Word版本，下載可自由編輯今天怎樣做教師讀書心得體會讀了《今日怎樣做老師》，感受頗深。覺得這是一本既能給一線老師指明方向，又能提升老師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平的好書。

首先讀這本書，你不會感到辛苦，由于書中處處是生動形象、貼近生活的故事，在這里你能夠從一個又一個真實的故事中領(lǐng)悟教育的真諦。從小徒弟帶著尋常的小石頭到市場問價，領(lǐng)悟到一個人的價值關(guān)鍵要看他把自己定位在哪里；從小伙子手抓小鳥逼智者卜問生死，讓人們明白一個人的命運完全掌控在自己手里……

其次，此書能夠用獨特的眼光看教育，以負(fù)責(zé)的態(tài)度提建議。今日怎樣做老師？這是很多人都在探究的問題。是啊，在當(dāng)前做一名合格的人民老師的確是挺不簡單的。

老師的工作是辛苦的，老師的工作是勞碌的，但我認(rèn)為老師的成就感——“桃李滿天下”的幸福，也是無人能及的，老師的價值是永恒的。

那么，那么站在21世紀(jì)的今日，尤其是在新課改背景下的今日，我們抱負(fù)中的老師應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢？在我們的心中應(yīng)當(dāng)建立起什么樣的老師形象呢？讀了《今日怎樣做老師》這本書，給我很多啟示。

（一）老師要用愛心去開啟同學(xué)心靈的窗戶

沒有愛就沒有教育。愛同學(xué)首先就要認(rèn)識他們，認(rèn)識他們的愛好和才能，認(rèn)識他們的共性特征，認(rèn)識他們的精神世界。認(rèn)識孩子就需要與孩子溝通，與家長溝通。

其次，愛同學(xué)就要公正對待全部同學(xué)。“公正客觀”被視為抱負(fù)老師最重要的品質(zhì)之一。同學(xué)最渴望老師對全部同學(xué)一視同仁，不厚此薄彼。公正，這是孩子信任老師的基礎(chǔ)。

第三，愛同學(xué)就要敬重他們的人格和制造精神，與他們公平相處，用自己的信任與關(guān)懷激活他們的求知欲和制造欲。

（二）老師要把劇烈的責(zé)任意識放在首位

老師要忠實地履行職責(zé)，必需要有劇烈的責(zé)任意識。如重慶市開縣優(yōu)秀老師群體在兩次突如其來的災(zāi)難中，不顧個人和家庭的安危，全力愛護(hù)和搶救同學(xué)，他們在做這種選擇時，常說的一句話是：“我是老師?！薄拔沂抢蠋煛?，一句普一般通的話，但它擲地有聲！“我是老師”反映了一名老師劇烈的責(zé)任意識，這種責(zé)任意識表明老師形成了擔(dān)當(dāng)責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識和人格素養(yǎng)，這是新時期師德的一個核心內(nèi)容。

（三）老師要以高尚、昂揚、樂觀的態(tài)度生活

魏書生說：我們以高尚、昂揚、樂觀的態(tài)度去看待生活，那我們就會生活在高尚、昂揚、樂觀的生活之中。

今日，我們老師要布滿愛，愛人生的每一段時間，愛生活的每一個空間，愛他的職業(yè)，愛他的事業(yè)。

讓我們的愛引領(lǐng)和幫忙同學(xué)進(jìn)行自我教育，使我們的教育工作真正做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”；用我們的愛不斷進(jìn)展自己，以完善我們的教學(xué)思想和教學(xué)方法；用我們的愛到笑對人生的境遇，以樂觀向上的精神投入到教育事業(yè)中去。

總之，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是永恒的主題，只有勤于學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的人，才能擁有教育的才智