讀古詩也能學(xué)數(shù)學(xué)？古詩詞中的數(shù)學(xué)知識！你知道嗎？平時孩子學(xué)過的那些古詩詞，看似枯燥乏味，其實(shí)隱藏了很多有趣的數(shù)學(xué)知識！背古詩，也可以學(xué)數(shù)學(xué)哦。不信，共同來一探究竟吧~從詩詞中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“數(shù)”有這么一首詩，一共20個字，卻把1-10的數(shù)字都寫進(jìn)詩詞中了↓↓↓《山村詠懷》（北宋）邵雍一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。接下來這首詩把數(shù)的范圍從有窮拓展至無窮的概念↓↓↓《雪梅》（明）林和靖一片二片三四片,五片六片七八片。九片十片無數(shù)片,飛入梅中都不見。從簡單的數(shù)字，無窮的概念，再到駱賓王《樂大夫挽詞五首》中的“百年三萬日，一別幾千秋”，更是道出了簡單的數(shù)量關(guān)系。可見，古詩詞中數(shù)字的巧妙運(yùn)用，可以增強(qiáng)整首古詩的文學(xué)意趣。從詩詞中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“形”點(diǎn)、線、面、體是數(shù)學(xué)中基本的“形”概念。“詩圣”杜甫的一首《絕句》，短短四句就描述了兩個點(diǎn)、一條線、一個面和一個空間體，刻畫得可謂淋漓盡致?！督^句》（唐）杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。除了點(diǎn)、線、面等基本概念，詩人王維《使至塞上》的“大漠孤煙直，長河落日圓”更進(jìn)一步，為我們展現(xiàn)了平面上的垂直空間關(guān)系（孤煙和大漠），以及圓與地平線從相離、相切到相交的空間位置變化，真的是滿滿的數(shù)學(xué)知識?。脑娫~中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的“量”說到古詩詞中涉及到的數(shù)量知識，例子實(shí)在是太多了。最經(jīng)典的，莫過于“詩仙”李白許多關(guān)于飲酒的詩歌?；ㄩg一壺酒，獨(dú)酌無相親?！畎住对孪陋?dú)酌四首·其一》笑盡一杯酒，殺人都市中?！畎住督Y(jié)客少年場行》金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢?！畎住缎新冯y·其一》一壺、一杯、一斗……這些描述數(shù)量的單位，孩子也會在數(shù)學(xué)課堂上學(xué)到。但是沒曾想到，語文的古詩詞中也包含了這么多的數(shù)學(xué)知識。*不過，要注意古代中的量與當(dāng)代不同，如果我們對古代的量理解不當(dāng)，就會造成誤解。從詩詞中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思維對的，你沒看錯。學(xué)古詩詞，還能提煉出其中的數(shù)學(xué)思維和解題方法，加以理解和鞏固。古詩詞中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)智慧，打開了人們思維的天地。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。——學(xué)會從多個角度思考和解決問題不識廬山真面目，只緣身在此山中?！獜?qiáng)調(diào)局部和整體的關(guān)系，不要因?yàn)榫植慷雎粤苏w蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！——數(shù)學(xué)中變與不變的問題人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！篱g萬物皆有客觀規(guī)律可循，數(shù)學(xué)也有周期律詩詞是闡述心靈的文學(xué)藝術(shù)，有些古詩詞與數(shù)學(xué)產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系，有時候一首詩甚至就是一道數(shù)學(xué)題。雖然數(shù)學(xué)無法像古詩詞那樣展現(xiàn)出美妙的語言、形象和意境，但是卻有一種獨(dú)特而豐富的美，如統(tǒng)一性、對稱性、簡單性等，