上學(xué)期三年級體育工作總結(jié)本學(xué)年度即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的提高，有必要對自我本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，所以總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能進(jìn)取利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自我的教學(xué)中去，到達(dá)事半功倍的效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實施辦法》來教學(xué)和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學(xué)期里，我擔(dān)任2-3年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團(tuán)體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚(yáng)鼓勵，讓學(xué)生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時，我還進(jìn)取做好分管根據(jù)您提供的信息，這篇文章應(yīng)由您本人根據(jù)自身實際情況書寫。以下僅供參考，請您根據(jù)自身實際情況撰寫。

上學(xué)期三年級體育工作總結(jié)

本學(xué)期的三年級體育工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來的工作經(jīng)歷，我深深感到自己在教育教學(xué)方面所取得的進(jìn)步和成就。下面是我對本學(xué)期三年級體育工作的總結(jié)：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

本學(xué)期我擔(dān)任三年級的體育教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)生的實際情況，我們認(rèn)真完成了各項教學(xué)內(nèi)容。通過一學(xué)期的體育教學(xué)，學(xué)生們的身體素質(zhì)得到了提高，同時也培養(yǎng)了他們的體育興趣和愛好。

二、學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測

在學(xué)期初的體質(zhì)監(jiān)測中，我們針對學(xué)生們的身體狀況進(jìn)行了全面的測試和分析。通過這些數(shù)據(jù)，我們了解到學(xué)生們在身體素質(zhì)方面存在的一些問題，并制定了相應(yīng)的解決方案。在后期的監(jiān)測中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高。

三、特長生培養(yǎng)

本學(xué)期我們還注重了對一些特長生的培養(yǎng)。針對學(xué)生們不同的興趣愛好和特長項目，我們制定了個性化的培養(yǎng)計劃。通過專業(yè)教練的指導(dǎo)和訓(xùn)練，學(xué)生們在這些特長項目上取得了很大的進(jìn)步和成就。

四、教學(xué)中的問題與改進(jìn)

在學(xué)期末的反饋中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)中存在的問題。例如有些教學(xué)內(nèi)容難度較大，學(xué)生們難以理解和掌握；另外在教學(xué)方法和手段方面還需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。針對這些問題，我們將在下學(xué)期的教學(xué)中加以改進(jìn)和完善。

五、下學(xué)期工作計劃

在下學(xué)期的教學(xué)中我們將繼續(xù)堅持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念同時注重教學(xué)內(nèi)容的實用性和趣味性以吸引學(xué)生的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。具體來說我們將：1.繼續(xù)完善教學(xué)計劃根據(jù)學(xué)生的實際情況制定更加科學(xué)合理的教學(xué)計劃；2.加強(qiáng)課堂管理保證課堂秩序的井然有序；3.注重教學(xué)反饋及時發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題；4.加強(qiáng)與家長的溝通與合作爭取更多的支持和配合。

總之本學(xué)期三年級體育工作取得了很大的成績但同時也存在一些問題我們將繼續(xù)努力改進(jìn)和完善教學(xué)工作以更好地促進(jìn)學(xué)生的健康成長和發(fā)展！八年級地理上學(xué)期工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切的地理知識，傳達(dá)人生價值觀，注重各類學(xué)生的課堂實效，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理，會學(xué)地理，并且教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)地理，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、基本情況分析

初二學(xué)生通過初一地理教材的學(xué)習(xí)，對初中地理知識有一定層次的認(rèn)識和積累。本學(xué)期使用的教材是湖南教育社的八年級地理上冊。所學(xué)內(nèi)容包括世界氣候、自然環(huán)境包括生物、土壤、山川、經(jīng)過人類改造的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市的分布的發(fā)展、世界區(qū)域地理如世界上最大的洲——亞洲區(qū)域特征及發(fā)展差異、不同地區(qū)人類生活的差異等等。

三、教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，通過多種方法和積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹立積極向上，努力進(jìn)取的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

四、教學(xué)措施

1、必須以新教材為教改內(nèi)容，一旦教材變動，及時與老師，了解教材變動情況，作到心中有數(shù)，在第一周的教研活動或集體備課中作出相應(yīng)調(diào)整。

2、認(rèn)真鉆研新教材，閱讀有關(guān)參考資料，備課時注重滲透鄉(xiāng)土內(nèi)容及注意與生活密切的地理知識。

3、對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和要求；對不同層次的學(xué)生做到真正因材施教；運用各種合理的教學(xué)方法和手段，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維；讓他們具備必要的地理學(xué)科知識和技能，能夠探究有關(guān)的地理問題并初步解決一些相關(guān)問題。

4、運用多種教學(xué)方法和手段進(jìn)行課程改革的實驗。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的地理活動（如：收集資料、社會實踐等）。

6、努力營造愉快、合作、積極的課堂氣氛；啟發(fā)學(xué)生積極思考；鼓勵學(xué)生大膽探索、主動學(xué)習(xí)。

7、積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)、運用計算機(jī)輔助教學(xué)。

8、針對教材特點與學(xué)生實際對重點內(nèi)容作必要補(bǔ)充；對難點內(nèi)容作科學(xué)處理。三年級上語文工作總結(jié)本學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中，能夠充分發(fā)揮師生互動、生生互動的作用，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，力求做好三年級語文教學(xué)的各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)期三年級語文教學(xué)工作作以下總結(jié)：

一、在班干部培養(yǎng)方面

上學(xué)期我班學(xué)生通過競選產(chǎn)生了班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、勞動委員等班干部。本學(xué)期我利用每周班會課的時間，對上周全班同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，并要求每個同學(xué)對照自己的表現(xiàn)寫出反思。這一做法讓學(xué)生通過其他同學(xué)的總結(jié)反思自己的不足，并在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷改進(jìn)。我還利用班會課的時間對上周表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，激發(fā)他們的積極性。

二、在班級管理方面

我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。通過組織各種活動，如辦黑板報、參加學(xué)校的各種活動等，讓學(xué)生感受到他們是班級的主人，班級的榮譽(yù)與他們息息相關(guān)。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，讓他們輪流當(dāng)值周班長，協(xié)助老師管理班級紀(jì)律。通過這些活動，我班的紀(jì)律有了明顯的進(jìn)步。

三、在語文教學(xué)方面

我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。我利用多種形式教學(xué)，如講解、示范、小組討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還利用多種評價方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)評價等，以全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

四、在課外輔導(dǎo)方面

我利用課余時間對個別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我耐心地講解，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。對于學(xué)有余力的學(xué)生，我鼓勵他們閱讀課外書籍，提高他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)。

五、在教研教改方面

我積極參加學(xué)校的教研教改活動，認(rèn)真聽取其他老師的意見和建議。我在平時的教學(xué)中不斷探索新的教學(xué)方法和理念，以不斷提高自己的教學(xué)水平。

本學(xué)期我在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。我將繼續(xù)努力工作，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。三年級體育上體育教案一、教學(xué)目標(biāo)

1、知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，如基本的運動規(guī)則和運動技巧。

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生基本的運動能力，如跑、跳、投、拋等基本運動技能。

3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，樹立團(tuán)隊合作精神，提高自信心。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、運動規(guī)則與基礎(chǔ)技巧：教授足球、籃球、乒乓球等常見運動的規(guī)則和基礎(chǔ)技巧。

2、體能訓(xùn)練：進(jìn)行基本的體能訓(xùn)練，如耐力跑、靈敏性練習(xí)、柔韌性訓(xùn)練等。

3、競技游戲：設(shè)計一些競技游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)運動規(guī)則和技巧，同時增強(qiáng)團(tuán)隊合作精神。

三、教學(xué)方法

1、講解示范法：教師進(jìn)行示范，并詳細(xì)講解每個動作的要領(lǐng)和注意事項。

2、小組討論法：學(xué)生分組討論運動規(guī)則和技巧，互相學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。

3、實踐練習(xí)法：學(xué)生自由練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

4、競技比賽法：組織競技比賽，讓學(xué)生在比賽中應(yīng)用所學(xué)知識和技能。

四、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課：通過熱身活動導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、新課教學(xué)：講解示范運動規(guī)則和基礎(chǔ)技巧，組織學(xué)生進(jìn)行體能訓(xùn)練和競技游戲。

3、鞏固練習(xí)：學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和練習(xí)，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

4、課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

五、教學(xué)評價

1、評價內(nèi)容：學(xué)生對運動規(guī)則和基礎(chǔ)技巧的掌握情況，體能訓(xùn)練的效果，團(tuán)隊合作精神和自信心。

2、評價方法：通過觀察、口頭反饋、測試等方式進(jìn)行評價。

3、反饋與調(diào)整：根據(jù)評價結(jié)果，及時反饋給學(xué)生和教師，進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。

六、教學(xué)反思

1、對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行反思，總結(jié)優(yōu)點和不足。

2、對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，找出需要改進(jìn)的地方。

3、對教師的教學(xué)效果進(jìn)行反思，進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。九年級上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作到詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、取得了一定的成績。

但存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn)。小學(xué)體育教研組學(xué)期工作總結(jié)隨著時間的推移，本學(xué)期的體育教學(xué)工作已經(jīng)漸進(jìn)尾聲。在這個學(xué)期里，我們小學(xué)體育教研組通過共同的努力，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，以下是我們的學(xué)期工作總結(jié)：

一、教學(xué)計劃的制定與實施

本學(xué)期，我們體育教研組以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生體質(zhì)健康為核心目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，科學(xué)制定了教學(xué)計劃。在實施過程中，我們嚴(yán)格按照計劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，并針對不同年級的學(xué)生特點進(jìn)行了針對性的課程設(shè)計。

二、教育教學(xué)工作的開展

在教學(xué)過程中，我們注重學(xué)生的主體地位，學(xué)生的個體差異，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過游戲、競賽等多種形式的教學(xué)方法，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)體育知識，提高運動技能。同時，我們還積極開展課外體育活動，如校運會、籃球比賽等，以豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

三、教師專業(yè)發(fā)展的推進(jìn)

在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，我們也注重教師的專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，我們教研組開展了多次集體備課和教研活動，通過互相聽課、評課，分享教學(xué)經(jīng)驗等方式，促進(jìn)了教師們的專業(yè)成長。同時，我們還積極參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

四、存在問題與改進(jìn)措施

雖然我們在本學(xué)期取得了一定的成績，但也存在一些問題。例如，教學(xué)方法的多樣性有待進(jìn)一步提高；課外體育活動的開展還需更加豐富；部分學(xué)生的運動技能掌握還不夠扎實等。針對這些問題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：加強(qiáng)教學(xué)方法的創(chuàng)新，嘗試更多的教學(xué)手段；加大課外體育活動的推廣力度，豐富活動內(nèi)容；針對個體差異的學(xué)生進(jìn)行差異化教學(xué)，提高教學(xué)效果。

五、下學(xué)期工作展望

回顧本學(xué)期的體育教學(xué)工作，我們雖然取得了一定的成績，但仍需繼續(xù)努力。在未來的工作中，我們將以更高的熱情和更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到教育教學(xué)工作中。具體來說，我們將繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法和手段；加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估；加大體育文化的普及力度；提高學(xué)生體質(zhì)健康水平；推動教師隊伍的專業(yè)發(fā)展。通過這些措施的實施，我們相信能夠進(jìn)一步提升小學(xué)體育教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期的體育教學(xué)工作雖然取得了一定的成績，但仍需繼續(xù)努力。我們將繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生體質(zhì)健康為核心目標(biāo)，通過優(yōu)化教學(xué)方法和手段、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評估等措施的實施，推動小學(xué)體育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。二年級上學(xué)期語文教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們二年級語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會到：語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循