1/6專題驗收評價（十九）文化的傳承與保護一、選擇題1．(2023·寧波市十校聯(lián)考)錢穆先生曾說：“魏晉南北朝時代一切學(xué)術(shù)文化，必以當(dāng)時門第背景作中心而始有其解答。當(dāng)時一切學(xué)術(shù)文化，可謂莫不寄存于門第中，由于門第之護持而得傳習(xí)不中斷；亦因門第之培育，而得生長有發(fā)展。門第在當(dāng)時歷史進程中，可謂已盡其一分之功績。”據(jù)此可知()A．門第觀念培育有利于歷史文化進步B．世家大族家庭教育是文化傳承關(guān)鍵C．士族門第發(fā)展與文化演進相互推進D．士族在特定歷史時期推動文化發(fā)展解析：選D根據(jù)材料可得出士族比較重視文化教育，從而來鞏固自身的優(yōu)勢，這也有利于文化的發(fā)展，D項正確；門第觀念不利于文化進步，排除A項；世家大族家庭教育有一定的封閉性，不利于文化傳承，排除B項；材料沒有體現(xiàn)相互作用，排除C項。2．晚清時期，教育領(lǐng)域的重大變革之一是一批批新式學(xué)堂的相繼建立。下列對兩江師范學(xué)堂闡釋不正確的是()A．張之洞創(chuàng)建的三江師范學(xué)堂易名而來B．推動了維新思想和西學(xué)的廣泛傳播C．其考試成績優(yōu)秀者在殿試后優(yōu)予官階D．將育人、取才合于學(xué)校一途的表現(xiàn)解析：選B兩江師范學(xué)堂并非維新派創(chuàng)立，也不是宣傳維新思想的陣地，B項符合題意；該新式學(xué)堂確為張之洞創(chuàng)建，由三江師范學(xué)堂易名而來，排除A項；兩江師范學(xué)堂的考試成績優(yōu)秀者，在殿試后優(yōu)予官階的說法符合清末新政的史實，排除C項；將育人、取才合于學(xué)校一途的表現(xiàn)確為兩江師范學(xué)堂的特點，排除D項。3．(2023·杭州地區(qū)重點中學(xué)聯(lián)考)“這是中國近代由國家頒布的第一個在全國范圍內(nèi)實際推行的系統(tǒng)學(xué)制，是傳統(tǒng)性和近代性的綜合產(chǎn)物，也是學(xué)習(xí)西方教育的系統(tǒng)性成果，在近代中國教育近代化發(fā)展中有標(biāo)志性意義?！睂@一學(xué)制的表述正確的是()A．推動了京師大學(xué)堂的創(chuàng)建B．標(biāo)志學(xué)堂選官制度正式設(shè)立C．催生了英國文官制度的建立D．促進了近代公務(wù)員制度形成解析：選B依據(jù)材料表述可得出材料中的學(xué)制是指癸卯學(xué)制，結(jié)合所學(xué)知識可知，清政府于1904年頒布的癸卯學(xué)制是近代中國第一個由中央政府頒布且由政府督導(dǎo)施行的全國性法定學(xué)制系統(tǒng)，確立了學(xué)堂選官制度，B項正確。4．(2023·麗湖衢三地質(zhì)檢)古羅馬學(xué)校在羅馬傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上吸收了希臘學(xué)校教育中有用的東西，使之為羅馬的政治經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。古羅馬學(xué)校延續(xù)了許多希臘學(xué)校中開設(shè)的課程，但被希臘人引以為豪的“哲學(xué)學(xué)校”在羅馬則從未設(shè)立過。由此可知，古羅馬的教學(xué)()A．帶有強烈的功利性 B．適應(yīng)了小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展C．重視探討人生哲理 D．奠定了分科教育的基礎(chǔ)解析：選A古羅馬教學(xué)中注重吸收希臘學(xué)校教育中對政治經(jīng)濟發(fā)展有利的東西，而哲學(xué)內(nèi)容在羅馬并未設(shè)立，這說明古羅馬的教學(xué)帶有強烈的實用性和功利性，A項正確。5．11世紀(jì)末，意大利出現(xiàn)了第一所世俗大學(xué)——博洛尼亞大學(xué)。12世紀(jì)，法國的巴黎大學(xué)、英國的牛津大學(xué)相繼出現(xiàn)。13世紀(jì)后，捷克的布拉格大學(xué)、奧地利的維也納大學(xué)、英國的劍橋大學(xué)、德國的海德堡大學(xué)、法國的奧爾良大學(xué)等相繼成立。這些大學(xué)的成立得益于()A．國家統(tǒng)一的實現(xiàn) B．資本主義的發(fā)展C．城市自治的發(fā)展 D．人文主義的復(fù)興解析：選C根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，中世紀(jì)的城市自治有利于城市經(jīng)濟和文化的發(fā)展，材料中這些大學(xué)的成立即得益于此，C項正確；材料主旨強調(diào)城市自治推動大學(xué)成立，無法得出當(dāng)時國家實現(xiàn)統(tǒng)一，排除A項；B、D兩項是這些大學(xué)成立的影響，不是原因，均排除。6．(2023·浙江省9＋1高中聯(lián)盟聯(lián)考)在19世紀(jì)，中產(chǎn)階級成立了眾多的學(xué)術(shù)團體開辦講座，建立一系列的設(shè)施和機構(gòu)。例如在一些工業(yè)城市開辦機械學(xué)院，不僅向工人提供有用的技術(shù)知識，而且也向他們提供了一個社交的場所。還有許多城鎮(zhèn)興建博物館和大型圖書館，為普通民眾提供了獲取知識的機會。此外，理性休閑運動還倡導(dǎo)人們走出室外，來到鄉(xiāng)村漫步思考和研究自然。……以營利為目的的流行書籍和報紙大量增加。根據(jù)材料我們可以得出該時期()①大學(xué)教育趨向世俗化與商業(yè)化②人們的文化素質(zhì)不斷提高③社會矛盾因經(jīng)濟發(fā)展而消解④圖書館具有服務(wù)公眾的職能A．①②B．②④C．①③D．③④解析：選B依據(jù)材料可得出通過開辦學(xué)院，興建博物館和大型圖書館，來傳授知識，提高人們的文化素養(yǎng)，同時圖書館也為普通民眾提供了獲取知識的機會，②④正確；材料并未涉及大學(xué)教育世俗化傾向，社會矛盾也不會因經(jīng)濟發(fā)展而消解，①②錯誤；故選B項。7．(2023·浙南名校聯(lián)盟聯(lián)考)2011年“山水合璧——黃公望與《富春山居圖》”特展開幕式在臺北故宮博物館舉行，浙江省博物館館藏的《富春山居圖》(剩山圖)與臺北故宮博物院院藏《富春山居圖》(無用師卷)終于重相逢。名畫的傳奇身世見證著中華文明的歷史延續(xù)，據(jù)此可知()A．博物館擔(dān)負(fù)著文化傳承的使命B．博物館見證了殖民侵略歷史C．博物館是國民教育的重要場所D．“一國兩制”構(gòu)想成功實踐解析：選A根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，博物館擔(dān)負(fù)著文化傳承的使命。2011年“山水合璧——黃公望與《富春山居圖》”特展開幕式在臺北故宮舉行，名畫的傳奇身世見證著中華文明的歷史延續(xù)，也彰顯了博物館在文化傳承與傳播中的作用，A項正確。8．1913年，時任河南民政長的張鳳臺發(fā)布了《河南保存古物暫行規(guī)程》：“近來奸商土痞私發(fā)盜賣，日有所聞，不獨有玷國光，實于學(xué)術(shù)、宗教、歷史、美術(shù)損害匪淺，因訂古物保存規(guī)程十五條，令行各該縣知事遵照辦理，以資保存而防遺失?！睋?jù)此可知，當(dāng)時()A．地方勢力倒賣文物現(xiàn)象普遍存在B．文物保護法律體系逐漸完善C．文物保護受到了地方政府的重視D．中國文物保護取得顯著成果解析：選C據(jù)本題材料信息可知，河南省民政長專門發(fā)布古物保存規(guī)程，嚴(yán)令各縣打擊私發(fā)盜賣古物，“以資保存而防遺失”，反映出文物保護受到了當(dāng)時地方政府的重視，C項正確。9．杭州國家版本館建筑設(shè)計圍繞“宋代園林神韻的當(dāng)代藏書建筑”展開，設(shè)計團隊透露，他們甚至改過三次圖紙，只是為了給三棵幾乎和宋畫上的一模一樣的松樹讓道。目前，四大主題展覽和數(shù)字展館已正式對外開放。這一現(xiàn)象說明()①文化遺產(chǎn)須借助現(xiàn)代科技才能煥發(fā)活力②“為松樹讓道”體現(xiàn)了“天人合一”的理念③文化遺產(chǎn)是歷史留給全人類的共同財富④該館有助于賡續(xù)中華文脈堅定文化自信A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④解析：選B根據(jù)材料可得出“為松樹讓道”體現(xiàn)了“天人合一”的理念，文化遺產(chǎn)是歷史留給全人類的共同財富，該館有助于賡續(xù)中華文脈堅定文化自信，②③④正確；“文化遺產(chǎn)須借助現(xiàn)代科技才能煥發(fā)活力”表述太絕對，①錯誤；故選B項。10．(2023·嘉興基礎(chǔ)測試)下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組搜集到的材料。由此判斷，該小組研究的主題最有可能是()A．人類自然遺產(chǎn)的保護與傳承B．中外學(xué)校教育的發(fā)展歷程C．文化傳承的多種載體及其發(fā)展D．中外文化的交流與傳播解析：選C結(jié)合所學(xué)知識可知，國子監(jiān)、圖書館、博物館、書籍都是文化傳承的載體，C項正確；國子監(jiān)和書籍并不是自然遺產(chǎn)，排除A項；材料與學(xué)校教育無關(guān)，排除B項；材料與中外文化交流無關(guān)，排除D項。11．(2023·金麗衢十二校一模)大約從19世紀(jì)開始，一些國家通過立法進行現(xiàn)代意義上的文物保護。下列立法按頒布的時間順序排列正確的是()①《國際古跡保護與修復(fù)憲章》②《保存古物推廣辦法》③《古物保存法》④《中華人民共和國文物保護法》A．①②③④ B．①②④③C．②③①④ D．②③④①解析：選C結(jié)合所學(xué)可知，《國際古跡保護與修復(fù)憲章》頒布于1964年，《保存古物推廣辦法》頒布于1906年，《古物保存法》頒布于1930年，《中華人民共和國文物保護法》頒布于1982年，因此先后順序是②③①④，C項正確。二、非選擇題12．(2023·溫州適應(yīng)性考試)《不列顛百科全書》(舊譯《大英百科全書》)1768年誕生于蘇格蘭，19世紀(jì)在英國長大，真正出名則是在20世紀(jì)初“嫁”到美國以后。閱讀材料，完成下列要求。材料一1745年后，蘇格蘭的社會局勢得以穩(wěn)定，這使得蘇格蘭的經(jīng)濟和文化都進入一個飛速發(fā)展的時期。當(dāng)時的蘇格蘭幾乎每個城鎮(zhèn)都擁有可供普通民眾借閱的圖書館，這使蘇格蘭的閱讀氛圍特別濃厚，也造就了蘇格蘭啟蒙運動的出現(xiàn)，加之受英國經(jīng)驗主義傳統(tǒng)的影響，注重知識的實用性，一部以傳播科學(xué)知識為目標(biāo)的百科全書的誕生，才成為可能。受到法國《百科全書》的影響，蘇格蘭人也希望編纂一本展現(xiàn)自身文化特征的百科全書。《不列顛百科全書》的早期編纂出版者們并不是思想家和哲學(xué)家，而是具有更多的商人屬性。1771年，《不列顛百科全書》在愛丁堡出版，全書共3卷，全名叫做《不列顛百科全書，一本按照新方法編纂的藝術(shù)與科學(xué)詞典》。——摘編自吳晗《啟蒙的暢銷書——〈不列顛百科全書〉早期編纂史探源》等材料二1979年11月26日，鄧小平接見美國不列顛百科全書公司編委會副主席吉布尼等。吉布尼提出：“希望不列顛百科全書公司和中國大百科全書出版社長期合作，交換資料、進行交流，同中國的學(xué)者進行對雙方都有益的合作?！编囆∑秸f：“這是個好事情?！畮啄赀€沒有搞這些事，現(xiàn)在開始做?！?985年9月10日，鄧小平接見吉布尼，當(dāng)時中美雙方合作的《簡明不列顛百科全書》第1－3卷已出版發(fā)行。鄧小平說：“我對這次合作取得的成果表示祝賀，明年全部出版是很好的事情?！@部百科全書是非常有用的，這是知識讀物。現(xiàn)在搞四化建設(shè)缺乏知識，知識不足，應(yīng)該從多方面取得知識?！薄幾孕煳吭哆@是個好事情——不列顛百科全書中文版歷程》材料三世界上最知名的百科全書、英語世界俗稱的ABC百科全書之一的《不列顛百科全書》，在244年之后停止發(fā)行印刷版，將全面轉(zhuǎn)向數(shù)字版。3月13日，《不列顛百科全書》編輯部在官網(wǎng)上滿懷傷感地說：“今天我們宣布，當(dāng)存貨清空時，32卷的不列顛百科全書將不再繼續(xù)印刷。”——摘編自《新華每日電訊》(2012年3月30日)(1)根據(jù)材料一，概括蘇格蘭編纂出版《不列顛百科全書》的有利條件。(2)從中美關(guān)系的角度，指出吉布尼能在1979年提出“長期合作”的契機。根據(jù)材料二，概括鄧小平說合作出版《簡明不列顛百科全書》(中文版)“是個好事情”的理由。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出“全面轉(zhuǎn)向數(shù)字版”所反映的時代潮流。與紙質(zhì)版相比，數(shù)字版《不列顛百科全書》如何進一步促進文化交流與傳播？答案：