傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！/傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！色彩基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：色彩基礎(chǔ)課程編號(hào)：JSJ23適用專業(yè)：計(jì)算機(jī)廣告學(xué)時(shí)：152學(xué)時(shí)一、課程的性質(zhì)是計(jì)算機(jī)廣告專業(yè)基礎(chǔ)必修課，是培養(yǎng)學(xué)生鞏固扎實(shí)的造型能力，熟練掌握視覺(jué)語(yǔ)言規(guī)律和視覺(jué)造型修養(yǎng)，集觀察感受、分析思考和動(dòng)手為一體的一門重要實(shí)踐性課程。水粉畫由于具有操作簡(jiǎn)單、方便等特點(diǎn)，在課堂寫生時(shí)為大多數(shù)學(xué)生采用。靜物畫則是受眾人喜愛(ài)的繪畫題材之一。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)色彩理論，自然光色變化規(guī)律，掌握正確的色彩觀察、表現(xiàn)方法，熟悉水粉畫的性能，使學(xué)生具備較強(qiáng)的色彩認(rèn)識(shí)、表達(dá)能力。通過(guò)教師講授有關(guān)知識(shí)、繪畫技法并通過(guò)學(xué)生的繪畫實(shí)踐使學(xué)生在掌握色彩的一般規(guī)律和技法的同時(shí)提高繪畫實(shí)踐水平和理論水平，進(jìn)一步提高學(xué)生審美意識(shí)，增強(qiáng)審美情趣和激發(fā)學(xué)生的繪畫熱情。傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！二、設(shè)計(jì)思路根據(jù)設(shè)計(jì)專業(yè)的需要，訓(xùn)練專業(yè)色彩的思維方法和色彩整體關(guān)系的處理能力，以階段性的課題訓(xùn)練為手段，重點(diǎn)放在追求體驗(yàn)色彩組合關(guān)系的美感訓(xùn)練上，以達(dá)到使學(xué)生掌握必備的色彩知識(shí)、正確的色彩思維方法、基本的色彩表現(xiàn)技能，提高色彩的理解能力、表現(xiàn)能力、審美能力的綜合性目的，為后續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)奠定系統(tǒng)學(xué)習(xí)與認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生理解相關(guān)的色彩現(xiàn)象及原理,掌握色彩在運(yùn)用中的一些相關(guān)規(guī)律及技法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的色彩理論和觀點(diǎn),使學(xué)生熟悉藝術(shù)設(shè)計(jì)的要素與技法，培養(yǎng)感知和創(chuàng)新能力。從而為今后的專業(yè)課程打下良好的理論及實(shí)作基礎(chǔ)。本課程應(yīng)該結(jié)合色彩理論知識(shí)、分階段、針對(duì)性的進(jìn)行色彩配色練習(xí)、色彩寫生練習(xí)、色彩構(gòu)成練習(xí)、色彩歸納及色彩設(shè)計(jì)練習(xí)，使學(xué)生從理論到實(shí)踐，逐漸認(rèn)識(shí)、掌握色彩，并逐漸熟練運(yùn)用色彩作為設(shè)計(jì)工具。其課程特點(diǎn)和教學(xué)基本要求如下：加強(qiáng)色彩的基礎(chǔ)訓(xùn)練，要求學(xué)生在這一階段掌握色彩基本理論知識(shí)，色光變化的基本規(guī)律，了解水粉畫課堂寫生的基礎(chǔ)方法和步驟。要求運(yùn)用水粉的基本技法，結(jié)合以前所掌握的基本知識(shí)和造型知識(shí)，有意識(shí)的表現(xiàn)對(duì)象。逐漸轉(zhuǎn)向色彩表現(xiàn)的探索及其運(yùn)用上，通過(guò)對(duì)繁雜對(duì)象的表現(xiàn)和更為熟練地運(yùn)用豐富的表現(xiàn)技法，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的色彩修養(yǎng)及藝術(shù)素養(yǎng)。傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！了解色彩構(gòu)成的含義、歷史以及和藝術(shù)設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系。掌握色彩構(gòu)成的構(gòu)成要素。從理性的角度和色彩美學(xué)、色彩心理學(xué)的高度為各種專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)提供色彩設(shè)計(jì)的理論依據(jù)和理論指導(dǎo)。熟練掌握和學(xué)習(xí)色彩中的不同種類的色彩對(duì)比以及會(huì)產(chǎn)生的不同效果。掌握色彩調(diào)和的方法。通過(guò)對(duì)色彩構(gòu)成基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握色彩在構(gòu)成關(guān)系上的科學(xué)原理,明確使用色彩的目的性和功能性,以及了解相關(guān)色彩組合,變化的基本規(guī)律。三、課程目標(biāo)色彩課程是美術(shù)學(xué)院所有專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程，是專業(yè)必修課程，在學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展中占有極其重要的地位，也是學(xué)生在將來(lái)從事美術(shù)教學(xué)與美術(shù)創(chuàng)作的重要基礎(chǔ)。色彩課程通過(guò)理論與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)指導(dǎo)，使學(xué)生具備系統(tǒng)的色彩理論知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)色彩文化含義。通過(guò)色彩課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)、美術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計(jì)中初步具備色彩綜合運(yùn)用與表現(xiàn)能力。熟練地掌握色彩表達(dá)技能，并在此基礎(chǔ)上，形成良好的色彩審美修養(yǎng)與判斷力；培養(yǎng)學(xué)生具備良好的色彩教學(xué)能力，善于設(shè)計(jì)色彩教學(xué)方法，有效組織色彩教學(xué)活動(dòng)。具體要求是：知識(shí)要求：掌握色彩的基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理，重點(diǎn)研究自然物象固有色及環(huán)境色之間的色彩關(guān)系，認(rèn)識(shí)色彩關(guān)系與色調(diào)在色彩表現(xiàn)中的重要美學(xué)作用，理解用色彩表現(xiàn)形體的基本原理與規(guī)律。傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！技能要求：培養(yǎng)運(yùn)用整體的觀察方法來(lái)觀察色彩、比較色彩、捕捉物象大的色彩關(guān)系的能力；熟悉與掌握水粉畫的工具材料性能及水粉畫的基本表現(xiàn)技巧；掌握色彩畫的構(gòu)圖原理；提高色彩的表現(xiàn)力，豐富色彩的表現(xiàn)手段。能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)物體的固有色并把握畫面的整體色彩關(guān)系。根據(jù)專業(yè)適當(dāng)訓(xùn)練體積感、量感和空間感的表現(xiàn)能力。素質(zhì)要求：學(xué)會(huì)專業(yè)性的觀察與思考色彩的方法，增強(qiáng)色彩感性經(jīng)驗(yàn)和感受能力，培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)具備的基本的表現(xiàn)能力和審美素養(yǎng)，為專業(yè)色彩設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐奠定良好的表現(xiàn)與鑒賞的基本素質(zhì)教學(xué)步驟要求本課程理論部分的內(nèi)容以講述為主，配合以示范和講評(píng)手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)，以利于知識(shí)的傳授。②技能練習(xí)主要是通過(guò)作業(yè)、示范、個(gè)別輔導(dǎo)、作業(yè)講評(píng)等教學(xué)方法，最終達(dá)到讓學(xué)生掌握知識(shí)，掌握技能的目的。=3\*GB3③.要明確規(guī)定與課程內(nèi)容有關(guān)的練習(xí)、設(shè)計(jì)、實(shí)踐的內(nèi)容和要求；四、課程內(nèi)容和要求：《色彩》課程的教學(xué)，是理論課結(jié)合實(shí)踐課，穿插進(jìn)行的分三個(gè)模塊的順序性教學(xué)。傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！第一個(gè)模塊是基礎(chǔ)色彩，這一階段計(jì)劃學(xué)時(shí)是——12學(xué)時(shí)。從色彩基本理論教學(xué)起步，進(jìn)入寫生色彩（自然性、印象性色彩）的基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的造型與色彩表達(dá)能力。第二個(gè)模塊是歸納色彩，這一階段計(jì)劃學(xué)時(shí)是——118學(xué)時(shí)。從色彩的知覺(jué)效應(yīng)出發(fā)，運(yùn)用科學(xué)原理與形式美相結(jié)合的法則培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩的創(chuàng)造性能力。知識(shí)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)數(shù)序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目知識(shí)內(nèi)容與要求技能內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！第一模塊基礎(chǔ)色彩（色彩的基礎(chǔ)知識(shí)）1.色彩的概念與本質(zhì)2.色彩的對(duì)比與調(diào)和3.色彩混合4.色彩的心理與象征5.色彩的發(fā)展史掌握色彩相關(guān)的基本概念，掌握色彩混合，色彩對(duì)比與調(diào)和了解色彩的心理感知，情感與色彩象征基本概念。30基礎(chǔ)色彩（色彩的工具和表現(xiàn)技法）色彩的工具材料及其特征色彩的基本表現(xiàn)技法掌握繪畫色彩，設(shè)計(jì)色彩的工具和材料。和掌握色彩的基本表現(xiàn)技法。44基礎(chǔ)色彩色彩的組織和擺設(shè)色彩的構(gòu)圖掌握色彩靜物的組織構(gòu)圖掌握色彩靜物的作畫步驟44傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除?。ㄉ熟o物寫生）色彩靜物的表現(xiàn)方法色彩的寫生步驟與方法掌握色彩靜物的表現(xiàn)方法第三個(gè)模塊應(yīng)用色彩——22學(xué)時(shí)（從不同專業(yè)方向出發(fā)靈活安排適當(dāng)?shù)膶W(xué)時(shí)），包括：具象、意象、抽象訓(xùn)練（商美）；空間透視解析訓(xùn)練（環(huán)藝）；結(jié)構(gòu)、精細(xì)表現(xiàn)訓(xùn)練（產(chǎn)品）；創(chuàng)意、臨習(xí)與聯(lián)想訓(xùn)練。通過(guò)這三階段表現(xiàn)性、綜合性的色彩訓(xùn)練，突出專業(yè)方向的實(shí)踐教學(xué)和針對(duì)性訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合性應(yīng)用設(shè)計(jì)能力，成為高素質(zhì)高技能人才。教學(xué)及課時(shí)安排五、本課程與其它課程的聯(lián)系先修課程《素描》、《色彩》；后續(xù)課程是《構(gòu)成》等六、教學(xué)方法與重點(diǎn)、難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)本課程的教學(xué)重點(diǎn)在于色彩基礎(chǔ)的表現(xiàn)技法。傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！2教學(xué)難點(diǎn)本課程的教學(xué)難點(diǎn)在于逆向思維、發(fā)散思維等創(chuàng)造性思維的開(kāi)發(fā)3、教學(xué)方法本課程以項(xiàng)目教學(xué)為主，采用理論講授與課堂輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行，著重訓(xùn)練學(xué)生的色彩造型能力和設(shè)計(jì)能力。要求針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)進(jìn)度，完成相應(yīng)的實(shí)踐訓(xùn)練，在教學(xué)中通過(guò)教師示范、作品講評(píng)、范圖欣賞等形象直觀的教學(xué)手段，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力、理解能力和美學(xué)素質(zhì)。七、成績(jī)考核方式1、考核方式：通過(guò)作業(yè)數(shù)量和質(zhì)量來(lái)考核2、成績(jī)?cè)u(píng)定：本課程的學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)由平時(shí)考核（30%）和期末考試（70%）兩部分構(gòu)成。平時(shí)考核結(jié)合考勤、平時(shí)作業(yè)、實(shí)踐等內(nèi)容；期末考試包括繪畫技能和設(shè)計(jì)技能。評(píng)價(jià)注重學(xué)生實(shí)際繪畫技能和設(shè)計(jì)思路的的綜合考察。八、教材與主要參考書目教材：《單體水粉靜物美術(shù)基礎(chǔ)起步教程》朱大發(fā)編安徽美術(shù)出版社2011.3.1傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！傳播優(yōu)秀Word版文檔，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！主要參考書目[1]《色彩》馬一平著西南師范大學(xué)出版社2000年版.[2]《色彩藝術(shù)》約翰內(nèi)斯.伊頓(瑞士)著杜定宇譯上海人民美術(shù)出版社1985版.[3]《色彩》馮健親著江蘇美術(shù)出版社1994版[4]《色彩表現(xiàn)實(shí)技法》（美）魯賓?沃爾夫著遼寧美術(shù)出版社[5]《繪畫色彩學(xué)》李天祥趙友萍著天津美術(shù)出版社[6]《現(xiàn)代色彩歸納寫生練習(xí)》高等學(xué)校美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)叢書，湖南人民出版社，2007年