你知道什么是預(yù)測嗎？你有沒有試過一邊讀一邊預(yù)測呢？

預(yù)測就是一邊讀一邊猜想或者推測接下來會發(fā)生什么。學習這個單元，讓我們試著一邊讀一邊預(yù)測。預(yù)測還有很多方法呢！讀書方法提示

請大家一邊讀一邊猜后面會發(fā)生什么。有的同學課前已經(jīng)讀過這個故事，不要著急告訴大家后面發(fā)生了什么，可以比較一下，其他同學猜想的和原文哪個更有趣？第一課時第二課時

12總也倒不了的老屋

語文三年級上冊

讀課題，初試預(yù)測。

看到“老屋”這個詞，你眼前仿佛出現(xiàn)了一幢怎樣的房屋？老屋為什么總也倒不了？總也倒不了的老屋dǎo第一課時

我從插圖上看到這個老屋實在是太破了，要不了多長時間就會倒下的。

老屋人們會不斷去修理的，所以倒不了。

既然是老屋，肯定滿是灰塵，可能一直無人居住?？傄驳共涣说睦衔?/p>

老屋總也倒不了，是被施了魔法嗎？她可能讀過有關(guān)魔法的書籍。自讀課文，讀準字音，讀通句子。朗讀課文掃清障礙偶爾孵小雞暴風雨喵喵嘰嘰大家一起來讀讀本課的生字吧！往前湊bàocòumiāofūjīǒuěr學認字讀課文的第1至3自然段，試著說說自己的預(yù)測吧！整體感知

老屋已經(jīng)活了一百多歲了，它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞，很久很久沒人住了?！昂昧?，我到了倒的時候了！”它自言自語著，準備往旁邊倒去。自己和自己說話。時間長破舊

“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方?！?/p>

“小小的聲音”會是誰？接下來會發(fā)生什么呢？你為什么這么想？求助者確實很困難。bào“好了，我到了倒下的時候了！”等等，老屋！再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風雨，我找不到一個安心睡覺的地方。一起來說說你的預(yù)測吧！會答應(yīng)的。因為老屋很樂于助人，題目說老屋總也倒不了也是有原因的。老屋不答應(yīng)，因為老屋準備往旁邊倒去。

圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會答應(yīng)的吧！

這次這個學習伙伴是怎樣猜想的？他看到什么才這么猜想的？自讀第4至6自然段。說說你讀到什么內(nèi)容？和你剛才猜想一樣嗎？老屋低下頭，把老花的眼睛使勁往前湊：“哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上?！崩衔荽饝?yīng)了小貓的請求。說明老屋有愛心，樂于助人。老屋非常老舊，眼睛都花了。còu

第二天，天晴了。小貓從門上的破洞跳了出來：“喵喵，謝謝！”

老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”心情歡快對老屋的感激之情miāo

老屋又在說“我到了倒下的時候了”，請讀過的同學說說，之前讀到這些內(nèi)容時是怎么猜想接下來發(fā)生的事情。沒有讀過的同學預(yù)測接下來會發(fā)生什么，為什么？來說說你的預(yù)測吧！

老屋不會倒下，因為正好有人來維修了。老屋不會倒下，還會有其他小動物來尋求幫助?！昂昧耍业搅说瓜碌臅r候了！”等等，老屋！再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！眆ū這回是誰呢？我愿意再幫助老母雞，助人為樂啊。我不愿意，我老了，我想倒下。我想幫，可是要等二十一天啊，時間太久了。

采訪沒有讀過的同學：如果你是老屋，你還愿意等嗎？為什么？我預(yù)測的是老屋把母雞和小雞們留下，從此在一起快樂地過日子。我預(yù)測的是母雞來了，老屋實在撐不住，倒下了，還把雞蛋也砸破了，老屋還要賠償母雞的損失。

采訪讀過的同學：你預(yù)測中的故事是不是更有趣？是怎樣的？讀第八至十自然段，說一說：你猜對了嗎？究竟發(fā)生了什么？老屋給你留下什么樣的印象？樂于助人心地善良有求必應(yīng)哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。

二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！”老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”jī一讀到這句話，我就知道，一定又有誰來請老屋幫忙了。

前面兩次老屋說“我到了倒下的時候了”，就有小貓和老母雞請求幫助，這回老屋又說了，所以后面可能還會有其他小動物們來請老屋幫忙。這個學習伙伴應(yīng)該是這么想的。閱讀第十一至十七自然段，說一說：果然又有小動物來尋求幫助了，會是誰呢？“好了，我到了倒下的時候了！”等等，老屋！“請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心抓蟲的地方?！?/p>

你猜猜，老屋會怎么回答呢？你為什么會這么猜？我猜老屋會說：“好吧，再站一會兒?！币驗榍懊嫘游镎埱髱椭衔菘偸沁@么說的。老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒?！崩衔荽饝?yīng)了老小蜘蛛的請求。體現(xiàn)了老屋對小蜘蛛的關(guān)愛。老屋年齡大，看不清，需要離近些看。預(yù)測：接下來發(fā)生的事和前兩次會一樣嗎？你為什么這么猜?

一樣的，小蜘蛛需要幫助，老屋幫了它，然后小蜘蛛走了，老屋想倒了，又有別的小動物來請求幫助。

不一定，這樣故事就會沒完沒了。閱讀第十三至十七自然段。

“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。“沒有，沒有！”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！”

老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。老屋的心理活動?！坝幸馑肌敝赣腥?。

小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。照應(yīng)課題，老屋慈愛寬厚、樂于助人的美好品質(zhì)矗立在人們的心里，永遠不會倒下。生活愜意富有情趣

故事結(jié)束了，結(jié)尾和你預(yù)測的一樣嗎？你是喜歡這樣的結(jié)尾，還是喜歡你剛才