上學(xué)期高一班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任高一（11）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處和年級組的配合下，我順利地完成了學(xué)校制定的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)工作的過程中，我深知“育人不易，育才更難”，因此我把樹立學(xué)生人格和培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德情操和積極進(jìn)取的精神品質(zhì)作為根本目標(biāo)。本學(xué)期，我主要從以下幾個方面開展工作：

一、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，從細(xì)節(jié)中抓好班級管理

開學(xué)初，我就在最快的時(shí)間內(nèi)了解了本班學(xué)生的情況，并制定了適合本班的管理方法。我認(rèn)為一個班級的常規(guī)管理要落到實(shí)處，應(yīng)該從細(xì)節(jié)中入手。每天的晨會課，我都會抽出幾分鐘時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及安全教育，并且定期對學(xué)生進(jìn)行道德教育和心理健康教育。在平時(shí)的班級管理中，我也會注重學(xué)生的行為習(xí)慣教育，從細(xì)節(jié)中培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力。

二、加強(qiáng)班級干部的培養(yǎng)，讓學(xué)生自主管理

在班級管理中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力。我通過民主選舉的方式選出了一批有能力、有責(zé)任心的班干部，并定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn)和教育，讓他們明確自己的職責(zé)和義務(wù)。同時(shí)，我也會讓班干部輪流值日，這樣可以讓更多的學(xué)生參與到班級管理中來，提高學(xué)生的自我管理能力。

三、加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家校共育

在教育教學(xué)中，我認(rèn)為家庭和學(xué)校之間的合作是非常重要的。因此，我通過多種方式與家長進(jìn)行溝通和交流。我定期與家長電話溝通，了解學(xué)生在家庭的情況；我也通過家長會、家長委員會等形式與家長進(jìn)行面對面的交流，讓家長更加了解學(xué)生在學(xué)校的情況。同時(shí)，我也鼓勵家長積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，讓家長更加了解學(xué)校的教育理念和教育方式。

四、加強(qiáng)與科任老師和年級組的配合

在班級工作中，我注重與科任老師和年級組的配合。我經(jīng)常與科任老師進(jìn)行溝通和交流，了解學(xué)生在各個學(xué)科的情況；同時(shí)，我也與年級組進(jìn)行配合，參加年級組的各種活動和會議，了解年級組的工作計(jì)劃和工作要求。通過與科任老師和年級組的配合，我可以更好地開展班級工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五、加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和反思

作為一名班主任，我認(rèn)為不斷學(xué)習(xí)和反思是非常重要的。因此，我會定期閱讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍和文章，學(xué)習(xí)其他班主任的成功經(jīng)驗(yàn)和做法；我也會反思自己的班級管理和教育教學(xué)工作，尋找不足之處并加以改進(jìn)。通過學(xué)習(xí)和反思，我可以不斷提高自己的教育教學(xué)水平和管理能力。

總之，本學(xué)期的高一班主任工作雖然比較辛苦和繁重，但看到學(xué)生們在各方面的進(jìn)步和發(fā)展，我覺得自己的付出都是值得的。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期已經(jīng)開始，作為初三的班主任，我深知這個階段對于學(xué)生們的重要性。因此，我將以“初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃”為題，分享我的工作計(jì)劃和目標(biāo)。

一、總體目標(biāo)

為學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供個性化的教育支持，幫助他們實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展，順利迎接中考的挑戰(zhàn)。

二、工作計(jì)劃

1、深入了解學(xué)生

在新的學(xué)期開始時(shí)，我將花時(shí)間去深入了解每一個學(xué)生，包括他們的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、特長和家庭背景。這將有助于我更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求和提供個性化的輔導(dǎo)。

2、制定合適的教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生的整體情況，我將與科任教師共同商討，制定一個科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。我們將著重于中考的考點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)也要保證課程的全面性和深度。

3、提高課堂效率

我將積極推行課堂改革，以提高課堂效率。例如，引入更多的互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度；利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如多媒體教學(xué)和在線學(xué)習(xí)資源，使學(xué)習(xí)更加生動有趣。

4、組織課外活動

除了日常的教學(xué)活動外，我還會組織一些有益的課外活動，如學(xué)科競賽、社會實(shí)踐和體育比賽等。這將有助于學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社會責(zé)任感。

5、家校合作

我將密切與家長合作，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)心和支持學(xué)生的成長。通過定期的家長會和開放的溝通渠道，使家長們能夠參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中來。

6、心理輔導(dǎo)

面對中考的壓力，學(xué)生的心理狀態(tài)需要得到。我將定期開展心理輔導(dǎo)課程和講座，幫助學(xué)生正確對待中考，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

三、期望與挑戰(zhàn)

作為初三的班主任，我深知肩上的責(zé)任重大。學(xué)生們面臨著中考的壓力，我期待能夠幫助他們以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。我也將努力克服工作中的困難和挑戰(zhàn)，以實(shí)現(xiàn)最好的教學(xué)效果。

新的學(xué)期已經(jīng)開始，我將以飽滿的熱情和堅(jiān)定的決心，全力以赴地完成我的工作目標(biāo)，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活提供最好的支持。我期待著在這個過程中，能夠與學(xué)生們一起成長，一起進(jìn)步。五年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。

二、班級基本情況：

本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學(xué)生自覺性還有待提高，尤其是個別男生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛集體，熱愛勞動，尊敬師長，熱愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。

三、班級工作重點(diǎn)及目標(biāo)

（一）班級教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的集體主義教育、團(tuán)結(jié)向上、誠實(shí)守信的教育安全教育以及心理健康教育。

（二）具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、做好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識，形成一定的自我保護(hù)能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

（三）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、考試平均成績保持在全鄉(xiāng)前5名

4、發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)身心健康。

四、具體措施：

1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺遵守學(xué)校制度，遵守班級制度。

2、把安全教育放在第一位，制定安全公約，做到天天講安全，時(shí)時(shí)保安全，保證不發(fā)生意外事故。

3、設(shè)立班委會，設(shè)置班長、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和文體委員4個職務(wù)，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生有不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重、課堂發(fā)言不積極等情況，下大力氣進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，主動學(xué)習(xí)，樂于與大家交流，形成積極向上、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。

5、通過個別談心，了解學(xué)生各種情況，逐步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過談心，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，增進(jìn)班級成員之間的團(tuán)結(jié)，和諧相處。

6、把家校工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭做到每生至少家訪1次。

7、班主任和各科任老師密切配合，保證不空課、不空堂，自習(xí)有老師輔導(dǎo)，按時(shí)完成各科教學(xué)任務(wù)。

8、班主任虛心聽取其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見和建議，把教學(xué)搞活。

9、組織學(xué)生積極參加學(xué)校和班級開展的各項(xiàng)活動，并力爭在活動中獲獎。

10、鼓勵學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長。努力做一個德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義新人。小學(xué)四年級上學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、班級基本情況

新學(xué)期我班共有38名學(xué)生，男生12人，女生26人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的。班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

三、具體措施

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心。如果每個同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔；利用班會，教育學(xué)生：增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊(duì)會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識到自己的不足，但保持時(shí)間不長。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。

3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機(jī)會，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識較慢。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表揚(yáng)。

4、多與家長，力所能及地給予幫助。九上班主任計(jì)劃初三九年級第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃高層建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)

隨著現(xiàn)代高層建筑的發(fā)展，抗風(fēng)設(shè)計(jì)已成為高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要部分。風(fēng)載荷是高層建筑的主要自然載荷之一，它對建筑物的安全性和穩(wěn)定性具有重要影響。本文將探討高層建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)的基本原則和方法。

一、高層建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)的基本原則

1、了解風(fēng)載荷特性

風(fēng)載荷是動態(tài)的，具有隨機(jī)性和不穩(wěn)定性。它受到地理位置、氣候條件、季節(jié)變化、風(fēng)速和風(fēng)向等多種因素的影響。因此，在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要對風(fēng)載荷進(jìn)行詳細(xì)的研究和分析，以了解其特性。

2、確定設(shè)計(jì)風(fēng)速

設(shè)計(jì)風(fēng)速是指在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)所采用的風(fēng)速值。這個值是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、重要性、地理位置和氣候條件等因素確定的。在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要選擇合適的設(shè)計(jì)風(fēng)速，以保證建筑物的安全性和穩(wěn)定性。

3、優(yōu)化建筑體型和布局

建筑物的體型和布局對風(fēng)載荷的影響很大。通過優(yōu)化建筑體型和布局，可以降低風(fēng)載荷對建筑物的影響。例如，通過改變建筑物的迎風(fēng)面和背風(fēng)面，可以改變風(fēng)速和風(fēng)壓分布。

4、加強(qiáng)結(jié)構(gòu)支撐和加固

在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要加強(qiáng)結(jié)構(gòu)支撐和加固，以增加建筑物的穩(wěn)定性和耐久性。例如，通過增加支撐柱、支撐梁和加固節(jié)點(diǎn)等措施，可以增強(qiáng)建筑物的抗風(fēng)能力。

二、高層建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)的方法

1、理論計(jì)算法

理論計(jì)算法是根據(jù)風(fēng)載荷理論和力學(xué)模型計(jì)算出建筑物所受的風(fēng)載荷值。這個方法需要使用專業(yè)的計(jì)算軟件和工具，如有限元分析軟件和風(fēng)洞試驗(yàn)設(shè)備等。通過理論計(jì)算法，可以精確地計(jì)算出建筑物所受的風(fēng)載荷值，從而進(jìn)行精確的抗風(fēng)設(shè)計(jì)。

2、經(jīng)驗(yàn)估算法

經(jīng)驗(yàn)估算法是根據(jù)已有的建筑物設(shè)計(jì)和使用經(jīng)驗(yàn)，估算出建筑物所受的風(fēng)載荷值。這個方法需要依靠工程師的經(jīng)驗(yàn)和判斷力，具有一定的主觀性。但是，經(jīng)驗(yàn)估算法具有簡便快捷的優(yōu)點(diǎn)，適用于一些簡單的建筑物抗風(fēng)設(shè)計(jì)。

3、實(shí)測法

實(shí)測法是在建筑物建設(shè)和使用過程中，通過測量儀器測量出建筑物所受的風(fēng)載荷值。這個方法需要使用專業(yè)的測量儀器和設(shè)備，如風(fēng)速計(jì)、壓力傳感器等。通過實(shí)測法，可以獲得最真實(shí)的風(fēng)載荷數(shù)據(jù)，從而進(jìn)行針對性的抗風(fēng)設(shè)計(jì)。

三、高層建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)

1、考慮地震作用和風(fēng)載荷的組合效應(yīng)

地震作用和風(fēng)載荷的組合效應(yīng)是高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)之一。在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要考慮地震作用和風(fēng)載荷的組合效應(yīng)，以增加建筑物的安全性和穩(wěn)定性。例如，通過增加支撐結(jié)構(gòu)和加固節(jié)點(diǎn)等措施，可以增強(qiáng)建筑物的抗震性能。

2、考慮建筑材料和施工因素的影響

建筑材料和施工因素對高層建筑結(jié)構(gòu)的抗風(fēng)性能有很大的影響。例如，施工過程中的質(zhì)量控制、材料的選擇和加工等因素都會影響建筑結(jié)構(gòu)的抗風(fēng)性能。因此，在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要考慮這些因素，以增加建筑物的安全性和穩(wěn)定性。

3、考慮環(huán)境因素的影響

環(huán)境因素對高層建筑結(jié)構(gòu)的抗風(fēng)性能也有很大的影響。例如，周圍建筑物的存在可能會改變風(fēng)速和風(fēng)向，從而影響建筑物的抗風(fēng)性能。因此，在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要考慮環(huán)境因素對建筑物的影響，以增加建筑物的安全性和穩(wěn)定性。八年級地理上學(xué)期工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活密切的地理知識，傳達(dá)人生價(jià)值觀，注重各類學(xué)生的課堂實(shí)效，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理，會學(xué)地理，并且教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)地理，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、基本情況分析

初二學(xué)生通過初一地理教材的學(xué)習(xí)，對初中地理知識有一定層次的認(rèn)識和積累。本學(xué)期使用的教材是湖南教育社的八年級地理上冊。所學(xué)內(nèi)容包括世界氣候、自然環(huán)境包括生物、土壤、山川、經(jīng)過人類改造的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市的分布的發(fā)展、世界區(qū)域地理如世界上最大的洲——亞洲區(qū)域特征及發(fā)展差異、不同地區(qū)人類生活的差異等等。

三、教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，通過多種方法和積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹立積極向上，努力進(jìn)取的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

四、教學(xué)措施

1、必須以新教材為教改內(nèi)容，一旦教材變動，及時(shí)與老師，了解教材變動情況，作到心中有數(shù)，在第一周的教研活動或集體備課中作出相應(yīng)調(diào)整。

2、認(rèn)真鉆研新教材，閱讀有關(guān)參考資料，備課時(shí)注重滲透鄉(xiāng)土內(nèi)容及注意與生活密切的地理知識。

3、對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和要求；對不同層次的學(xué)生做到真正因材施教；運(yùn)用各種合理的教學(xué)方法和手段，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維；讓他們具備必要的地理學(xué)科知識和技能，能夠探究有關(guān)的地理問題并初步解決一些相關(guān)問題。

4、運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行課程改革的實(shí)驗(yàn)。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的地理活動（如：收集資料、社會實(shí)踐等）。

6、努力營造愉快、合作、積極的課堂氣氛；啟發(fā)學(xué)生積極思考；鼓勵學(xué)生大膽探索、主動學(xué)習(xí)。

7、積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。

8、針對教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際對重點(diǎn)內(nèi)容作必要補(bǔ)充；對難點(diǎn)內(nèi)容作科學(xué)處理。高一歷史下學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作已進(jìn)入尾聲，經(jīng)過一個學(xué)期的歷史教學(xué)，有成績也有不足。為了便于在今后的工作中改正不足，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)點(diǎn)，從而取得更大的成績，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行如下反思：

一、基本情況

今年我任教高二(3)(4)兩個班的歷史課，這兩個班的學(xué)生成績參差不齊，成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生差距明顯。另外，優(yōu)秀率較低，后進(jìn)面還是很大，成績不太理想，歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

一)認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案：鉆研教材、參考資料、認(rèn)真?zhèn)湔n。

在備課環(huán)節(jié)，我不但備教材備教法而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作到精心安排，探究活動做好設(shè)計(jì)，做到每一課都“有備而來”。沒設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)案堅(jiān)決不講新課。

二)抓住常規(guī)教學(xué)，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，力求提高課堂效率。

我憑借多年的歷史教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，把教材中所蘊(yùn)含的所有要點(diǎn)，知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)聯(lián)點(diǎn)都有條列地傳授給學(xué)生。抓住課堂教學(xué)主陣地，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力抓住課堂上的45分鐘，提高課堂教學(xué)效率。

三)抓好學(xué)生的知識點(diǎn)的過關(guān)檢查，及時(shí)反饋，做到功在平時(shí)。

上好課，注重提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，也要對學(xué)生掌握的知識及時(shí)反饋，過關(guān)檢查，在每一節(jié)上課前，我都對學(xué)生所學(xué)的舊知進(jìn)行復(fù)習(xí)提問，這樣既檢查了學(xué)生以前知識的掌握情況，又起到新舊知識的銜接的承上啟下作用?？芍^是一舉兩得。就是平時(shí)我們所說的“溫故而知新”。

四)加強(qiáng)中考、新課程改革等信息的收集和處理，中考命題趨勢，在平時(shí)的課堂滲透中考意識。

九年級的教學(xué)工作是直接面對中考。做為九年級教師不能只顧眼下，閉門造車，不去了解中考新信息。因此，我平時(shí)較多瀏覽時(shí)下最新的教學(xué)參考、雜志，多留意中考方面的信息，便于更好的把握中招命題的趨勢，力爭在平時(shí)的教學(xué)中滲透中考意識，教給學(xué)生一些基本的技能和做題的方法。

五)教