地震中的父與子

提示：概括敘事類文章的主要內(nèi)容，一般可運(yùn)用要素概括法，即簡(jiǎn)要的交待清楚在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？什么人（人物）做了一件什么事（事件）？

課文記敘了一件什么事？

這篇課文記述（）年，在（）大地震中，（）（）救出（）和（）的故事。1994美國(guó)洛杉磯一位父親兒子兒子同學(xué)奮不顧身從廢墟中這是一對(duì)折射歸洛杉磯阿曼達(dá)

混亂爆炸廢墟瓦礫

血絲血跡顫抖昔日混亂爆炸廢墟瓦礫這是一對(duì)折射歸這對(duì)

的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。了不起這是一對(duì)折射歸

請(qǐng)同學(xué)們靜心默讀課文1－12自然段，哪些畫面深深感動(dòng)了你，讓你覺得這位父親很了不起，用“——”畫下來并做批注。這是一對(duì)折射歸

他頓時(shí)感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛然想起自己常對(duì)兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！”他堅(jiān)定地站起身，向那片廢墟走去。傷心—絕望—堅(jiān)定動(dòng)作和語言

就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這位好心人，又埋頭挖了起來。

對(duì)比

他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡?！?/p>

十二小時(shí)，二十四小時(shí)，三十六小時(shí)，……八小時(shí)，

你能透過這串?dāng)?shù)字，通過想象描繪出父親都經(jīng)受了怎樣的困難和痛苦嗎？（抓住父親的動(dòng)作、語言、心理來想象。）

他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪。到處都是血跡?！?/p>

外貌好心人：“太晚了，沒有希望了。”父親：

“誰愿意幫助我？”消防隊(duì)長(zhǎng)：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開?！?/p>

父親：“你是不是來幫助我？”

警察：“你很難過，我能理解，可這樣做，對(duì)你自己，對(duì)他人都有危險(xiǎn)，馬上回家吧?！备赣H：“你是不是來幫助我？”

“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”

人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。

這種愛就是堅(jiān)守承諾，堅(jiān)持挖掘的，如山的——父愛。

說一說：廢墟底下，沒有（），沒有（），只有（），只有（）。寫一寫：8個(gè)小時(shí)過去了，孩子們（），阿曼達(dá)（）；16個(gè)小時(shí)過去了，孩子們（），阿曼達(dá)感到（），可是他依然（）；36個(gè)小時(shí)過去了，孩子們（），阿曼達(dá)感到（