《平均數(shù)》教案例_第1頁
《平均數(shù)》教案例_第2頁
《平均數(shù)》教案例_第3頁
《平均數(shù)》教案例_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

平均數(shù)教案例一、教學目標通過本節(jié)課的學習,學生將能夠:理解平均數(shù)的概念和計算方法;運用平均數(shù)解決實際問題;培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力。二、教學內(nèi)容平均數(shù)的概念及計算方法;平均數(shù)的應用。三、教學重難點1.教學重點平均數(shù)的定義和計算方法;運用平均數(shù)解決實際問題。2.教學難點運用平均數(shù)處理復雜問題。四、教學準備教師準備:平均數(shù)教學PPT;計算平均數(shù)的實例;實物或圖片等輔助教具。學生準備:鉛筆;計算器。五、教學過程步驟一:導入新知(5分鐘)教師將一個問題呈現(xiàn)在黑板上:某班級的學生考試成績?yōu)?0、90、85、75、95,請計算這個班級的平均分。然后,教師進行引導,讓學生思考如何計算這個問題,并與同桌討論。步驟二:復習平均數(shù)的概念(10分鐘)教師請學生回顧一下平均數(shù)的概念,并讓學生用自己的話解釋平均數(shù)是什么。教師引導學生,平均數(shù)即一組數(shù)值的總和除以數(shù)值的個數(shù)。步驟三:計算平均數(shù)(15分鐘)教師通過示例向?qū)W生展示如何計算平均數(shù)。示例:某班級學生考試成績?yōu)?0、90、85、75、95,計算這個班級的平均分。教師引導學生按照以下步驟計算平均數(shù):將所有數(shù)值相加:80+90+85+75+95=425;將總和除以數(shù)值的個數(shù):425/5=85。步驟四:討論平均數(shù)的應用(15分鐘)教師引導學生討論平均數(shù)的應用,并給出一些實際問題供學生思考和解答。示例問題1:小明一周花費的錢分別為30元、40元、20元、50元和60元,請計算小明一周平均每天花費的錢。示例問題2:某公司員工的薪資分別為3000元、4000元、5000元、6000元和7000元,請計算員工的平均薪資。步驟五:解決實際問題(20分鐘)教師讓學生嘗試解決一些實際問題,并鼓勵學生自己思考和解答。示例問題3:某班級一共有40個學生,其中5個學生考了滿分150分,其他學生考了平均分120分,請計算這個班級的平均分。示例問題4:某車隊一共有5輛車,每輛車的油量分別為50升、60升、70升、80升和90升,請計算車隊的平均油量。步驟六:總結(jié)鞏固(5分鐘)教師讓學生回顧本節(jié)課學到的知識點,總結(jié)平均數(shù)的計算方法和應用。六、課堂練習計算以下數(shù)列的平均數(shù):12、15、18、20、25;某班級有30個學生,其中10個學生得了滿分100分,其他學生的平均分是85分,請計算這個班級的平均分。七、作業(yè)在課后完成課堂練習的題目;查找一些實際問題,并運用平均數(shù)解決;八、教學反思本課通過示例引入平均數(shù)的概念,讓學生掌握平均數(shù)的計算方法,并應用到實際問題中。課堂上利用教師引導和學生思考互動的方式,激

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論