Word培訓學習心得-全區(qū)第二屆特級教師高級研修班培訓心得體會

我很榮幸能參加這次為期半個月的全區(qū)第二屆特級教師高級研修班培訓，這是我所參加的培訓中時間最長、收獲最大、最難忘的一次。總之，受益匪淺：第一次擁有自己的博客讓我興奮不已；勝利完成“空中斷橋”拓展訓練項目讓我激動萬分；獲得演講比賽一等獎更是令我終身難忘……然而，總在心頭縈繞的專家們的風采，每當想起，心里總是暖暖的。

一、心中的感激

我非常珍惜這次培訓機會，培訓期間，我們總是那樣的專心致志，全神貫注，認真的聆聽，適時地記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。整個培訓活動內(nèi)容涵蓋多個方面,從師德、心理學、教育科研、課堂教學、古代文學、素質(zhì)拓展訓練、博客建設、現(xiàn)代教育藝術(shù)等多方面為我們制定了詳盡的培訓計劃。各位知名專家、學者、教授從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園各個領域的獨特見解。我接觸到了專家學者們的教育新理念，使我在思想上和理論上得到了很大的提升。我被廣西師范大學校園獨有的氛圍所感染、所熏陶；我被班主任梁燕玲教授的平易近人、虛懷若谷的精神所感動；我與省內(nèi)的特級教師們進行了充分的交流，收獲頗多，感觸較深。我所遇到的每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)，我想，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。教育廳和廣西師范大學的領導為我們精心安排的這些培訓內(nèi)容，我們局領導給我安排了這次培訓機會，使我心中充滿無言的感激。

二、專家的風采

雖說廣西師大之行已漸行漸遠，但耳邊總縈繞著專家們的獨特的聲音。每當此時，我心里就會涌起一股股暖流，為專家們的風采而陶醉，為專家們成就的鑄就而癡迷。專家們或充滿激情或詼諧幽默……使我們領略了他們的獨特風采。

仙風道骨、博古通今——第一位專家張葆全教授走進了我的視線。那是一位頭發(fā)已經(jīng)有些斑白的老者，教授年近古稀精神矍鑠，衣著樸素。他講座的專題是《周易的智慧》。教授上課的時候不急不躁，不緊不慢，像田野里耕種的老黃牛。但是，我們的感受卻是春風絲絲縷縷化成春雨點點滴滴滋潤心田甜甜蜜蜜：那種感覺如飲甘露。通過張教授的講座，我對《周易》有了一個比較清晰的認識和了解，也初步了解《周易》的八卦圖和太極圖中蘊藏的深刻寓意，了解《周易》中所蘊涵的智慧，在張教授的講述中，我們進一步領略了博大精深的中國傳統(tǒng)文化的魅力。

儒雅從容、獨具魅力——第二位專家張明非教授走進了我的視線。“唐詩是中華民族文學藝術(shù)的瑰寶，歷經(jīng)千余年依然活力四射、璀璨奪目，讓我們走進唐詩、欣賞唐詩，去領略唐詩的博大精深和無窮魅力吧！”這是張教授講座課件中第二張幻燈片中顯示的文字，深深地吸引了我，引起我無限的遐想。張教授講座的專題是《唐詩的魅力》。講課的聲音很動聽，好幾次我都在心里跟著張教授吟誦唐詩，甚至有一次不自覺地發(fā)出了聲音：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人?！睆埥淌谝?jīng)據(jù)典，精彩有趣，生動活潑，通過張教授的講授，我懂得了唐詩的三大魅力：貼近生活、情感真切、藝術(shù)高妙。

英俊灑脫、獨具個性——第三位專家黃偉林教授走進了我的視線。多么年輕帥氣的教授啊，與我年齡相仿，剛見到黃教授的時候，我還在嘀咕：是教授嗎？那么年輕，不像教授。聽了講授，呵呵，真正的大教授！黃教授講座的專題是《孔子的魅力》。黃教授講起孔子，神采飛揚，引經(jīng)據(jù)典，字斟句酌，說理透徹，令人心服口服。他首先拋出六個問題：1、為什么孔子成為中國的圣人？2、為什么《論語》被認為是中國的《圣經(jīng)》？3、西方人如何看孔子？4、孔子具有怎樣的普適價值？5、為什么今天流行孔子熱？6、今天我們還需要孔子嗎？一下子就引起我們的思考。然后將他撰寫的由北京、臺北、香港、桂林各地出版社出版的《孔子的魅力》的四個版本帶到了講座現(xiàn)場，并將撰寫該書的難忘經(jīng)歷與我們們一起分享。聽了講座，我就感覺：這是一位博學的、與眾不同的、非常愛國的教授，在品讀孔子的魅力的同時，也在感受著黃教授獨特的精神魅力。

個性飛揚、與眾不同——第四位專家羅星凱教授走進了我的視線。羅教授講座的專題是《我心中的特級教師——一個普通高校教師的視覺》。羅教授很特別。自我介紹特別：“我是一個沒有任何行政職務和行政權(quán)利的普通教師；我每天騎自行車上班，由于新車更容易丟，我的車比較舊，（不過，我的車比趙凱華老師的新）；我平時很少系領帶，今天很特別。”在課始，我們就開心地大笑了幾次。講課很特別：愛在講臺上來回走動，時常用眼神與聽著交流，講課幽默風趣，直面現(xiàn)實，連珠妙語。我們感覺到很真實、很真誠！羅教授的課，生動、精彩、實用，讓我回味無窮。

中規(guī)中矩、有條不紊——第五位專家孫杰遠教授走進了我的視線。孫教授講座的專題是《類型與途徑：教育促進人力資源生長——一種研究方法和結(jié)論的闡述》。剛開始看到