第一課時(shí)冀中的地道戰(zhàn)五年級(jí)上冊(cè)﹒人教版8課前導(dǎo)入地道戰(zhàn)嘿地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬，嘿，埋伏下神兵千百萬，千里大平原展開了游擊戰(zhàn)，村與村戶與戶，地道連成片，侵略者，他敢來，打得他魂飛膽也顫，侵略者，他敢來，打得他人仰馬也翻，全民皆兵，全民參戰(zhàn)，把侵略者徹底消滅完。地道戰(zhàn)這首鏗鏘有力的歌就是電影《地道戰(zhàn)》的主題曲，偉大的中國人民在抗日戰(zhàn)爭史上創(chuàng)造了無數(shù)驚人的奇跡。那同學(xué)們對(duì)地道戰(zhàn)了解多少呢？簡單說一說。地道戰(zhàn)在我國自古便有。宋、明、清代均有記載，但近代抗日戰(zhàn)爭中被我國抗日軍民發(fā)揮到了極致?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，冀中平原等地區(qū)開始有些村莊利用地窖來躲避倭寇的掃蕩，后來發(fā)展到地窖相連甚至村村相連，最終用于殲敵。在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本帝國主義于1942年到1944年調(diào)集了幾十萬軍隊(duì)對(duì)我華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們?cè)阼F路和大道兩旁挖了很深的封鎖溝，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行封鎖政策。歷史背景為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。今天，就讓我們一起走進(jìn)冀中那神奇的地道，去感受中國軍民的頑強(qiáng)斗志與無窮智慧。走近作者周而復(fù)（1914—2004），原名周祖式。我國著名作家、書法家。作品曾獲中宣部“五個(gè)一”工程文學(xué)獎(jiǎng)。主要作品有《高原短曲》《白求恩大夫》《上海的早晨》等。同學(xué)們知道題目中的“冀中”在我國的什么地方嗎？“冀”是河北的簡稱，“中”是中間、中部的意思?！凹街小敝傅氖呛颖敝胁科皆?。初讀課文帶著問題，用較快的速度默讀課文并記下所用時(shí)間。1.看到課題，你有哪些疑問？把疑問簡要記錄下來，帶著疑問讀課文。2.在閱讀過程中你有什么問題呢？帶著新的問題讀課文。根據(jù)課文內(nèi)容，判斷正誤。①為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)。(

)②地道里面光線不好，比較昏暗。(

)③地道的出口開在隱蔽的地方，旁邊堆滿荊棘。(

)④人在地道里不能了解地面上的情況。(

)測一測√×√×交流體會(huì)你在閱讀之前是帶著哪些問題讀的？是否在閱讀中找到了答案。在閱讀過程中產(chǎn)生了哪些問題呢？

課文里有很多我不理解的詞語，比如，“孑口”指的是什么？“任丘”在哪里？但是這些詞語不影響我對(duì)課文內(nèi)容的理解，這時(shí)候我會(huì)選擇暫時(shí)忽略，不回讀。

讀到“人在地道里怎么能了解地面上的情況呢”，我就知道這個(gè)自然段肯定要具體說怎么了解地面上的情況這一話題。

我一開始不知道“什么是地道戰(zhàn)”“為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)”，讀完課文，我找到了答案。

我想知道“地道是什么樣的”，讀到第四自然段“地道的式樣有一百多種”，我以為后面要將各式各樣的地道。接著往后讀，我發(fā)現(xiàn)除了寫地道的式樣外，重點(diǎn)還寫了人們?cè)诘氐览锶绾紊畹那闆r。帶著問題閱讀，一邊讀一邊產(chǎn)生新的思考，加深了我對(duì)文章的理解。在閱讀的過程中，我們會(huì)產(chǎn)生各種各樣的問題，有些問題不影響理解課文內(nèi)容，可以暫時(shí)忽略；有些問題涉及課文主要內(nèi)容，我們要帶著這樣的問題讀，一邊讀，一邊思考，做個(gè)積極的閱讀者。整體感知請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅文x課文，說說課文主要描寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容，給課文劃分結(jié)構(gòu)層次。課文主要寫了以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：1.地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因。2.地道戰(zhàn)的作用。3.地道的樣式、構(gòu)造，如何方便群眾的生活生產(chǎn)。4.在地道里如何對(duì)付敵人、防御破壞、傳遞敵情信息。第一部分（1-2）：介紹冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、背景。第二部分（3-7）：重點(diǎn)介紹地道如何保護(hù)群眾、抗擊敵人、防御破壞和傳遞敵情信息。第三部分（8）：總結(jié)全文，高度評(píng)價(jià)了地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭中的獨(dú)特作用。詞語熟讀侵略

修筑

城堡

粉碎

黨員

領(lǐng)導(dǎo)

不計(jì)其數(shù)

打擊

堅(jiān)持

游擊

山丘

妨礙

隱蔽

陷坑

拐彎

無窮無盡qīnlüèzhùbǎodǎnɡqiūfánɡbìxiànɡuǎi我會(huì)寫qīn侵lüè略zhù筑bǎo堡dǎng黨qiū丘fáng妨bì蔽xiàn陷guǎi拐zhù筑下部橫折彎鉤有力，鉤略向里收。書寫指導(dǎo)xiàn陷注意右下部里面的兩橫不要連在一起。多音字任rènrén【

】【

】【

】【

】任何任務(wù)任丘姓任辨析：只有表示“地名和姓氏”時(shí)，讀rén，其他情況一般讀rèn。詞語解釋掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。

粉碎：使徹底失敗或毀滅。

不計(jì)其數(shù)：無法計(jì)算數(shù)目，形容極多。

妨礙：使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。

隱蔽：被別的事情遮住不易被發(fā)現(xiàn)。

警戒：軍隊(duì)為防備敵人的偵察和突然襲擊而采取保障措施，也泛指為防備出各類問題而采取的保障措施。

無窮無盡：指沒有止境。

孑口：文中指地道里小得只能容一個(gè)人過去的關(guān)口。

一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開：一個(gè)人把守關(guān)隘，一萬個(gè)人也攻不進(jìn)來。形容地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻。

防備：作好準(zhǔn)備以應(yīng)對(duì)攻擊或避免受害。

吆喝：大聲喊叫（多指叫賣東西、趕牲口、呼喚等）。

快速閱讀課文，熟悉課文主要內(nèi)容，為課文劃分層次結(jié)構(gòu)。會(huì)寫“筑、堡”等10個(gè)字，熟讀并會(huì)寫“侵略、修筑”等詞語。歸納總結(jié)課堂練習(xí)1.下列字音、字形全部正確的一項(xiàng)是（）A.侵略（luè）修筑B.堡壘（lěi）領(lǐng)導(dǎo)C.岔道（chà）柺彎D.拐彎（guǎi）謎惑2.選字填空?！痉练婪弧拷郑ǎ?/p>

（）礙

（）御【蔽弊敝】遮（）（）端凋（）【陷餡焰】（）火（）阱（）兒餅B坊妨防弊弊敝焰陷餡3.依次填入句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）戰(zhàn)士們把仇恨化為力量，狠狠地_____侵略者。（2）戰(zhàn)士們經(jīng)過仔細(xì)搜查，終于在_____的角落里發(fā)現(xiàn)了敵人。A.攻擊隱蔽B.打擊隱蔽C.攻擊隱藏D.打擊隱藏4.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（1）人藏在洞里，（）不氣悶，（）不嫌暗。（2）（）一個(gè)人拿一根木棒，（）可以把“孑口”守住。B既又只要就第二課時(shí)冀中地道戰(zhàn)五年級(jí)上冊(cè)﹒人教版8回顧上節(jié)課所學(xué)：課文圍繞著地道戰(zhàn)講了哪些內(nèi)容？1.地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因。2.地道戰(zhàn)的作用。3.地道的樣式、構(gòu)造，如何方便群眾的生活生產(chǎn)。4.在地道里如何對(duì)付敵人、防御破壞、傳遞敵情信息。課文詳解接下來讓我們帶著下面的問題，一起來學(xué)習(xí)課文吧。1.地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因是什么？2.地道戰(zhàn)的作用是什么？3.地道是如方便護(hù)群眾的生活生產(chǎn)的？4.在地道里如何對(duì)付敵人、防御破壞、傳遞敵情信息？1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。地道戰(zhàn)產(chǎn)生的背景掃蕩：用武力或其他手段肅清敵人。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。1.地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因是什么？

說起地道戰(zhàn)，簡直是個(gè)奇跡。作者是如何評(píng)價(jià)地道戰(zhàn)的？敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時(shí)候還要打擊敵人。2.地道戰(zhàn)的作用是什么？一是有效地保護(hù)自己；二是有力地打擊敵人。3.地道是如何方便群眾的生活生產(chǎn)的？總體樣式：橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。閱讀課文第4段，了解地道的具體構(gòu)造：位置：____________________________________________________________高度：____________________________________________________________構(gòu)成：______________________________村里的地道挖在街道下面，跟別村相通的地道挖在莊稼地下面。地道有四尺多高，地道的頂離地面三四尺。地道

大洞

小洞

氣孔大洞：________________________________小洞：________________________________氣孔：________________________________容得下一百來人，最大能容二百多人。住人

拴牲口

擱東西

作廁所

透氣

采光

地道中的大洞、小洞、氣孔都有什么用途呢？可以看出地道具有怎樣的特點(diǎn)？①隱秘性強(qiáng)；②較為舒適；③功能齊全?？焖匍喿x第5自然段，說說冀中人民是如何利用地道對(duì)付敵人的。在地道出口堆滿荊棘，在出口旁挖陷坑，并在陷坑里插尖刀、埋地雷，設(shè)“警戒洞”“迷惑洞”和“孑口。4.在地道里如何對(duì)付敵人、防御破壞、傳遞敵情信息？一個(gè)人把守關(guān)隘，一萬個(gè)人也攻不進(jìn)來，形容地勢(shì)險(xiǎn)要。

只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。

作者在這里引用典故，是為了說明地道什么特點(diǎn)？

形象地寫出了地道“孑口”易守難攻的特點(diǎn)。也指出了地道的復(fù)雜以及在戰(zhàn)爭的中的獨(dú)特作用?？焖匍喿x第6自然段，說說冀中人民防御敵人破壞地道的方法是什么。敵人破壞地道方法我們應(yīng)對(duì)措施火攻毒氣攻水攻洞口準(zhǔn)備土和沙放吊板擋住連通枯井暗溝快速閱讀第7自然段，說說在地道里傳遞信息的奇特方式是什么。“無線電”：一個(gè)接一個(gè)的吆喝聲。“有線電”：拉動(dòng)鐵絲牽住的銅鈴，發(fā)出響聲。冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下了驚人的奇跡。文中的最后一段話有什么作用？總結(jié)全文，寫地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上的重要地位。請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容，說說地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么。（1）在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾能夠發(fā)揮智慧，創(chuàng)造新的斗爭方式。（2）地道具有“設(shè)計(jì)精巧，易守難攻”的特點(diǎn)。這種智慧的設(shè)計(jì)一方面讓冀中人民有效地保存了自己的實(shí)力，另一方面利用地道的這種特點(diǎn)有力地打擊了敵人。（3）更重要的原因是中國人民在艱苦的斗爭環(huán)境中所表現(xiàn)出的保家衛(wèi)國的勇氣和力量，這是智慧的源泉。隨堂演練1.讀第4自然段，完成練習(xí)。（1）這一段主要寫的是（）A.地道的式樣有很多種。B.地道的構(gòu)造如何適應(yīng)群眾的生活生產(chǎn)。（2）下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.從地道里準(zhǔn)備的生活用品可以看出地道里的設(shè)施比較齊全。B.地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞用來住人，小洞用來拴牲口、擱東西、作廁所。C.在地道中，人們既可以和本村的人聯(lián)系，還可以和別的村子里的人聯(lián)系。（3）這一段主要介紹了地道的哪些特點(diǎn)？______________________________________________________BB功能齊全、較為舒適、隱秘性強(qiáng)。2.在地道里，人們是如何防御敵人的破壞的？敵人的攻擊火攻毒氣攻水攻應(yīng)對(duì)的方法放吊板擋住洞口準(zhǔn)備土和沙連通枯井暗溝2.下列哪一項(xiàng)不是地道戰(zhàn)取得成功的原因？（）A.在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾能夠發(fā)揮才智，創(chuàng)造新的斗爭方式。B.地道設(shè)計(jì)精巧，易守難攻。C.中國人民在艱苦的斗爭環(huán)境中所表現(xiàn)出來的保家衛(wèi)國的勇氣和力量，這是智慧的源泉。D.敵人的作戰(zhàn)方式有問題。D本文詳細(xì)介紹了冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、地道如何方便人民生活生產(chǎn)、如何對(duì)付和防御敵人的“掃蕩”、地道里的人如何了解地面的情況等，歌頌了我國人民在對(duì)敵斗爭中展現(xiàn)出來的無窮無盡的智慧和頑強(qiáng)的斗志。主旨?xì)w納冀中的地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因構(gòu)造、作用、對(duì)敵、防御、聯(lián)絡(luò)歷史地位——粉碎敵人的“掃蕩”構(gòu)造—地道、大洞、小洞、氣孔作用—保護(hù)自己、打擊敵人對(duì)敵—荊棘、陷坑、“警戒洞”、“迷惑洞”防御—防火攻、水攻、毒氣攻聯(lián)絡(luò)—“無線電”“有線電”——驚人的奇跡無窮智慧頑強(qiáng)斗志層次梳理課后習(xí)題精講

你讀這篇課文用了幾分鐘?了解了哪些內(nèi)容？和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。

快速閱讀指導(dǎo)：采用帶著問題讀課文的方法，如，“圍繞地道是什么樣的”“為什么要在地道作戰(zhàn)”“人們?cè)诘氐览锶绾喂簟⒎烙鶖橙恕钡葐栴}展開閱讀，并綜合運(yùn)用前面學(xué)過的方法，邊讀邊思考，從而快速了解課文內(nèi)容。閱讀體會(huì)：1、我在閱讀時(shí)，不是一個(gè)字一個(gè)字地讀，而是采用掃視法閱讀；同時(shí)帶著對(duì)課文題目產(chǎn)生的疑問展開閱讀，邊讀邊思考，這樣閱讀的速度得到了提高。2、我讀到第4自然段，第一句“地道的樣式有一百多種”時(shí)，就想知道“地道都有哪些樣式”，接著往后讀，發(fā)現(xiàn)這一段并不只寫了地道的樣式，主要寫了地道的構(gòu)造是如何適應(yīng)人民群眾的生產(chǎn)生活的。帶著問題去閱讀，更有助于深入理解文化內(nèi)容。

地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。參考答案：（1）在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾能夠發(fā)揮智慧，創(chuàng)造新的斗爭方式。（2）地道具有“設(shè)計(jì)精巧，易守難攻”的特點(diǎn)。這種智慧的設(shè)計(jì)一方面讓冀中人民有效地保存了自己的實(shí)力，另一方面利用地道的這種特點(diǎn)有力地打擊了敵人。（3）更重要的原因是中國人民在艱苦的斗爭環(huán)境中所表現(xiàn)出的保家衛(wèi)國的勇氣和力量，這是智慧的源泉。教案匹配版8冀中的地道戰(zhàn)新課導(dǎo)入你們看過電影《地道戰(zhàn)》嗎？你們知道影片中的人們是怎樣打擊敵人的嗎？第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：能帶著問題，用較快的速度默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。（重點(diǎn)）看到課題后，你有哪些疑問呢？把自己提的問題記錄下來，帶著問題讀課文。討論交流“冀中”在哪里？1地道是什么樣的？2在地道里究竟怎么打仗呢？3注：讀的時(shí)候可記錄下自己讀的時(shí)間和在讀的過程中產(chǎn)生的問題。隨堂演練根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。1.為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)。（）2.地道里面光線不好，比較昏暗。（）

3.地道的出口開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。（）4.人在地道里不能了解上面的情況。（）

閱讀過程中，你產(chǎn)生了哪些新的問題呢？討論交流“孑口”指什么？1“任丘”在哪里呢？2什么是“大掃蕩”呢？3注：這些詞語不太能影響我們對(duì)課文主要內(nèi)容的理解，在讀的時(shí)候可以暫時(shí)忽略，做到不回讀。以小組為單位提出問題并初步梳理;梳理主要問題，了解文章內(nèi)容全班匯報(bào)，歸類梳理問題。示例和課文內(nèi)容有關(guān)的問題地道戰(zhàn)發(fā)生在什么時(shí)間?為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)?什么是地道戰(zhàn)?地道是什么樣的?在地道里是怎么打仗的?示例其他問題作者為什么要介紹地道戰(zhàn)?地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭史上的意義有哪些?為什么利用地道可以打敗敵人?作者是按照什么順序介紹地道戰(zhàn)的?01哪些問題有助于我們更好地把握課文的內(nèi)容和主旨?02帶著篩選出來的問題，再次快速默讀課文，理清課文的主要內(nèi)容。合作探究段落層次第一部分第一部分（第1～3自然段）介紹了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因、背景以及作用。（第4～5自然段）介紹了地道的不同式樣和構(gòu)造特點(diǎn)。第二部分（第6～7自然段）介紹了如何運(yùn)用地道進(jìn)行斗爭。第三部分（第8自然段）介紹了地道戰(zhàn)的歷史地位。第四部分第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)“侵、略”等8個(gè)生字，會(huì)寫“侵、略”等10個(gè)生字，掌握多音字“任”，積累本課詞語。2.理解我國人民在艱難的抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志和無窮的智慧。（難點(diǎn)）齊讀生字詞侵略堡壘任丘陷坑修筑拐彎岔道吆喝領(lǐng)導(dǎo)擱東西粉碎妨礙隱蔽迷惑zhùbì不計(jì)其數(shù)qīnqiūxiànchàrén侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐會(huì)寫字上下結(jié)構(gòu)筑堡黨蔽左右結(jié)構(gòu)侵略妨陷拐獨(dú)體字丘侵“侵”字要寫得左窄右寬，右部的“彐”要寫扁，最后的橫撇和捺要伸展。辨字識(shí)記侵略

入侵浸泡沉浸書寫指導(dǎo)蔽“蔽”字上部“艸”的橫要寫得稍長，下部注意“”的筆畫順序。辨字識(shí)記隱蔽遮天蔽日弊端權(quán)衡利弊書寫指導(dǎo)陷“陷”字要寫得左窄右寬，注意右部的下邊不要寫成了“白”。書寫指導(dǎo)辨字識(shí)記缺陷

陷阱火焰氣焰囂張不計(jì)其數(shù)侵略掃蕩冀中冀，河北省的別稱。“冀中”指河北省的中部平原。用武力或者其他手段肅清敵人。指侵犯別國的領(lǐng)土、主權(quán)、掠奪財(cái)富并奴役別國的人民。無法計(jì)算數(shù)目，形容極多。詞語解釋用“不計(jì)其數(shù)”造句燈會(huì)上各種龍燈不計(jì)其數(shù)，美不勝收。無窮無盡吆喝妨礙隱蔽被別的事物遮住，不易被發(fā)現(xiàn)。使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。大聲喊叫（多指叫賣東西，趕牲口，呼喚等）。沒有止境，沒有限度，指非常多或極其漫長。詞語解釋寫近義詞隱蔽——（）妨礙——（）阻礙隱藏組內(nèi)分享對(duì)自己提出的問題的解答；深入把握課文內(nèi)容了解地道戰(zhàn)取得成功的原因。課文解讀

，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。冀中人民為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)呢？結(jié)合你們查閱的資料，誰能說說什么是“大掃蕩”？

為了粉碎敵人的“掃蕩”背景簡介1942年到1944年，日本帝國主義調(diào)集了幾十萬軍隊(duì)對(duì)我國華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的“燒光、殺光、搶光”的“三光”政策。敵人在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。合作探究讀課文第4自然段，請(qǐng)同學(xué)結(jié)合以下幾個(gè)方面說說地道內(nèi)部構(gòu)造是什么樣的。