兒童節(jié)活動總結(jié)報告今年“六一”國際兒童節(jié)，我局根據(jù)國家法定節(jié)假日和本區(qū)實際情況，對“六一”活動進行了精心組織，策劃，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導重視，精心組織。

我局領(lǐng)導高度重視“六一”工作，為把這次活動真正搞好，5月25日，我局召開了“六一”專題會議，圍繞活動主題，就活動形式、宣傳、經(jīng)費等作了具體安排和部署。成立了由局長任組長、副局長任副組長、各科室負責人為成員的“六一”活動領(lǐng)導小組，明確人員職責，并制定了慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動方案。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣。

1、5月28日上午，我局組織全體干部職工到習水縣第五小學開展了慶?！傲弧毕盗谢顒樱河行W生技能比賽、小學生進校園、學校師生同臺文藝匯演等。系列活動形式多樣、內(nèi)容豐富，充分展示了五小特色及同學們多才多藝的一面，有力地推動了教育事業(yè)的發(fā)展。

2、5月29日上午，我局根據(jù)群眾需求，組織30余名干部職工到東皇一小開展愛心助學活動。為該校貧困兒童送去了價值近1000元的書包、文具盒等學習用品，并鼓勵他們要樹立信心，努力學習，立志成才。受到了學校和家長的一致好評。

3、5月30日，我局組織開展了“與留守兒童心連心”結(jié)對幫扶活動。局機關(guān)干部職工與留守兒童結(jié)成對子20余對，通過與留守兒童一起過六一、一起做游戲、贈送慰問品等，讓他們感受到快樂和溫暖。同時局機關(guān)還組織開展了“大手”拉“小手”愛心捐贈活動，為留守兒童捐贈了價值近2000元的書包、文具盒等學習用品和生活用品。通過開展這樣的活動，使留守兒童感受到社會大家庭的溫暖和關(guān)愛。

4、5月31日，我局組織開展了以“感恩母愛、弘揚美德”為主題的演講比賽。通過演講比賽的形式，讓廣大少年兒童充分認識到母愛的偉大和母親的艱辛與不易，從而激發(fā)他們孝敬父母、尊重長輩的優(yōu)秀品質(zhì)。同時局機關(guān)還組織開展了以“感恩母愛、弘揚美德”為主題的征文比賽。通過征文比賽的形式，讓廣大少年兒童充分認識到母愛的偉大和母親的艱辛與不易，從而激發(fā)他們孝敬父母、尊重長輩的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、6月1日上午，我局組織開展了以“喜迎六一”為主題的書畫展覽活動。展出的作品既有成人作品也有少年兒童作品，這些書畫作品形式多樣、內(nèi)容豐富，充分展示了廣大人民群眾和少年兒童的書畫創(chuàng)作水平和精神風貌。

總之，我局高度重視今年的“六一”國際兒童節(jié)慶?；顒?，通過開展一系列的活動形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深遠的活動，讓孩子們在參與中體驗快樂、增長知識、感悟人生；在參與中鍛煉意志、磨練品質(zhì)、陶冶情操；在參與中激發(fā)夢想、樹立理想、堅定信念；在參與中增進友誼、凝聚力量、共同成長。同時也充分展示了五小特色及同學們多才多藝的一面，有力地推動了教育事業(yè)的發(fā)展。六一兒童節(jié)活動總結(jié)為了能讓幼兒度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)，我們給幼兒準備了一系列精彩的六一游園活動。本次活動培養(yǎng)了幼兒動手能力、手眼協(xié)調(diào)能力和勇敢堅強的性格，使幼兒能在快樂的童年中健康成長。

一、活動時間

本次六一活動于X年月日進行，為期一周。

二、活動地點

幼兒園操場、教室等。

三、活動內(nèi)容與形式

1、室外活動：組織幼兒進行各種比賽，如：穿珠子、夾豆子、吹氣球等。這些活動能夠鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，增強幼兒的自信心和成就感。

2、文藝表演：組織幼兒進行舞蹈、歌曲、小品等表演，展示幼兒的才藝和天賦。這些表演能夠培養(yǎng)幼兒的表演能力和團隊合作精神。

3、親子互動：邀請家長參加親子游戲，如：三人四腳、拔河比賽等。這些游戲能夠增強親子之間的互動和溝通，培養(yǎng)幼兒的家庭意識和親情觀念。

4、知識競賽：組織幼兒進行知識競賽，如：認字、識數(shù)等。這些活動能夠提高幼兒的學習興趣和認知能力，培養(yǎng)幼兒的自主學習精神。

5、游園活動：在園內(nèi)設(shè)置各種游戲設(shè)施，如：旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船、蹦床等。這些游戲能夠激發(fā)幼兒的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒的探索精神和勇氣。

四、活動效果

本次六一活動取得了圓滿成功，具體效果如下：

1、幼兒參與度：本次活動吸引了大量幼兒的參與，每個孩子都能夠在活動中找到自己喜歡的項目，并積極參與到其中。

2、家長滿意度：通過家長的反饋和評價，我們了解到大多數(shù)家長對本次活動給予了高度評價和認可，認為這樣的活動能夠促進孩子的全面發(fā)展和健康成長。

3、幼兒能力提升：通過各種活動的開展，孩子們的動手能力、手眼協(xié)調(diào)能力、表演能力等都得到了不同程度的提高。特別是在知識競賽中，孩子們的認字、識數(shù)能力得到了很大提升。

4、團隊精神培養(yǎng)：在文藝表演和親子互動中，孩子們學會了如何與他人合作、如何為團隊爭取榮譽，增強了團隊合作精神和集體榮譽感。

5、家園互動增強：通過親子互動環(huán)節(jié)的開展，家長們更加了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)和成長情況，同時也增進了家園之間的溝通和互動。

6、活動氛圍濃厚：整個六一期間，幼兒園充滿了歡樂、祥和的氛圍，孩子們和家長們都能夠盡情地享受這個特殊的節(jié)日氛圍。

7、社會影響廣泛：通過本次活動的開展，我們向社會展示了幼兒園的教育理念和辦學特色，贏得了廣泛的好評和認可。

8、安全保障有力：在活動期間，我們加強了安全保障措施，確保每個孩子都能夠安全、快樂地參與活動。

9、活動創(chuàng)新突出：本次活動在內(nèi)容、形式和組織等方面都進行了創(chuàng)新和改進，使得活動更加符合孩子們的身心特點和興趣愛好。

10、資源利用合理：在本次活動中，我們充分利用了各種資源，包括場地、設(shè)備、人力等，使得各項資源得到合理配置和有效利用。

11、活動效果顯著：通過本次活動的開展，我們?nèi)〉昧孙@著的活動效果，包括孩子們的成長、家長的認可、社會的認可等。這些成果的取得為幼兒園的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)“兒童是祖國的花朵，是祖國的未來”，X年“六一”兒童節(jié)，我區(qū)以“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)兒童熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，精心組織，精心編排。

我區(qū)領(lǐng)導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，根據(jù)建婦兒工委[X]4號文件精神，結(jié)合開發(fā)區(qū)實際，認真制定了慶六一活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，在活動期間，努力營造良好的氛圍。

二、加大宣傳，積極營造有利于兒童成長的社會氛圍。

我區(qū)把“加強未成年人思想道德建設(shè)工作”與開展“六一”兒童節(jié)系列活動緊密結(jié)合，積極倡導廣大少年兒童度過一個“簡樸、熱烈、難忘”的兒童節(jié)。一是與我區(qū)幾所學校，利用校園廣播、黑板報等形式向?qū)W生宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)、加強兒童自我保護及防范意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；二是面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境；三是請區(qū)派出所工作人員去學校為同學們做了一次安全知識宣傳講座，觀看安全教育宣傳片，達到防范于未然，將安全事故出險率降到最低程度的目的，確保校園安全和良好秩序。

三、精心組織，深入開展慶祝活動。

1、開展慰問活動。開發(fā)區(qū)團工委、婦工委攜手舉辦“心手相牽快樂成長”系列活動。5月18日上午，到鐘莊小學慰問了留守兒童，為他們贈送學習用品和現(xiàn)金資助。留守兒童是一個特殊的群體，學校和社會各方面都要對留守兒童多一些，多一點幫助，多一份呵護，使他們健康快樂地成長。開展“心手相牽快樂成長”活動，旨在用愛心送給留守兒童溫暖，用行動促進留守兒童奮發(fā)，進一步弘揚了“奉獻、團結(jié)、互助、進步”的志愿服務精神，切實為青少年和農(nóng)民工子女等特殊群體辦實事、做好事、解難事。

2、“六一”期間，帶領(lǐng)我區(qū)8名孤兒參加了縣婦聯(lián)組織的鹽城一日行活動，參觀了海鹽博物館和大縱湖，這次的參觀活動讓孩子們感觸頗深，孩子們參觀海鹽博物館之后明白了關(guān)于“鹽”的悠久歷史文化知識；在大縱湖游玩時，孩子們開闊了視野，身心得到了放松，感受到了社會的溫暖，激勵他們更好的學習、生活。

3、開展“好家長”“好兒童”評選表彰活動。兒童節(jié)期間，我區(qū)積極組織區(qū)機關(guān)、區(qū)直辦和鐘莊社區(qū)辦事處開展一系列的評選表彰活動。共評選出好家長1名、好兒童30名、優(yōu)秀班干部85名、優(yōu)秀少先隊員85名。通過對好家長、好兒童和優(yōu)秀學生的表彰鼓勵，樹立了全區(qū)干部職工和師生學習的榜樣，營造了全區(qū)家長、兒童積極上進，爭當優(yōu)秀的良好氛圍。

4、協(xié)助學校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動。

全區(qū)共有小學校點2所，幼兒園2所。為了激發(fā)兒童的愛國情懷，豐富孩子們的精神文化生活，區(qū)婦兒工委與學校負責人，在兒童節(jié)當天在開發(fā)區(qū)小學舉辦了歌唱舞蹈表演，孩子們帶著飽滿的熱情心懷對祖國母親的愛，圓滿的完成了演出。幼兒園的小朋友們在這一個屬于他們的特定節(jié)日里，舉行了文藝匯報表演。六一兒童節(jié)活動安排一年一度的六一兒童節(jié)即將到來，為了讓學生度過一個快樂、難忘的節(jié)日，我校決定于月日開展“慶六一”文藝匯演活動。為了確?；顒拥捻樌M行，特制定本次活動的方案：

一、活動主題：慶六一，展風采

二、活動時間：月日（星期四）上午8：00—11：30

三、活動地點：學校操場

四、活動內(nèi)容：

1、文藝匯演

（1）時間：9：00—11：00

（2）內(nèi)容：以班為單位，每班出一個節(jié)目，可以是歌舞、相聲、小品、器樂等，節(jié)目時間控制在5—10分鐘內(nèi)。節(jié)目要主題鮮明，積極向上，體現(xiàn)小學生健康向上的精神風貌。

（3）評獎：根據(jù)節(jié)目質(zhì)量、舞臺表現(xiàn)評出優(yōu)秀節(jié)目，設(shè)立一、二、三等獎。

2、游藝活動

（1）時間：8：30—11：00

（2）內(nèi)容：學生憑票到各游藝室參加游藝活動。

（3）兌獎辦法：凡參加游藝活動的學生，可憑活動卡到兌獎處憑卡兌獎。兌獎時，要求有兩人以上共同參加完成的項目，未獲獎者不能再次參加該項活動。兌獎時間9：00—10：30。參加游藝活動的學生所獲獎品只能在參加游藝活動現(xiàn)場領(lǐng)取，不能代領(lǐng)。

五、活動要求：

1、各班要高度重視本次活動，認真組織排練節(jié)目。各班必須于月日前將參加文藝匯演的節(jié)目報給陳林老師。

2、各班要按時參加各項活動（上午上課時間暫定為8：30）。各班要指定專人維護現(xiàn)場秩序。演出現(xiàn)場嚴禁學生亂扔果皮、紙屑等雜物，要確?；顒訄鏊蓛粽麧崱?/p>

3、要求學生著裝干凈整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾。

4、活動結(jié)束后，各班要組織學生有秩序地回到教室，保證安全。六一兒童節(jié)活動今天是六一兒童節(jié)，學校舉行游園活動。我們班也舉行了好玩的游戲。我們班的同學都開心地跳起來。

第一個玩的是“貼鼻子”游戲。

游戲開始了，老師先在黑板上畫了一個人頭，再畫了眼睛、耳朵、嘴巴、眉毛。同學們排著長長的隊伍，準備玩“貼鼻子”。

第一個上來玩的是李緣，老師先用紅領(lǐng)巾蒙上他的眼睛，再給他已經(jīng)剪好的“鼻子”，扶著他走上了黑板面前。李緣拿著“鼻子”左貼貼，右貼貼，好不容易貼到了正確的位置，李緣卻移開了。到他貼到了“人頭”的臉上，同學們都笑了起來，李緣聽見笑聲，摘下紅領(lǐng)巾，一看自己的“杰作”，也不好意思地笑了。

第二個上來玩的是我們班的搞笑天王――林全明。老師蒙上他的眼睛后，沒等老師扶他，他就跌跌撞撞地走上了黑板前，林全明拿著“鼻子”貼來貼去。過了5分鐘，他才貼上。我們一看，林全明把“鼻子”貼到了頭頂上！我們哄堂大笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子，還有的笑得眼睛都瞇成了一條縫。林全明摘下了紅領(lǐng)巾，也跟著我們笑了起來。

現(xiàn)在，輪到了書呆子――陳華。陳華一上去就貼到了正確位置。同學們直拍手叫好，“太棒了”“好厲害”“簡直難以置信！”老師給了陳華5包果凍。

游戲結(jié)束了，我們班有2名同學貼到了正確的位置，老師各給他們5包果凍。其他同學獲得了鼓勵獎――兩個果凍。

第二個游戲是“運送乒乓球”游戲。

老師說明了游戲規(guī)則：“用乒乓球拍運送乒乓球，運的時候不準用手碰乒乓球。要經(jīng)過重重障礙，如乒乓球掉了就要重新走。限時為1分鐘。

游戲開始了，起先的幾位同學都沒有通關(guān)，到了我，我心里很緊張，生怕乒乓球掉下去，我拿著放著乒乓球的乒乓球拍小心翼翼的通過障礙，不心急，終于，我通過了終點。時間剛剛好。老師獎勵了我9個果凍。

接下來，同學們都很順利，全都通過了全關(guān)。陳莉琳用的時間最短。獲得了2包果凍。

第三個游戲是“詞語接龍”游戲。

老師說：“由班長來說第一個詞語，接下來，同學們要排好隊接。游戲不算難，只要同音字就行，如果5秒接不上就要表演一個節(jié)目?！?/p>

“游戲開始！”班主任笑瞇瞇的說?！坝涡小！薄靶袆印薄皠幼鳌毙∫乱粫r沒回過神來，所以沒有接上。同學們要她唱歌，小衣雙手放在后面，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來？燕子說這里的春天最美麗……”小衣唱完后，大家都拍起手來。

有5個同學沒接上，只獲得了鼓勵獎——2個果凍。其他同學獲得了5個果凍。

放學了，同學們戀戀不舍地回家了。六一兒童節(jié)活動策劃一年一度的兒童節(jié)是少年兒童最隆重的節(jié)日，通過開展健康有趣、突出主題、豐富多彩、讓孩子們渡過一個快樂的六一。

一、指導思想：

為了進一步豐富校園文化生活，激發(fā)學生自身的興趣和愛好，根據(jù)我校關(guān)工委統(tǒng)一活動要求，結(jié)合我校開展“繽紛六一”活動內(nèi)容，宏揚民族精神，塑造積極向上、樂觀進取的精神面貌。通過開展各項活動，從而營造活潑向上的校園文化，激發(fā)學生的積極性和主動性，使他們生動活潑地得到發(fā)展，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。

二、活動主題：

陽光下成長快樂中飛翔。

三、活動對象：全體學生。

四、活動時間和地點：6月1日上午（暫定），校前操場。

五、活動內(nèi)容和形式：

1、每個班級為一個單位，要求人人參與節(jié)目表演。

2、要求節(jié)目的內(nèi)容和形式能夠體現(xiàn)積極向上、樂觀進取的精神面貌。

3、要求節(jié)目的內(nèi)容和形式健康向上，具有教育意義。

4、中高年級可編排一個集體節(jié)目。

5、低年級可編排一個集體節(jié)目和一個個人節(jié)目。

6、每個節(jié)目表演時間原則上控制在5分鐘以內(nèi)。節(jié)目要緊扣主題，形式活潑新穎，構(gòu)思獨特，不落俗套，內(nèi)容豐富多彩。

7、學校成立若干個評委會對參加活動的節(jié)目進行評分，設(shè)立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名。

8、評委會由學校領(lǐng)導和老師組成。

9、評委會本著公平、公正、公開的原則進行評分。

10、活動結(jié)束后，學校對獲獎的個人和集體進行表彰獎勵。

六、活動組織機構(gòu)：

1、活動籌備組：（負責活動的組織、排練、節(jié)目安排等具體工作）負責人。

2、舞臺布置組：（負責舞臺的布置）負責人。

3、后勤保障組：（負責活動的場地布置及所需物品的準備）負責人。幼兒園六一兒童節(jié)活動總結(jié)“兒童是祖國的花朵，是祖國的未來”，X年“六一”兒童節(jié)，我區(qū)以“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)兒童熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示兒童們的才華。活動形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，精心組織，精心編排。

我區(qū)領(lǐng)導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，根據(jù)建婦兒工委[X]4號文件精神，結(jié)合開發(fā)區(qū)實際，認真制定了慶六一活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，在活動期間，努力營造良好的氛圍。

二、加大宣傳，積極營造有利于兒童成長的社會氛圍。

我區(qū)把“加強未成年人思想道德建設(shè)工作”與開展“六一”兒童節(jié)系列活動緊密結(jié)合，積極倡導廣大少年兒童度過一個“簡樸、熱烈、難忘”的兒童節(jié)。一是與我區(qū)幾所學校，利用校園廣播、黑板報等形式向?qū)W生宣傳《義務教育法》《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)、加強兒童自我保護及防范意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；二是面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境；三是請區(qū)派出所工作人員去學校為同學們做了一次安全知識宣傳講座，觀看安全教育宣傳片，達到防范于未然，將安全事故出險率降到最低程度的目的，確保校園安全和良好秩序。

三、精心組織，深入開展慶?；顒?。

1、開展慰問活動。開發(fā)區(qū)團工委、婦工委攜手舉辦“心手相牽快樂成長”系列活動。5月18日上午，到鐘莊小學慰問了留守兒童，為他們贈送學習用品和現(xiàn)金資助。留守兒童是一個特殊的群體，學校和社會各方面都要對留守兒童多一些，多一點幫助，多一份呵護，使他們健康快樂地成長。開展“心手相牽快樂成長”活動，旨在用愛心送給留守兒童溫暖，用行動促進留守兒童奮發(fā)，進一步弘揚了