美術(shù)課時教案年級二年級主備教師王如秀課題雄偉的塔課型造型表現(xiàn)課時2課時教學(xué)目標(biāo)1、通過畫塔，掌握塔建筑的特征，感受塔建筑的獨特藝術(shù)魅力。2、學(xué)習(xí)比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設(shè)計的塔畫下來，井可以進行簡單的裝飾。教學(xué)重點把自己見過的塔畫下來，或設(shè)計一座既漂亮又有新意的塔。

教學(xué)難點根據(jù)塔的特點，進行表現(xiàn)或設(shè)計學(xué)習(xí)材料水彩筆油畫棒彩色紙刮蠟紙、學(xué)生收集關(guān)于塔建筑的圖片；教學(xué)過程第一課時一、游戲?qū)胄抡n。二次備課（1）拼擺游戲：在桌面上有不同形狀的圖片，請用2分鐘的時間擺一擺，看一看哪組能拼擺出塔。（2）說一說拼成了什么樣的塔。（3）教師板書：塔二、新授課：1、學(xué)生說說見過什么塔，出示帶來的關(guān)于塔建筑的圖片?？磮D片，找找塔建筑都有什么相同點？總結(jié)：塔身上小下大，單層，中心對稱。學(xué)生用圖片拼擺：看看圓形、梯形、長方形、半圓形分別可以做塔的什么部分。2、現(xiàn)在我們看一看世界上的名塔，打看書第24、25頁。（1）書中展示了什么塔的圖片?（2）分組討論。請各組商討后選擇討論問題：①三座塔分別建造的年代?②三座塔各有什么不同?③三座塔分別是用什么材料建造的?④你看后有什么感受?

教師針對學(xué)生的回答及時總結(jié)，如塔的形狀是多種多樣的，材料也非常豐富，像應(yīng)縣木塔是最高、最古老樟木結(jié)構(gòu)的純木塔，沒有用一顆釘子。這些塔由于建造的時間、地點、材料及結(jié)構(gòu)不同，給人的感受也不相同。3、師介紹繪畫步驟。（1）在畫面上端畫出最上層塔頂和塔身墻。（2）接著一一往下畫，直到你畫完為止。（3）添加寶塔上的門、風(fēng)鈴和塔檐上的瓦片等。（4）畫好寶塔的通道臺階和周圍的環(huán)境，最后涂上顏色。4、學(xué)生根據(jù)繪畫步驟進行創(chuàng)作。5、教師進行指導(dǎo)。6、教師進行總結(jié)。第二課時1、請學(xué)生分析塔的基本形設(shè)計及繪畫的表現(xiàn)方法。（1）如果你現(xiàn)在就是一個小小的設(shè)計師，你準(zhǔn)備設(shè)計一個什么樣的塔?（2）先畫什么?再畫什么?（3）怎樣讓塔更美觀?用什么方法?5、布置作業(yè)。作業(yè)：可以設(shè)計一座新穎的塔，也可畫自己見過的塔。要求：畫面飽滿，設(shè)計新疑，可選擇喜歡的方法表現(xiàn)。（三）、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。1、及時糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，并引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象，添加背景。2、引導(dǎo)學(xué)生畫出各種各樣不同形狀的寶塔。3、注意塔身的對稱。（四）、展示作業(yè)、進行講評。1、學(xué)生互評。2、教師評講。（選構(gòu)圖適當(dāng)，造型獨特，色彩鮮艷的畫幅來進行講評。）課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了更多塔的知識，認(rèn)識了許多古今中外的塔，并對自己家鄉(xiāng)的塔進行了考察，培養(yǎng)了他們