1（）的銀杏樹葉2（）的梧桐樹葉黃色綠色（)的楓葉紅色你都見過這么多顏色的樹葉，那你見過藍(lán)色的樹葉嗎?19藍(lán)色的樹葉■自讀課文，想一想課文講了一件什么事？生字詞試學(xué)會(huì)先自己拼讀，不會(huì)的結(jié)合課文下方的提示多讀幾遍。。

美術(shù)課削鉛筆不由得

桌子盒子注意風(fēng)景皺起眉頭拿出

shùkèxiāoqiān

yóu

zhuōh(huán)ézhù

jǐngzhòu

nárětǔ惹人喜愛吞吞吐吐

術(shù)課景削鉛惹吐桌盒注皺拿由shùkèj?ngxiāoqiānr?t?zhuōh(huán)ézhùzhòu

náyóu熟字換偏旁：沿鉛住注消削鄒皺棵課熟字加偏旁：木+

=術(shù)口+土=吐合+皿=盒合+手=拿若+心=惹曰+

|=由、日+京=景鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺鉛術(shù)惹吐桌盒注削皺算術(shù)美術(shù)

惹人愛

惹事吞吞吐吐吐氣

書桌

桌子

盒子文具盒

削鉛筆削皮

皺眉頭皺紋注意

鉛筆

美術(shù)削鉛筆惹人喜愛桌子皺眉吞吞吐吐盒子注意一起去爬山吧！由術(shù)美術(shù)技術(shù)

武術(shù)

由于原由理由吐注吞吞吐吐吐氣注意注視注入

課鉛課文課本鉛筆鉛球筆桌桌子方桌鉛筆毛筆

景拿拿筆風(fēng)景景色景物■課文講了一件什么事？

1.第一自然段寫了什么呢？想一想時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件2.李麗和林園園共有幾次對(duì)話？李麗的話用“

”畫出來，林園園的話用“”畫出來。19藍(lán)色的樹葉

李明把桌上的鉛筆削好，放進(jìn)鉛筆盒，準(zhǔn)備上美術(shù)課。林英皺著眉頭，吞吞吐吐地說：“我不注意把筆尖弄斷了，怕惹你生氣。”美術(shù)課上，老師教（jiāo）同學(xué)們畫風(fēng)景，要畫上樹、房子和小山。教請(qǐng)注意多音字教（教書）（教會(huì)）（教師）（教室）（教學(xué)）（教育）

jiāojiào樹葉那么綠，真惹人愛。惹人愛鉛李麗小聲地對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”小聲地行嗎當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的鉛筆忘在家里了，你要想同桌借，你對(duì)同桌說：

嗎？”當(dāng)你在檫黑板，高的地方檫不到，需要老師幫忙時(shí)，你對(duì)老師說：

嗎？”當(dāng)遇到別的困難時(shí)，你還會(huì)怎么說呢？李麗小聲地對(duì)林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢?！蓖掏掏峦吕铥愔缓门吭谧雷由峡戳謭@園畫畫。李麗趴在桌子上看林園園畫畫。只好現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧?！艾F(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”你終于把作業(yè)寫完了，求媽媽讓你出去玩。你會(huì)怎么說？

吧。

我怕你把筆尖弄斷了?，F(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。我怕你把筆尖弄斷了。我小心一點(diǎn)。你要注意，不要削，畫的時(shí)候不要用力，不要畫得太多。不要不要不要我只畫樹葉和小草。還要畫小草？李麗用藍(lán)鉛筆畫了一片片樹葉。林園園的臉紅了。林園園的臉為什么紅了?生活中難免會(huì)碰到類似的事情，同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，只有這樣，才不會(huì)有“