初中記敘文：難忘老師那句話初中記敘文1：難忘老師那句話-爭取一次機會

在我的初中生活中，有一個老師給我留下了難以忘懷的印象。那是一位化學(xué)老師，她嚴厲而又公正。盡管她要求嚴格，但是她給我留下的那句話，讓我明白了一個重要的道理。

有一次，我們進行了一次重要的化學(xué)實驗，我對實驗的步驟并不是很了解，結(jié)果將一種重要的試劑加入錯了容器中。老師發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，非常生氣地責(zé)備了我一番。當(dāng)時，我感到非常沮喪和自責(zé)，以為這次實驗沒法繼續(xù)進行了。

然而，老師卻沒有讓我放棄，她對我說：“人生中并不會總是一帆風(fēng)順，我們都會犯錯。重要的是，當(dāng)有機會的時候，我們要積極行動，盡力爭取一次機會。”她還特意給我一份新的試劑，讓我糾正錯誤并完成實驗。

我聽完老師的話后，下定決心不再放棄。我仔細觀察了實驗步驟，小心翼翼地進行每一步操作。最終，實驗得以成功完成，我感到非常興奮和驕傲。當(dāng)我向老師展示結(jié)果時，她露出了滿意的笑容，并夸獎了我一番。這讓我明白，只要我們敢于面對錯誤，積極尋找解決方法，并盡力去爭取，就一定會有獲得成功的機會。

初中記敘文2：難忘老師那句話-做一個有耐心的人

在我讀初中的那一年，我遇到了一個非常有耐心的老師，她給我留下了深刻的印象。雖然她的教學(xué)方式平和而嚴謹，但她那句“做一個有耐心的人”讓我始終銘記在心。

那天，我們正在進行一次語文作文的寫作訓(xùn)練。我在寫作文時遇到了困難，不知道如何展開。我苦思冥想了很長時間，仍然毫無頭緒。眼看時間一分一秒過去，我越來越不耐煩。我決定向老師尋求幫助。

我走到老師面前，有些焦急地告訴她我的困惑。老師微笑著對我說：“寫作文需要耐心和思考。不要急于求成，給自己足夠的時間去思考。相信你會找到一個好的切入點?！甭犕昀蠋煹脑挘腋械接行┬牢亢桶参俊?/p>

回到座位上，我按照老師的建議，放松了一下心情，慢慢地思考起作文來。我回憶起生活中的情景和故事，努力尋找一個好的寫作角度。就這樣，我花了將近一個小時才找到了最終的構(gòu)思，并開始進行寫作。最終，我完成了一篇自己滿意的作文。

通過這次經(jīng)歷，我明白了老師所說的“做一個有耐心的人”的重要性。我們要有足夠的耐心來面對不同的困難，不急于求成，努力尋找解決問題的方法。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中不斷進步，收獲更多的成功。

初中記敘文3：難忘老師那句話-勇敢堅持

初中階段，我遇到了一位語文老師，她嚴肅認真，對學(xué)生成績要求很高。在我記憶中，她對我說的那句“勇敢堅持，你一定能成功”的話，深深激勵著我。

有一次，我們的班級進行了一場口語演講比賽。我作為比賽的選手之一，希望能夠取得好的成績。然而，當(dāng)我到了臺上，面對全班同學(xué)和老師的目光，我感到非常緊張。我忘記了自己的發(fā)言稿，思緒也一片混亂。當(dāng)我結(jié)結(jié)巴巴地開始講話時，觀眾開始出現(xiàn)了嘲笑和嘈雜的聲音。

我感到非常尷尬和沮喪，情緒陷入了低谷。然而，這位語文老師并沒有責(zé)備我，她反而鼓勵我說：“勇敢堅持，你一定能成功。每個人都會有失敗的時候，重要的是不要放棄，不斷努力?！边@句話深深地觸動了我，讓我重新振作起來。

于是，我決定不再逃避。經(jīng)過幾天的準備和練習(xí)，我重新站上了講臺。雖然仍然緊張，但我勇敢地開始了演講。這一次，我盡力發(fā)揮，表達出自己真實的思想和感受。最后，我獲得了第三名的好成績，老師也對我的進步表示了贊賞和肯定。

這句“勇敢堅持，你一定能成功”的話，讓我明白了在面對困難和失敗時，要保