Word版本，下載可自由編輯小學(xué)生養(yǎng)成教育2023年工作計劃一、指導(dǎo)思想

我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為動身點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)校生健康成長為目的，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善同學(xué)日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生氣和活力的教育與管理機(jī)制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，留意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提升我校同學(xué)的基礎(chǔ)文明水平。

二、工作目標(biāo)

1、健全各種管理制度，全面落實(shí)生活管理職能，建立同學(xué)自主管理體系，進(jìn)一步提升同學(xué)自主管理力量，使同學(xué)在自我檢查各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)、自主活動的組織、自我困難的克服、學(xué)習(xí)時間的支配等方面的自理力量有一個更大的提升。

2、重視同學(xué)良好思想品德培育，做好同學(xué)心理健康教育引領(lǐng)，建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)化個案的分析與追蹤，使同學(xué)在誠懇守信、感恩孝敬、關(guān)愛他人等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知并能在日常生活中付諸實(shí)踐。

3、重視環(huán)境熏陶，努力建設(shè)樓層良好的風(fēng)氣，使同學(xué)在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、喜愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn)，使每一個同學(xué)在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、歡樂地成長。

三、主要工作要求與措施

1、隨時做好家校聯(lián)系工作，取得家長的信任與支持，對家長的看法和建議進(jìn)行準(zhǔn)時處理和反饋。

2、強(qiáng)化班小組老師的溝通與溝通，形成教育合力，提升對同學(xué)的服務(wù)意識，共同做好同學(xué)的情感溝通工作。深化同學(xué)的心里，對同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育引領(lǐng)。

3、本年度主要工作支配：

第一階段：

宣揚(yáng)教育階段

1、學(xué)校成立“好習(xí)慣養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定活動方案，組織實(shí)施。

組長：常青

負(fù)責(zé)人：常立秀于騰文

成員：李君張振俠陳丹魏津全體班任

2、成立由大隊(duì)部負(fù)責(zé)的紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗對同學(xué)的不良習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督和管理。

3、全校動員，人人參與，結(jié)合本校實(shí)際，查找薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地確定教育重點(diǎn)，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。

4、要求低班級同學(xué)會讀并知道《八個學(xué)習(xí)習(xí)慣》及《七個一分鐘》中的內(nèi)容要求。

5、在學(xué)校中開展讀書評比活動、演講競賽活動、預(yù)習(xí)筆記評比、篩選資料評比、閱讀寫字評比等多項(xiàng)活動。

其次階段：實(shí)施操作階段。

(一)制定實(shí)施方案

1、以中隊(duì)為單位，組織發(fā)動少先隊(duì)員找出普遍存在、最需克服的生活陋俗。并以班級為單位召開主題隊(duì)會，選出急需克服的前3個陋俗。

2、指導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》《學(xué)校生行為規(guī)范》等文件，讓他們依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定出自己的方案(克服這些陋俗的詳細(xì)措施)

3、學(xué)校少先大隊(duì)結(jié)合各中隊(duì)的狀況，有針對性地確定教育重點(diǎn)。

(二)引領(lǐng)隊(duì)員以實(shí)際行動向這些陋俗發(fā)起挑戰(zhàn)

1、各班級依據(jù)同學(xué)的年齡特征，寓教于樂。

2、設(shè)立解決問題信箱，請有閱歷的老師和能干的隊(duì)員，為“陋俗”會診，幫忙他們找出解決問題的方法。

(三)檢查督導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固成果

1、進(jìn)行演講競賽選出優(yōu)秀同學(xué)和班級進(jìn)行表彰。

2、進(jìn)行征文競賽并依據(jù)競賽狀況賜予表彰。

3、對同學(xué)的日記、讀書筆記、詞語積累、預(yù)習(xí)筆記進(jìn)行檢查和評比。

4、學(xué)校設(shè)立督導(dǎo)崗，準(zhǔn)時訂正同學(xué)違反好習(xí)慣的行為。

第三階段：進(jìn)行總結(jié)，比選表彰。

1、各級部、班級比選“小隊(duì)標(biāo)兵”。

2、學(xué)校召開好習(xí)慣教育活動狀況匯報會和閱歷溝通會。比選“星級班級”和優(yōu)秀班主任。

3、表彰優(yōu)秀班級和個人，推動好習(xí)慣教育活動向縱深進(jìn)展。由養(yǎng)成生活好習(xí)慣推向養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣和社會好習(xí)慣，把同學(xué)的好習(xí)慣進(jìn)一步推廣到家庭、社會。

常家學(xué)校本學(xué)期養(yǎng)成教育工作推行日程

9月：大課間訓(xùn)練

10月：3-6班級日記評比

3-6年讀書筆記評比