(xué)期，我擔任了一年級的語文教學(xué)工作。工作中，我本著以人為本的教學(xué)原則，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，在教給他們知識的更注重教會他們?nèi)绾巫鋈?。作為一名教師，我始終把“教書育人”放在首位，樹立了“先育人，后教書”的教育思想?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一年級是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，要讀好書先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開學(xué)前，我就先制定好計劃，以抓好學(xué)生的紀律教育為前提，指導(dǎo)本班學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我注重學(xué)生的良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，除了糾正他們的寫字姿勢，還注重指導(dǎo)他們寫字的筆順，嚴格把關(guān)，并注重指導(dǎo)他們寫字的姿勢，使學(xué)生從小就養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣。

我注重培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。教給他們預(yù)習(xí)的方法和步驟，使他們學(xué)會預(yù)習(xí)。同時，我還注重培養(yǎng)他們的朗讀習(xí)慣，首先教給他們朗讀的技巧和方法，再利用晨讀、班讀時間培養(yǎng)他們的朗讀習(xí)慣。

二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)

1、做好拼音過關(guān)教學(xué)

一年級語文教學(xué)的重點之一是拼音教學(xué)。對于拼音教學(xué)，我有以下兩點建議：一是多讀。拼音教學(xué)以讀為主，要多讀少講，要讓學(xué)生切實掌握發(fā)音要領(lǐng)。二是多實踐。對于剛?cè)雽W(xué)的一年級新生而言，單純的拼音教學(xué)過于枯燥單調(diào)。所以，我除了在課堂上多以游戲的形式進行拼音教學(xué)外，還與家長配合，讓學(xué)生在家里多讀拼音，鞏固學(xué)習(xí)成果。

2、抓好字詞句的訓(xùn)練

字詞句訓(xùn)練是整個小學(xué)階段最基本也是最重要的訓(xùn)練。剛?cè)雽W(xué)的一年級新生讀字都帶有拼音，但隨著認字的增多，課文篇幅的增大，就很容易產(chǎn)生回生現(xiàn)象。因此，在教學(xué)過程中，我堅持做到：字不離詞，詞不離句的要求，在具體的語言環(huán)境中進行識字教學(xué)。同時盡可能地發(fā)揮孩子們的記憶力強的特點，讓他們課文盡可能地認識更多的生字、詞語和句子。

三、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

后進生是一個班級普遍存在的現(xiàn)象。剛開始，我也很困惑：該怎樣去教這樣的學(xué)生？但是通過不斷地嘗試和探索后，我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生都有他的優(yōu)點和特長，作為老師應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點。在我所任教的班級中就有一個這樣的學(xué)生：成績差、紀律差、衛(wèi)生習(xí)慣差、上課不認真聽講、經(jīng)常說謊……但是她的手工制作能力很強。于是我就在班上舉辦了一次手工制作比賽，結(jié)果她得了獎。在同學(xué)們的面前表揚她是班上的小能手后，我發(fā)現(xiàn)她變乖了、變認真了、各方面都進步了。

四、加強家校

孩子的教育離不開老師的教育和引導(dǎo)，但比僅僅有老師的教育更重要的還要有家長的教育。因為孩子生活的大部分時間都是和家人在一起的。所以我在教學(xué)之余經(jīng)常與家長探討有關(guān)孩子的學(xué)習(xí)和生活問題使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來起到事半功倍的效果。同時我也抽出時間親自上門家訪或問候?qū)W生的成長過程及時把握他們的思想動向做好他們的思想工作幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀使他們在人生的道路上邁出堅實的一步。

總之在今后的工作中我將繼續(xù)努力不斷探索和改進自己的工作和教學(xué)方法使自己在教育教學(xué)工作方面更上一層樓！公務(wù)員年度考核個人總結(jié)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

在過去的一年里，我作為一名公務(wù)員，充分履行了工作職責，盡職盡責地完成了各項任務(wù)。在此，我想對今年的工作進行個人總結(jié)，以期在今后的工作中更好地發(fā)揮自己的作用。

一、工作態(tài)度

我一直堅信，態(tài)度決定一切。在工作中，我始終保持積極、認真、負責的態(tài)度，盡最大努力完成每一項任務(wù)。我深知作為公務(wù)員的使命和責任，因此時刻要求自己做到忠誠、勤奮、誠實、守信。

二、工作任務(wù)完成情況

今年，我主要負責了以下幾個方面的工作：

1、文件處理：我認真處理了各類文件，及時傳達上級部門的指示和要求，確保各項工作的順利進行。

2、會議安排：我負責組織、安排各種會議，提前做好會前準備，確保會議的順利進行。

3、政策法規(guī)宣傳：我積極宣傳各項政策法規(guī)，提高群眾的知曉率，促進政策的貫徹執(zhí)行。

4、調(diào)查研究：我深入基層進行調(diào)查研究，了解群眾的需求和意見，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。

以上各項任務(wù)，我都按照要求及時、準確地完成了，保證了工作的質(zhì)量和效率。

三、工作能力提升

在工作中，我不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。通過參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我掌握了更多的工作技能和管理經(jīng)驗，為更好地完成工作任務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。

四、不足與改進

雖然我在今年的工作中取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處。例如在溝通協(xié)調(diào)方面還需要進一步加強，對一些工作細節(jié)還需要更加細心和認真。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的綜合素質(zhì)和能力水平，不斷改進自己的工作方式和方法。

五、展望未來

在新的一年里，我將繼續(xù)保持積極的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，努力做好各項工作任務(wù)。我將進一步加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)能力水平。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，我一定能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為群眾服務(wù)。試用期公務(wù)員年度考核個人總結(jié)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我謹此提交我在試用期公務(wù)員年度考核的個人總結(jié)。

一、工作成果

我想對我的工作成果進行回顧和總結(jié)。在過去的一年中，我盡職盡責地完成了各項工作任務(wù)。在政策研究方面，我積極參與了各項政策的研究和制定，為領(lǐng)導(dǎo)提供了有價值的參考意見。在項目執(zhí)行方面，我成功地推動了幾個重要的項目，確保了項目的順利完成。同時，我還積極參與了公共服務(wù)的改進工作，提高了群眾的滿意度。

二、技能提升和學(xué)習(xí)成果

在工作中，我不斷努力提升自己的技能和能力。我通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，了解了更多的政策和理論知識，提高了我的專業(yè)素養(yǎng)。我還學(xué)習(xí)了新的技能和工具，如項目管理、數(shù)據(jù)分析和溝通技巧等，這些技能對于我更好地完成工作起到了重要作用。

三、團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力

作為團隊的一員，我認識到團隊合作的重要性。我與同事們密切合作，共同完成了許多任務(wù)。我積極參與團隊討論和交流，分享我的想法和經(jīng)驗，并聽取他人的意見和建議。我還努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，帶領(lǐng)團隊克服困難，取得了良好的業(yè)績。

四、問題和改進方向

盡管我在過去的一年中取得了一些成績，但我也意識到自己的不足之處。例如，我需要進一步提高我的決策能力和解決問題的能力，以便更好地應(yīng)對復(fù)雜的工作情況。我還需要加強與群眾的溝通和互動，更好地了解他們的需求和期望。為了改進我的工作表現(xiàn)，我計劃參加更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提高我的專業(yè)知識和技能。

五、總結(jié)和展望

我認為我在過去的一年中取得了顯著的進步和成就。然而，我也明白我還有許多需要改進的地方。我期待在未來的工作中繼續(xù)努力提高自己，為組織和人民做出更大的貢獻。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的指導(dǎo)和支持，我將繼續(xù)努力以更高的標準要求自己，不斷提升自己的能力和價值。

敬請審閱。

大家的名字]初中九年級班主任工作總結(jié)九年級，初中生活中的重要一年，學(xué)生們面臨著中考的巨大壓力。作為班主任，我深知責任重大。下面是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。

一、加強心理疏導(dǎo)

面對中考的壓力，學(xué)生的心理狀況會發(fā)生很大的變化。有些學(xué)生會感到焦慮、緊張，甚至出現(xiàn)失眠。為了緩解學(xué)生的心理壓力，我定期組織心理講座和心理輔導(dǎo)活動，讓學(xué)生了解中考只是人生中的一個小站，不是決定未來的唯一因素。同時，我鼓勵他們樹立信心，勇敢面對挑戰(zhàn)。

二、加強學(xué)習(xí)管理

學(xué)習(xí)是九年級學(xué)生的主要任務(wù)。為了幫助學(xué)生更好地應(yīng)對中考，我在學(xué)習(xí)方面采取了以下措施：

1、制定學(xué)習(xí)計劃：我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)計劃等。

2、組織學(xué)習(xí)小組：根據(jù)學(xué)生的學(xué)科興趣和成績，組織了學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生在互相幫助中提高學(xué)習(xí)效率。

3、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：定期組織學(xué)習(xí)方法講座，讓學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

三、加強生活關(guān)懷

除了學(xué)習(xí)，學(xué)生的生活也是班主任的重要方面。為了讓學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校生活，我經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，了解他們的生活情況，及時解決生活中的問題。同時，我還組織了一些體育活動和文娛活動，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松和娛樂。

四、加強家校溝通

學(xué)生的成長離不開家長的支持和配合。我通過定期的家長會和溝通，及時了解學(xué)生在家庭中的情況，也讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。通過與家長的緊密合作，我們共同幫助學(xué)生更好地成長。

回顧本學(xué)期的班主任工作，雖然辛苦，但看到學(xué)生在成長、進步，我感到非常欣慰。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。事業(yè)單位年度考核個人總結(jié)教師參加工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學(xué)生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學(xué)期的情況匯報如下：

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在我聆聽過區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學(xué)習(xí)了老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二、能

本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作，電動伸縮門控制器。學(xué)校給找了一位師父――老師，電動伸縮門配件。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進步。

我堅持在聽完課后進行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。

三、勤

我每天堅持在學(xué)校認真工作，從不遲到早退。當要外出學(xué)習(xí)時，認真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。

四、績

一)教學(xué)上有了進步

作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課，電動伸縮門輪子。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點落實到位。

聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學(xué)。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎(chǔ)。第一課時主要是進行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。

現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

二)班主任工作中學(xué)會考慮細節(jié)

班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節(jié)問題，電動伸縮門遙控器。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細節(jié)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員年度考核個人總結(jié)一年過去了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我順利的完成了各項工作任務(wù)。今天，我想對自己過去一年的工作進行一次總結(jié)，以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并加以改進，希望在新的一年里能夠更好的完成自己的工作。

一、工作完成情況

1、積極履行職責，做好本職工作

在過去的一年里，我認真履行職責，積極開展