1、下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是（）A、細胞質(zhì)中的還原氫最終都被氧化產(chǎn)生大量能量B、細胞呼吸中的ATP/ADP的比值下降可促進細胞呼吸C、細胞呼吸中釋放的能量大部分合成ATPD、所有動物的紅細胞都只能進行有氧呼吸B1.2、.關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是()A.水稻根部主要進行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境B.荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長保鮮時間C.馬拉松運動時，運動員主要是從無氧呼吸中獲得能量D.高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應(yīng)D主要有氧呼吸低氧、適宜濕度、零上低溫主要有氧呼吸2.3．將酵母菌研磨成勻漿，離心后得上清液（細胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下。下列敘述正確的是…………（）A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2O B．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)C．丙試管中有大量的ATP產(chǎn)生 D．丙試管中無CO2產(chǎn)生B3.4、如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()A.1和3都具有雙層生物膜B.1和2所含酶的種類不同C.2和3都能產(chǎn)生大量ATPD.甲、乙分別代表[H]、丙酮酸

B4.5、下圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。結(jié)合此圖，正確的表述是A．O2濃度為b時，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等B．O2濃度為a時，果實的無氧呼吸水平最低C．O2濃度為a時，若cd=ca，則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等D．02濃度達到b以后，果實基本上靠有氧呼吸提供能量D

5.6、將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中，一段時間后，測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量。培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表：下列分析正確的是培養(yǎng)瓶中氣體 溫度(℃) 離子相對吸收量(%)空氣 17 100氮氣 17 10空氣 3 28A.有氧條件有利于該植物幼根對該離子的吸收B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化無關(guān)C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞吸收該離子不消耗ATPD.與空氣相比，氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收A6.1、某同學在探究不同條件下酵母菌細胞呼吸方式，用潔凈的裝置甲和乙，并加入一定量的酵母菌培養(yǎng)液，兩裝置所加溶液的量相同，實驗條件相同且適宜，實驗措施如下圖,請回答下列問題：

（1）裝置甲NaOH溶液的作用是____________，實驗的自變量是____________，一段時間后比較甲乙兩裝置的實驗結(jié)果______________________________________________，從實驗的結(jié)果看出酵母菌的呼吸方式是____________________________。（2）當實驗過程中澄清的石灰水溶液逐漸變渾濁時，____（填“是”或“否”）能說明酵母菌細胞的呼吸作用在逐漸增強，原因是__________________________________________。吸收空氣中的CO2是否通入氧氣石灰水均變渾濁，但甲渾濁程度快兼性厭氧型不能因為試驗時間較長，產(chǎn)生CO2總量較多引起7.（3）兩實驗裝置在設(shè)計上有不夠嚴謹?shù)牡胤剑赡軙蓴_實驗的結(jié)果，請給予修正。有人對裝置甲的作用能否達到預期作用表示疑問，請給出修正措施和預期結(jié)果____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。有人說裝置乙錐形瓶中的空氣可能影響酵母菌的呼吸，請給出修正的措施。_____________________________________________________________________________。在放NaOH的錐形瓶與放酵母菌培養(yǎng)液的錐形瓶之間加一個放澄清石灰水溶液的裝置。若不變渾濁，則說明空氣中CO2被完全吸收。在酵母菌培養(yǎng)液上滴加一滴石蠟油，隔絕空氣8.2．將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中，如圖所示（本實驗中石蠟短期內(nèi)不影響生物的生長）。兩試管中均無空氣存在。據(jù)圖分析回答：(1)甲試管放置幾個小時后管內(nèi)頂部出現(xiàn)氣泡，其中的氣體成分主要是__________；該氣體引入__________溶液中，可使溶液變渾濁。(2)甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進行____________造成的,寫出表達這一過程的反應(yīng)式______________________。(3)乙試管在與甲試管同樣的時間內(nèi)，管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡，原因是________________CO2澄清的石灰水無氧呼吸C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2

+能量酶煮沸的種子已死亡，不能進行呼吸作用9.3、下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，請根據(jù)圖回答下面的問題：（1）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進行的是_____，可在人體細胞中進行的是____。（2）糧食貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為_____________________。（3）蘋果儲藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中_____________的過程，而馬鈴薯儲藏久了卻沒有酒味，其原因是馬鈴薯在無氧條件下進行了________過程。②①②④有氧呼吸產(chǎn)生了水①③①④10.（4）如果有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是______________。（5）下圖表示大氣中氧的濃度對酵母菌細胞產(chǎn)生CO2的影響。A點表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2是__________________的產(chǎn)物；由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是___________________________________________；由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是___________________；為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點所對應(yīng)的濃度？_________________。1:3A無氧呼吸O2濃度較低，無氧呼吸被抑制，有氧呼吸也很弱O2濃度升高，有氧呼吸增強B11.4、下圖表示生物體內(nèi)進行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘述正確的是（1）圖中B表示____________，C表示________________。（2）植物通過b過程合成ATP所需要的能量，除了來自A過程之外，也可來自____________。C過程總是與________________相聯(lián)系，完成各項生命活動。B：熱能A：CO2和水C：ADP+Pi熱能ADP+Pi光合作用吸能反應(yīng)12.（3）、若該生物是酵母菌，當氧氣充足時，葡萄糖徹底氧化分解場所是________________，總反應(yīng)式是________________________________________________，產(chǎn)物CO2可以使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的現(xiàn)象是____________________________。若用18O標記O2，則一段時間后，呼吸產(chǎn)物有放射性的物質(zhì)是_____________________。細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C6H12O6＋6H２O＋6O