\o"10.3物體的浮沉條件及應用"6.2\o"6.2二氧化碳制取的研究"二氧化碳制取的研究（考點解讀）（解析版）1、二氧化碳制取的反應裝置選擇（1）發(fā)生裝置選擇依據(jù)：反應物的狀態(tài)（固、液、氣）；反應條件（是否加熱）（2）固固加熱型如圖：應用：高錳酸鉀制氧氣、氯酸鉀制氧氣注意：試管口略向下傾斜（3）固液常溫型如圖：應用：大理石（石灰石）和稀鹽酸制二氧化碳補充改進裝置：塊狀大理石和稀鹽酸制二氧化碳的裝置改進，可實現(xiàn)固液的分離和接觸，從而控制反應的開始和停止。開始：打開彈簧夾，液體從長頸漏斗流下，淹沒過石灰石，反應開始；開始：打開彈簧夾開始：打開彈簧夾，液體淹沒固體開始：將布袋子浸入溶液中開始：將試管浸入液體中停止：夾緊彈簧夾，液體由于氣體壓強回流回長頸漏斗，液體液面低于隔板固液分離，反應停止停止：關(guān)閉彈簧夾停止：關(guān)閉彈簧夾，液體壓入左側(cè)停止：提起布袋子離開液面停止：提起試管離開液面（4）收集裝置選擇依據(jù)：氣體的溶解性；氣體的密度（氣體相對分子質(zhì)量與空氣平均相對分子質(zhì)量29相比判斷）排水集氣法向上排空氣法向下排空氣法適合氣體溶解度小不與水反應的氣體適合密度比空氣大不與空氣反應的氣體適合密度比空氣小不與空氣反應的氣體注意事項：導管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時開始收集；集氣瓶口有大量氣泡往外冒時氣體收集滿注意事項：導管伸入集氣瓶底部，以保證排盡集氣瓶中空氣。注意事項：導管伸入集氣瓶底部，以保證排盡集氣瓶中空氣。①所有氣體從短管進②V排出的水=V氣體為防止氣體溶解在水中，水面放一層植物油隔絕二者；集氣瓶上端若有空氣，不影響收集的氣體的體積數(shù)據(jù)，但是要影響的氣體的純度氣體進入集氣瓶后出現(xiàn)在裝置下端氣體的驗滿在另一側(cè)出氣口氣體進入集氣瓶后出現(xiàn)在裝置上端氣體的驗滿在另一側(cè)出氣口2、二氧化碳制取的研究（1）工業(yè)制二氧化碳，煅燒石灰石：CaCO3高溫CaO+CO2↑（石灰石、大理石主要成分為碳酸鈣CaCO3；氧化鈣CaO俗稱生石灰；氫氧化鈣Ca(OH)2俗稱熟石灰）（2）實驗室制二氧化碳：①藥品：塊狀石灰石（或大理石）和稀鹽酸（均為混合物）②反應原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）考點考向①為什么不能用純的CaCO3或Na2CO3粉末？反應速率太快，不易控制。②為什么不用濃鹽酸？濃鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫（HCl）氣體使制得的二氧化碳不純。③為什么不用稀硫酸？生成微溶于水的CaSO4覆蓋在石灰石表面，阻礙反應的進一步進行。3、\o"二氧化碳的檢驗和驗滿"二氧化碳的檢驗和驗滿（1）檢驗方法：將制得的氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳。（2）驗滿方法：用燃著的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳氣體已經(jīng)收集滿?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H1C12N14O16F19Na23S32C135.5K39Ca40Cu64Zn65【考點1二氧化碳制取的反應裝置選擇】【典例11】（2023?鎮(zhèn)江一模）實驗室制取CO2并獲得CaCl2?6H2O，下列實驗操作不正確的是（）A．加入固體 B．產(chǎn)生CO2 C．收集CO2 D．制得CaCl2?6H2O【答案】D【分析】根據(jù)基本實驗操作的正確方法以及注意事項來分析?！窘獯稹拷猓篈、裝入塊狀固體時，將試管橫放，用鑷子夾取固體，放在試管口，再將試管慢慢豎起，讓固體滑落到試管底部，選項正確；B、在實驗室可用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型，選項正確；C、二氧化碳能溶于水，故用植物油將二氧化碳和水隔離開，可采用排水法收集二氧化碳，選項正確；D、CaCl2?6H2O的溶解度受溫度的影響較大，且受熱易分解，因此制CaCl2?6H2O應采用降溫結(jié)晶，不是蒸發(fā)結(jié)晶，選項錯誤。故選：D?！镜淅?2】（2023?瓊山區(qū)校級一模）如圖所示實驗室制取二氧化碳的裝置有3處錯誤，并說明其中一處錯誤的原因是長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下，會導致生成的二氧化碳由長頸漏斗逸出（合理即可）?！敬鸢浮?；長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下，會導致生成的二氧化碳由長頸漏斗逸出（合理即可）?！痉治觥吭趯嶒炇抑谐Ｓ么罄硎蚴沂c稀鹽酸反應來制取二氧化碳，該反應屬于固液常溫型，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，應采用向上排空氣法來收集?！窘獯稹拷猓簣D示裝置中，長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下，導致生成的氣體由長頸漏斗逸出；伸入錐形瓶內(nèi)的導管過長，導致生成的二氧化碳氣體無法排出；二氧化碳的密度比空氣大，應采用向上排空氣法來收集。故答案為：3；長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下，會導致生成的二氧化碳由長頸漏斗逸出（合理即可）?！咀兪?1】（2023?湯陰縣模擬）下列有關(guān)實驗室里二氧化碳的制取、收集及驗證的部分操作中錯誤的是（）A．檢查氣密性 B．加入石灰石 C．加入稀鹽酸 D．收集CO2【答案】B【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析；B、根據(jù)取用固體顆粒應“一橫二放三直立”，進行分析；C、根據(jù)傾倒液體的方法進行分析；D、根據(jù)二氧化碳密度大于空氣進行分析?！窘獯稹拷猓篈.檢查裝置氣密性的方法：導氣管放入水中，手握住試管，內(nèi)部溫度升高，壓強增大，氣體逸出，形成氣泡，松手后，由于溫度降低，壓強減小，外部壓強將水壓入導管口，形成穩(wěn)定液柱，則此時裝置氣密性良好，故A正確；B.取用固體顆粒應“一橫二放三直立”，即將試管橫放，用藥匙或鑷子將固體放在試管口，再將試管緩緩直立，圖示操作會使試管破裂，故B不正確；C.傾倒液體時，應將試劑瓶口緊挨試管口傾倒液體，標簽要朝向手心以免液體腐蝕標簽，試劑瓶塞應倒放在實驗臺上，防止污染，故C正確。D.二氧化碳密度大于空氣，用此裝置收集二氧化碳時，應從長管通入，故D正確。故選：B。【變式12】有下列制取二氧化碳的實驗步驟，正確的實驗順序為②③①⑥④⑤．①向大試管中倒入稀鹽酸．②檢查裝置的氣密性．③向大試管中加入石灰石．④檢驗二氧化碳是否收滿．⑤將收滿二氧化碳的集氣瓶蓋上毛玻璃片正放在實驗臺上．⑥收集二氧化碳．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)實驗室制取二氧化碳的操作步驟（檢，裝，收，驗）和注意事項，進行分析解答本題．【解答】解：根據(jù)實驗室制取二氧化碳的操作步驟：檢，裝，收，驗；可知實驗步驟正確的實驗順序為：②檢查裝置的氣密性．③向大試管中加入石灰石．①向大試管中倒入稀鹽酸．⑥收集二氧化碳．④檢驗二氧化碳是否收滿．⑤將收滿二氧化碳的集氣瓶蓋上毛玻璃片正放在實驗臺上；故答案為：②③①⑥④⑤．【考點2二氧化碳制取的研究】【典例21】（2023?光山縣校級三模）下列制取CO2的發(fā)生裝置中，其中能“隨時控制氣體產(chǎn)生與停止的”是（）A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②③ D．①③⑤【答案】C【分析】根據(jù)能實現(xiàn)固體和液體分離和接觸，就可以實現(xiàn)反應的發(fā)生和停止分析?！窘獯稹拷猓孩偕舷乱苿鱼~絲能使固體和液體分離和接觸，可以實現(xiàn)反應的發(fā)生和停止；②捏塑料軟管，液體和固體混合，反應進行；松開塑料軟管，固體和液體分離，反應停止，可以實現(xiàn)反應的發(fā)生和停止；③大理石通過多孔塑料隔板放在U形管的一側(cè)，要產(chǎn)生氣體時，打開止水夾，U型管的右邊壓強減小，稀鹽酸就會浸沒大理石產(chǎn)生氣體，不用時關(guān)閉止水夾，壓強增大鹽酸又被壓到U形管的左側(cè)，控制了反應的進行，故該裝置能夠使反應隨時發(fā)生或停止；④用注射器向錐形瓶中注射液體，關(guān)閉注射器，固液不能分離，裝置不能實現(xiàn)反應的發(fā)生和停止；⑤圖中從長頸漏斗中加入稀鹽酸，反應后關(guān)閉開關(guān)，固液不能分離，裝置不能實現(xiàn)反應的發(fā)生和停止；①②③都能隨時控制反應的發(fā)生和停止。故選：C?！镜淅?2】（2023?興慶區(qū)二模）如圖是實驗室制取氣體時常用的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問題。（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時選用裝置A作為發(fā)生裝置，請指出該裝置有一處明顯錯誤的地方試管口沒有略向下傾斜，該反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（2）實驗室制取二氧化碳時選用裝置B作為發(fā)生裝置，按要求連接好裝置后，在裝入藥品之前必不可少的操作是檢查裝置的氣密性。實驗室制取CO2的發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣或氫氣氣體，其反應原理是2H2O22H2O+O2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（用化學方程式表示）?！敬鸢浮浚?）試管口沒有略向下傾斜；2KClO32KCl+3O2↑；（2）2H2O22H2O+O2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。【分析】（1）根據(jù)加熱固體時，試管口應該略向下傾斜，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進行分析；（2）根據(jù)制取氣體時，在裝入藥品之前，應該檢查裝置的氣密性；實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫進行分析。【解答】解：（1）實驗室用氫酸鉀制取氧氣時選用裝置A作為發(fā)生裝置，該裝置有一處明顯錯誤的地方是：試管口沒有略向下傾斜，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；（2）實驗室制取二氧化碳時選用裝置B作為發(fā)生裝置，按要求連接好裝置后，在裝入藥品之前必不可少的操作是檢查裝置的氣密性；實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以實驗室制取CO2的發(fā)生裝置還可以用來制取氧氣或氫氣氣體，反應原理是：2H2O22H2O+O2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。故答案為：（1）試管口沒有略向下傾斜；2KClO32KCl+3O2↑；（2）2H2O22H2O+O2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑。【典例23】（2023?沂水縣二模）實驗室制取氣體的常用儀器如圖所示，回答下列問題：（1）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，應選用圖中的哪些儀器來組裝實驗裝置（填儀器編號）ACDG。（2）如果用（1）中制取二氧化碳的實驗裝置來制取氧氣，則實驗室制取氧氣的化學反應方程式是2H2O22H2O+O2↑。（3）圖H裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，用該裝置不能完成的實驗是A（填序號）。A．氣體從b端通入，收集二氧化碳氣體B．瓶內(nèi)裝有濃硫酸，氣體從a端通入，可以除去二氧化碳中的水蒸氣C．瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳D．瓶內(nèi)裝滿水，在a端接量筒，氣體從b端通入，測量氣體的體積【答案】（1）ACDG；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）A?！痉治觥浚?）根據(jù)實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固液反應，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集進行分析；（2）根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化下反應制取氧氣進行分析；（3）A、根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集進行分析；B、根據(jù)洗氣應“長進短出”，濃硫酸具有吸水性進行分析；C、根據(jù)氫氧化鈉可以和二氧化碳反應，不與一氧化碳反應，洗氣應“長進短出”進行分析；D、根據(jù)氧氣不易溶于水，且密度比水小進行分析?！窘獯稹拷猓海?）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，該反應屬于固液反應，發(fā)生裝置的儀器可選A、C、D，二氧化碳溶于水，密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，收集裝置可選G，應選用上圖中ACDG來組裝實驗裝置；（2）用（1）中制取二氧化碳的實驗裝置來制取氧氣，應用過氧化氫在二氧化錳的催化下反應制取氧氣，化學方程式是：2H2O22H2O+O2↑；（3）A、二氧化碳的密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，所以用此裝置從a端通入收集二氧化碳，故A錯誤；B、洗氣應“長進短出”，濃硫酸具有吸水性，可以除去二氧化碳中的水蒸氣，故B正確；C、氫氧化鈉可以和二氧化碳反應，不與一氧化碳反應，洗氣應“長進短出”，故除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可從a端進入，故C正確；D、氧氣不易溶于水，且密度比水小，故在a端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從b端通入，排出水的體積就是氧氣的體積，可以用來測量氣體的體積，故D正確。故選：A。故答案為：（1）ACDG；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）A。【變式21】（2023春?倉山區(qū)期中）圖①是小組同學組裝的實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生和停止，為了解裝置具有此優(yōu)點的原因，他們在裝置中連接壓強傳感器（如圖②），從而測定實驗中試管內(nèi)氣體壓強變化的情況（如圖③），下列說法錯誤的是（）A．該裝置可作為過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置 B．a(chǎn)b段試管中液面逐漸上升 C．bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸 D．c點對應的操作是打開彈簧夾【答案】B【分析】根據(jù)實驗室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應來制取，屬于固液常溫型，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、過氧化氫制取氧氣，屬于固液常溫型，該裝置可作為過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置，故選項說法正確。B、ab段試管內(nèi)壓強增大，是因為關(guān)閉了彈簧夾，試管中液面逐漸下降，故選項說法錯誤。C、bc段壓強不變，石灰石與稀鹽酸脫離接觸，故選項說法正確。D、c點對應的操作是打開彈簧夾，氣體逸出，試管內(nèi)壓強減小，故選項說法正確。故選：B。【變式22】（2023春?林甸縣期中）實驗室制二氧化碳的原料是石灰石和稀鹽酸，制取的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．實驗室制二氧化碳之所以不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸易揮發(fā)，在產(chǎn)生的二氧化碳中會含有氯化氫氣體．不用硫酸的原因是碳酸鈣與硫酸的生成物之一硫酸鈣（填物質(zhì)名稱）是一種微（易、微、難）溶于水的物質(zhì)，覆蓋在大理石表面而阻止反應的繼續(xù)進行．【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】根據(jù)實驗室中常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，二者反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；濃鹽酸具有揮發(fā)性容易揮發(fā)出氯化氫氣體所以不選用濃鹽酸，碳酸鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣微溶于水覆蓋在大理石表面分析解答．【解答】解：實驗室中常用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，二者反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；濃鹽酸具有揮發(fā)性容易揮發(fā)出氯化氫氣體所以不選用濃鹽酸，碳酸鈣和稀硫酸反應生成硫酸鈣微溶于水覆蓋在大理石表面．故答案為：石灰石，稀鹽酸；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；揮發(fā)；氯化氫；硫酸鈣；微．【變式23】（2023?錦州二模）根據(jù)所學知識，選擇如圖儀器進行氣體制取的實驗，并回答有關(guān)問題。（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，組裝發(fā)生和收集裝置時應選擇上述儀器中的①③④⑤⑥（填序號），此外還需補充的一種儀器是試管（填儀器名稱），為防止冷凝水回流炸裂該儀器，正確固定該儀器的方法是試管口略向下傾斜。（2）實驗室制取二氧化碳，發(fā)生裝置不需要選擇儀器④的原因是反應在常溫下進行，如果制得的二氧化碳不純，可能的原因是收集時間較短等（寫出一點即可）?！敬鸢浮浚?）①③④⑤⑥；試管；試管口略向下傾斜；（2）反應在常溫下進行；收集時間較短等（合理即可）?！痉治觥浚?）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，此外還需補充的一種儀器是試管，用作反應容器；試管口略向下傾斜，可以防止冷凝水回流炸裂試管進行分析；（2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析?！窘獯稹拷猓海?）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，屬于固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集，根據(jù)圖中提供儀器選用排水法收集，組裝發(fā)生和收集裝置時應選擇上述儀器中的①③④⑤⑥，此外還需補充的一種儀器是試管，用作反應容器；為防止冷凝水回流炸裂該儀器，正確固定該儀器的方法是試管口略向下傾斜；（2）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生裝置不需要選擇儀器④的原因是反應在常溫下進行，如果制得的二氧化碳不純，可能的原因是收集時間較短等（合理即可）。故答案為：（1）①③④⑤⑥；試管；試管口略向下傾斜；（2）反應在常溫下進行；收集時間較短等（合理即可）。【考點3二氧化碳的檢驗和驗滿】【典例31】（2022秋?德州期末）下列說法正確的是（）A．一種物質(zhì)只能作為一個反應的催化劑 B．由兩種或兩種以上的物質(zhì)參加的反應都是化合反應 C．清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定 D．檢驗二氧化碳既可以用澄清石灰水，也可以用燃著的木條【答案】C【分析】A、根據(jù)催化劑的特征，進行分析判斷。B、化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結(jié)為“多變一”。C、根據(jù)碳的化學性質(zhì)，進行分析判斷。D、根據(jù)二氧化碳的檢驗方法，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、對于催化劑而言，一種物質(zhì)可以催化多個反應，多種物質(zhì)也可以催化同一個反應，故選項說法錯誤。B、由兩種或兩種以上的物質(zhì)參加的反應不一定都是化合反應，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，故選項說法錯誤。C、清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為墨是用炭黑制成的，炭黑主要成分是碳，常溫下碳單質(zhì)的化學性質(zhì)穩(wěn)定，故選項說法正確。D、用澄清石灰水可以檢驗二氧化碳，不能用燃著的木條檢驗二氧化碳，因為不支持燃燒的氣體還有氮氣等，故選項說法錯誤。故選：C?！镜淅?2】（2022秋?嵩縣期中）“多功能瓶”是初中化學常用裝置，它使用方便且操作簡單，可用于完成多個實驗。如圖（1）檢驗氧氣中是否含有二氧化碳氣體：瓶中可預先盛放澄清石灰水，進氣口為a。（2）排水法收集氧氣：瓶內(nèi)裝滿水，進氣口為b?！敬鸢浮浚?）澄清石灰水；a；（2）b。【分析】（1）根據(jù)檢驗二氧化碳使用澄清石灰水，進行分析解答。（2）根據(jù)圖中裝置用排水法收集氣體時，長導管是出水管，進行分析解答?！窘獯稹拷猓海?）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以要檢驗二氧化碳可以在瓶中可預先盛放澄清石灰水。為了使氣體和澄清石灰水充分接觸，則氣體從長管a通入。（2）氧氣密度比水小，會集中在水的上部，所以氣體從短管b進入。故答案為：（1）澄清石灰水；a；（2）b。【變式31】（2023?長沙縣二模）正確的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（）A．量取液體 B．加熱液體 C．CO2驗滿 D．滴加稀鹽酸【答案】B【分析】A、根據(jù)用量筒量取液體時，應平視量筒內(nèi)凹液面的最低處來分析判斷；B、根據(jù)加熱液體時，應用外焰加熱，試管內(nèi)的液體體積不超過試管容積的來分析判斷；C、根據(jù)二氧化碳驗滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口來分析判斷；D、根據(jù)用膠頭滴管滴加液體時，應豎直懸空來分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、用量筒量取液體時，應平視量筒內(nèi)凹液面的最低處，而A俯視讀數(shù)，會導致所取水的體積偏小，故A操作錯誤；B、加熱液體時，應用外焰加熱，試管內(nèi)的液體體積不超過試管容積的，故B操作正確；C、二氧化碳驗滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，而不是伸入瓶中，故C操作錯誤；D、用膠頭滴管滴加液體時，應豎直懸空，而該圖中膠頭滴管伸入試管中，故D操作錯誤。故選：B?！咀兪?2】（2021秋?鄞州區(qū)期中）（1）某同學利用空塑料輸液袋（如圖所示）收集二氧化碳，驗滿二氧化碳時，把燃著的火柴放在玻璃管b（填“a”或“b”）端，如果火焰熄滅，則表示收集滿了。（2）氧化前和氧化后的鐵片分別與稀硫酸反應，消耗的稀硫酸質(zhì)量關(guān)系是：前者小于后者（填“大于”、“小于”、或“等于”）?！敬鸢浮浚?）b；（2）小于?！痉治觥浚?）根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大來分析；（2）根據(jù)化學方程式來分析解答。【解答】解：（1）二氧化碳的密度比空氣大，用圖示裝置收集二氧化碳時，二氧化碳應從a短進入，驗滿時可將燃著的火柴放在玻璃管b端，如果火焰熄滅，則表示收集滿了；故答案為：b；（2）鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，化學方程式為Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑，鐵元素與消耗的硫酸的質(zhì)量關(guān)系為：Fe～H2SO45698鐵氧化后生成氧化鐵，氧化鐵與硫酸反應生成硫酸鐵和水，化學方程式為Fe2O3+3H2SO4＝Fe2（SO4）3+3H2O，鐵元素與消耗的硫酸的質(zhì)量關(guān)系為：2Fe～3H2SO411229456147則氧化前和氧化后的鐵片分別與稀硫酸反應，消耗的稀硫酸質(zhì)量關(guān)系是：前者小于后者；故答案為：小于。一、選擇題。1．（2023?桂林模擬）如圖是實驗室依次制備、收集、驗證、驗滿CO2的裝置，其中正確的是（）A． B． C． D．【答案】D【分析】A、根據(jù)實驗室制取二氧化碳的注意事項，進行分析判斷．B、根據(jù)二氧化碳的收集方法，進行分析判斷．C、根據(jù)二氧化碳氣體的驗證方法進行分析判斷．D、根據(jù)二氧化碳氣體的驗滿方法進行分析判斷．【解答】解：A、實驗室制取二氧化碳時，長頸漏斗的末端應伸入液面以下，圖中長頸漏斗的末端沒有伸入液面以下，會導致生成的氣體從長頸漏斗在逸出，故選項錯誤。B、二氧化碳密度比空氣的大，應用向上排空氣法收集，故選項錯誤。C、檢驗是否是二氧化碳時，應使用澄清的石灰水，故選項錯誤。D、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，故選項正確。故選：D。2．（2023?豐澤區(qū)校級模擬）下列實驗室制取二氧化碳并驗證相關(guān)性質(zhì)的操作中，不正確的（）A．氣密性檢查 B．干燥CO2 C．CO2驗滿 D．驗證CO2性質(zhì)【答案】A【分析】A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。B、圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”。C、根據(jù)二氧化碳氣體的驗滿方法進行分析判斷。D、根據(jù)傾倒二氧化碳的注意事項，進行分析判斷。【解答】解：A、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤。B、濃硫酸具有吸水性，且不與二氧化碳反應，圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”，圖中進氣管與出氣管的方向錯誤，圖中所示操作正確。C、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，說明已集滿，圖中所示操作正確。D、向圖中裝置傾倒二氧化碳時，應從下層蠟燭的一端傾倒，下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，可驗證CO2性質(zhì)，圖中所示操作正確。故選：A。3．（2023?細河區(qū)一模）下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗、收集和用途能達到目的的是（）A．實驗室用塊狀石灰石和稀硫酸反應制備大量二氧化碳 B．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰熄滅，該瓶氣體就是二氧化碳 C．實驗室收集二氧化碳通常采用向下排空氣法 D．將集滿二氧化碳氣體的集氣瓶蓋上玻璃片，正放在桌上【答案】D【分析】A．通常情況下，大理石或石灰石能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；B．二氧化碳、氮氣、稀有氣體等都不能燃燒、不支持燃燒；C．二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；D．根據(jù)二氧化碳的密度來分析?！窘獯稹拷猓篈．不能用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量的二氧化碳，因為塊狀石灰石和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在石灰石的周圍，阻止反應的進行，故錯誤；B．能使燃燒的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳，因為氮氣、稀有氣體等氣體都能夠使燃燒的木條熄滅，故錯誤；C．二氧化碳的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，故錯誤；D．二氧化碳密度比空氣大，集氣瓶需正放，防止氣體逸散，故正確。故選：D。4．（2023?汕頭一模）實驗室制備并收集二氧化碳，按如表進行實驗，取等質(zhì)量的同種大理石加入足量酸中（雜質(zhì)不與酸反應），產(chǎn)生二氧化碳氣體隨時間變化曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（）實驗編號藥品Ⅰ大理石顆粒、10%H2SO4溶液Ⅱ大理石顆粒、7%HCl溶液Ⅲ大理石粉末、7%HCl溶液A．實驗Ⅲ對應的如圖變化曲線為甲 B．實驗Ⅰ和Ⅱ?qū)Ρ?，說明影響反應速率的因素是酸的濃度 C．實驗Ⅱ和Ⅲ完全反應后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的 D．實驗Ⅱ和Ⅲ對比，說明影響反應速率的因素是固體的顆粒大小【答案】B【分析】根據(jù)大理石和稀硫酸反應生成硫酸鈣微溶于水，覆蓋在大理石表面阻止了反應的進行；碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，結(jié)合題意進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，且大理石是粉末狀的，反應的速率最快，則實驗Ⅲ對應的如圖變化曲線為甲，故選項說法正確。B、實驗Ⅰ和Ⅱ中所用酸的種類不同、濃度不同，不能說明影響反應速率的因素是酸的濃度，故選項說法錯誤。C、實驗Ⅱ和Ⅲ對應的是圖中的Ⅱ和Ⅲ，由圖象可知，實驗Ⅱ和Ⅲ完全反應后，產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是相等的，故選項說法正確。D、Ⅱ和Ⅲ中選擇酸都是7%HCl溶液，Ⅱ中是塊狀大理石，Ⅲ中是大理石粉末，實驗Ⅱ和Ⅲ對比，說明影響反應速率的因素是固體的顆粒大小，故選項說法正確。故選：B。5．（2023?德城區(qū)一模）時時歸納總結(jié)是學習化學的好方法，下列四個選項是某同學對實驗室制取氧氣的三種反應原理的歸納總結(jié)，其中正確的是（）A．均需要加熱 B．反應中均有元素的化合價發(fā)生改變 C．均需要使用催化劑 D．均可使用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置進行反應【答案】B【分析】根據(jù)實驗室制取二氧化碳和氧氣的反應原理、實驗裝置等，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、用過氧化氫制取氧氣，反應在常溫下進行，無需加熱，故選項說法錯誤。B、實驗室制取氧氣的三種反應，反應都生成氧氣，氧氣屬于單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為零，反應中均有元素的化合價發(fā)生改變，故選項說法錯誤。C、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，無需使用催化劑，故選項說法錯誤。D、實驗室用大理石（或大理石）和稀鹽酸制取二氧化碳，屬于固液常溫型制取氣體，但用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣，屬于固固加熱型制取氣體，故選項說法錯誤。故選：B。6．（2023春?濰城區(qū)期中）實驗室制取CO2時需用到的儀器是（）A．鐵架臺、單孔塞、長頸漏斗、導管、集氣瓶 B．大試管、導管、集氣瓶、玻璃片、水槽 C．集氣瓶、導管、玻璃片、酒精燈、單孔塞 D．集氣瓶、錐形瓶、雙孔塞、長頸漏斗、導管【答案】D【分析】實驗室取二氧化碳時需用到的儀器有集氣瓶、錐形瓶、雙孔塞、長頸漏斗、導管．【解答】解：A、應該用雙孔塞，一個孔插長頸漏斗，一個孔插導管；B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，所以用不到水槽；C、實驗室制取二氧化碳時，不需要加熱，用不到酒精燈；D、實驗室取二氧化碳時需用到的儀器有集氣瓶、錐形瓶、雙孔塞、長頸漏斗、導管。故選：D。7．（2023?大石橋市校級三模）下列圖示實驗操作中，錯誤的是（）A．點燃酒精燈 B．取用固體粉末C．檢驗CO2是否集滿 D．量取一定體積液體【答案】C【分析】A、根據(jù)用火柴點燃酒精燈進行分析。B、根據(jù)裝固體粉末的操作進行分析。C、根據(jù)二氧化碳不燃燒、不支持燃燒進行分析。D、根據(jù)讀數(shù)時，視線應用液體凹液面的最低處保持水平進行分析?！窘獯稹拷猓篈、應用火柴點燃酒精燈，故A正確；B、往試管里裝入固體粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來，故B正確；C、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，可用燃著的木條檢驗二氧化碳是否集滿，但是驗滿過程中，導氣管不能從集氣瓶中拿出，應待氣體集滿后，將導氣管拿出，故C不正確；D、常用量筒量取一定體積的液體，讀數(shù)時，視線應用液體凹液面的最低處保持水平，故D正確。故選：C。8．（2023?德城區(qū)二模）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下列操作正確的是（）A．?聞藥品氣味 B．??燃著的木條檢驗CO2 C．?滴加液體 D．點燃酒精燈【答案】D【分析】A、根據(jù)聞氣體時的正確操作來分析判斷；B、根據(jù)檢驗二氧化碳用澄清石灰水來分析判斷；C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法來分析判斷；D、根據(jù)酒精燈的使用方法來分析判斷。【解答】解：A、聞氣體氣味時，應用手在瓶口輕輕扇動，使極少量的氣體飄進鼻孔，不能將鼻子直接湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，A中將鼻子直接湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故A操作錯誤；B、檢驗二氧化碳的方法是將該氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁，證明為二氧化碳，不能用燃著的木條檢驗二氧化碳，因為氮氣也能使燃著的木條熄滅，而B用燃著的木條檢驗二氧化碳，故B操作錯誤；C、使用膠頭滴管滴加液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管上方滴加液體，B中膠頭滴管接觸試管內(nèi)壁，會污染試劑，故C操作錯誤；D、使用酒精燈時，應用火柴點燃，用燈帽蓋滅，故D操作正確；故選：D。9．（2023春?招遠市期末）化學實驗中常會出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果，下列各項對相關(guān)異常情況的解釋不合理的是（）選項ABCD實驗?異常未看到火星四射濾液渾濁測定結(jié)果偏大澄清石灰水未變渾濁解釋可能是溫度未達到鐵絲的著火的可能是濾紙破損可能是紅磷的量不足可能是通入的二氧化碳中混有氯化氫A．A B．B C．C D．D【答案】C【分析】A、根據(jù)紅熱的鐵絲在氧氣中未看到火星四射，可能是溫度未達到鐵絲的著火分析；B、根據(jù)過濾后濾液渾濁分析；C、根據(jù)測定空氣中氧氣的含量分析；D、根據(jù)氯化氫與碳酸鈣反應生成氯化鈣分析。【解答】解：A、紅熱的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，未看到火星四射，可能是溫度未達到鐵絲的著火點。A正確；B、過濾后濾液渾濁，可能的原因有：濾紙破損，過濾時漏斗里的液面高于濾紙邊緣，儀器不干凈等。B正確；C、測定空氣中氧氣的含量，測定結(jié)果偏大可能的原因是彈簧夾未夾緊，而紅磷的量不足會使測定結(jié)果偏小。C錯誤；D、澄清石灰水未變渾濁，可能是通入的二氧化碳中混有氯化氫，氯化氫與氫氧化鈣反應生成氯化鈣，D正確；故選：C。二、填空題。10．（2023?射洪市校級一模）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）圖中標示儀器的名稱酒精燈；（2）實驗室選用裝置C收集氧氣或二氧化碳。【答案】（1）酒精燈（2）C?！痉治觥浚?）根據(jù)常見的化學儀器的名稱，進行分析解答。（2）根據(jù)二氧化碳、氧氣的密度及水溶性來選擇收集裝置，進行分析解答。【解答】解：（1）根據(jù)儀器形狀可知，圖中標示儀器的名稱為酒精燈。（2）二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，應用向上排空氣法收集；氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集；氧氣和二氧化碳的密度均大于空氣，都可以用向上排空氣法收集，所以選擇裝置C。故答案為：（1）酒精燈（2）C。11．（2023?平潭縣模擬）太空老師王亞平在“天宮課堂”上制作了一個“太空歡樂球”，她向注入藍色顏料的水球內(nèi)放入一顆維C泡騰片，泡騰片入水后快速產(chǎn)生大量氣泡，同時聞到陣陣香氣。維C泡騰片的主要成分為維生素C，化學式為C6H8O6。（1）維C泡騰片屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）。（2）維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：4，所含元素中質(zhì)量分數(shù)最小的元素是H（填元素符號）。（3）泡騰片入水后發(fā)生反應的化學方程式C6H3O6+NaHCO3＝C6H7O6Na+H2O+CO2↑，產(chǎn)生的CO2可以用澄清石灰水檢驗。（4）從微觀角度解釋王亞平老師能聞到陣陣香氣的原因是分子在不斷運動?！敬鸢浮浚?）混合物；（2）3：4；H；（3）澄清石灰水；（4）分子在不斷運動?！痉治觥浚?）根據(jù)維C泡騰片的主要成分為維生素C，還含有其它物質(zhì)進行分析；（2）根據(jù)維C泡騰片的主要成分為維生素C，元素的質(zhì)量比進行分析；（3）根據(jù)CO2可以用澄清石灰水檢驗，若石灰水變渾濁，進行分析；（4）根據(jù)分子在不斷運動進行分析?！窘獯稹拷猓海?）維C泡騰片的主要成分為維生素C，還含有其它物質(zhì)，屬于混合物；（2）維C泡騰片的主要成分為維生素C，化學式為C6H8O6，碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6），碳、氧元素的質(zhì)量比為＝3：4，其中氫元素的質(zhì)量最小，所以所含元素中質(zhì)量分數(shù)最小的元素是H；（3）CO2可以用澄清石灰水檢驗，若石灰水變渾濁，則為CO2；（4）從微觀角度解釋王亞平老師能聞到陣陣香氣的原因是：分子在不斷運動。故答案為：（1）混合物；（2）3：4；H；（3）澄清石灰水；（4）分子在不斷運動。三、解答題。12．（2023?子洲縣校級三模）如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：酒精燈。（2）實驗室既能用于制取氧氣又能用于制取二氧化碳的裝置組合是BD（填字母）。用該裝置制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑。（3）裝置C可用于收集氧氣，說明氧氣具有的性質(zhì)是不易溶于水，且不與水反應。（4）用裝置F驗證氧氣的性質(zhì)時，若未看到火星四射，則可能的原因是氧氣不純?！敬鸢浮浚?）酒精燈；（2）BD；2H2O22H2O+O2↑；（3）不易溶于水，且不與水反應；（4）氧氣不純。【分析】（1）根據(jù)實驗室常見儀器的名稱來分析；（2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的裝置，以及用過氧化氫制取氧氣的原理和裝置來分析；（3）根據(jù)裝置C是用排水法收集氣體來分析；（4）根據(jù)做鐵在氧氣中燃燒實驗時，需要的氧氣純度較高來分析?！窘獯稹拷猓海?）圖中標有①的儀器名稱是酒精燈。（2）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應制取二氧化碳，需要固液常溫型發(fā)生裝置，用向上排空氣法收集二氧化碳，該裝置組合適用于過氧化氫制取氧氣，則實驗室既能用于制取氧氣又能用于制取二氧化碳的裝置組合是BD。用該裝置制取氧氣的反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑。（3）裝置C是用排水法來收集氣體，用裝置C來收集氧氣，說明氧氣具有的性質(zhì)是不易溶于水，且不與水反應。（4）裝置F是鐵在氧氣中燃燒的實驗裝置，需要的氧氣純度較高，若未看到火星四射，則可能的原因是氧氣不純。故答案為：（1）酒精燈；（2）BD；2H2O22H2O+O2↑；（3）不易溶于水，且不與水反應；（4）氧氣不純。13．（2023?鄲城縣二模）如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置。（1）寫出利用裝置A制取O2的化學方程式。（2）若利用裝置B制取CO2，請將裝置圖補畫完整?！敬鸢浮浚?）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑；（2）?！痉治觥浚?）根據(jù)氣體的發(fā)生裝置確定反應的原理；（2）根據(jù)氣體發(fā)生裝置組裝的注意事項來分析?！窘獯稹拷猓海?）裝置A適用于固體加熱制氣體，若制取氧氣，可以是加熱高錳酸鉀制氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；也可以是加熱氯酸鉀與二氧化錳（催化劑）的混合物制取氧氣，同時生成氯化鉀，其化學方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑；（2）若利用裝置B制取CO2，長頸漏斗下端要伸