2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下：下列說法正確的是A．氧化汞分解過程中，原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變B．氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變C．氧化汞、汞、氧氣都是化合物D．氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成2．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A．測定空氣中氧氣的含量B．足量紅磷在裝滿氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒C．將水通直流電一段時(shí)間D．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣3．下列物質(zhì)化學(xué)式的書寫正確的是（）A．氦氣：He2 B．氧化鋁：Al2O3C．氫氧化鎂：MgOH2 D．氯化鐵：FeCl24．下列有關(guān)科學(xué)家在化學(xué)上貢獻(xiàn)的敘述，錯(cuò)誤的是A．拉瓦錫明確提出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成B．盧瑟福發(fā)現(xiàn)電子、湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子核C．門捷列夫繪制了世界上第一張?jiān)刂芷诒鞤．張青蓮準(zhǔn)確測定了銦、銥的相對原子質(zhì)量5．飲用碳酸飲料易造成身體的鈣流失，這里的“鈣”指的是A．分子 B．原子 C．元素 D．單質(zhì)6．質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，只向其中一份加入少量二氧化錳，同時(shí)放在兩只試管內(nèi)加熱。下列有關(guān)放出氧氣質(zhì)量（g）與反應(yīng)時(shí)間（t）關(guān)系圖象（圖中是a純氯酸鉀曲線，b是混有二氧化錳的曲線）其中正確是A．A B．B C．C D．D7．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．酒精燃燒 B．冰雪融化 C．玻璃破碎 D．汽油揮發(fā)8．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B．剛加熱過高錳酸鉀的試管，立即用冷水沖洗C．持續(xù)加熱碳酸氫銨，最終有固體殘留D．滴瓶上的滴管使用后無需用蒸餾水清洗，直接放回原滴瓶9．下列做法正確的是（）A．明礬凈水，能殺菌消毒B．焚燒垃圾，凈化校園C．垃圾分類，以保護(hù)環(huán)境D．禁用農(nóng)藥，保護(hù)水源10．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A．凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．洗滌劑能夠洗滌油污是因?yàn)橄礈靹┠軌蛉芙庥臀跜．飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液D．形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)11．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯(cuò)誤的是A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B．反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為2：1C．a(chǎn)管的氣體能被點(diǎn)燃，b管的氣體使燃著的木條燃得更旺D．a(chǎn)管的電極是負(fù)極，b管的電極是正極12．從化學(xué)的視角認(rèn)識世界，下列對事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是A．給自行車輪胎打氣時(shí)，空氣不斷被壓縮到輪胎中：氣體分子變小了B．18克水中約含6.02×1023個(gè)水分子：分子的體積、質(zhì)量都很小C．秋天校園里丹桂飄香：分子在不停地運(yùn)動D．O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同：構(gòu)成物質(zhì)的分子不同二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．以下是初中教材中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生_____________火焰。（2）實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用____________________；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________________。（3）實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燃燒后，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是___________________。（4）實(shí)驗(yàn)四的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__________________________。（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是___________________；由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是_____________。在“實(shí)驗(yàn)一”“實(shí)驗(yàn)二”“實(shí)驗(yàn)四中，可以把水換成細(xì)沙的實(shí)驗(yàn)有_____________。（6）從反應(yīng)角度：以上四個(gè)反應(yīng)相同點(diǎn)是___________（填序號）A都是分解反應(yīng)B都放出熱量C產(chǎn)物都是常溫下固體D都是化合反應(yīng)14．某同學(xué)利用下列裝置制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)．（1）請寫出編號為①的儀器名稱_______．（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是________（填序號），發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．（3）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是______，用這種方法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____．（4）在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣，選用的試劑是_____，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________．試管口放棉花的作用是_________，實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是__________．（5）點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴，待________時(shí)，插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是_______。15．如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答：（1）盛在儀器A中的物質(zhì)常用紅磷，用化學(xué)式寫出該化學(xué)反應(yīng)_________。（2）如果把A中的紅磷換成木炭，請問如何改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使之成功呢？改進(jìn)方案改進(jìn)原理___________用化學(xué)式寫出木炭燃燒的反應(yīng)____________。16．根據(jù)下圖回答問題:（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:（1）________________，（2）____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，可以用排水法收集氧氣的原因是________。（3）已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳;則可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是__________________________（填裝置編號），若選擇該裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。（4）F裝置有多種用途。若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是__________________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．乙酸（CH3COOH）、葡萄糖（C6H12O6）和葡萄糖酸鋅都是日常使用藥品。（1）如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整，請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：葡萄糖酸鋅的化學(xué)相對分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字X值為________，若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_______支。（2）將乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，測得溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則溶液中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。A1-9aB1-8aC12aD8a（3）計(jì)算多少克乙酸（CH3COOH）中含有2.4克碳元素？_______（請寫出計(jì)算過程）。18．取47.4g高錳酸鉀，加熱一段時(shí)間后停止，共收集到3.2g氧氣。計(jì)算：（1）通過計(jì)算確定剩余固體的成分和質(zhì)量_________（2）剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）.四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）（1）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，有的實(shí)驗(yàn)側(cè)重于觀察和描述，屬于觀察和描述型實(shí)驗(yàn)；有的實(shí)驗(yàn)側(cè)重于對一個(gè)問題采用控制變量的方法系統(tǒng)探究，屬于問題探究型實(shí)驗(yàn)。據(jù)此可將實(shí)驗(yàn)B與實(shí)驗(yàn)①_____歸為一類。分類的依據(jù)是：②___________________________。蠟燭及其燃燒的探究探究可燃物燃燒的條件酸、堿與指示劑作用鐵制品銹蝕的條件ABCD（2）在九年化學(xué)書附錄I部分，酸、堿、鹽的溶解性表中，有些物質(zhì)溶解性用“—”表示，說明該物質(zhì)不存在或遇到水就會發(fā)生“水解”反應(yīng)。例如碳酸鋁遇水就會發(fā)生“水解”反應(yīng)：Al2(CO3)3+3H2O==2Al(OH)3↓+3CO2↑，據(jù)此信息請同學(xué)們寫出碳酸鐵（其中鐵元素的化合價(jià)與碳酸鋁中鋁元素的化合價(jià)相同）“水解”反應(yīng)的化學(xué)方程式①____________________________，反應(yīng)過程中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有②__________________________（答兩點(diǎn)）。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】試題分析：A.根據(jù)圖示信息可知氧化汞分解過程中，原子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變，故A正確；B.根據(jù)圖示信息可知氧化汞分解過程中，分子的種類發(fā)生了改變，故B錯(cuò)誤；C.氧化汞由兩種元素組成，是化合物，汞和氧氣分別是由汞元素和氧元素組成的單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D.汞是汞原子直接構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤.考點(diǎn)：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系；單質(zhì)和化合物的判別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；點(diǎn)評：本題主要考查了在化學(xué)變化中分子和原子的關(guān)系及其物質(zhì)的分類方面的知識，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合圖示進(jìn)行解題，會通過圖示發(fā)現(xiàn)有用的信息是解題的關(guān)鍵.2、B【解析】

A、氧氣約占空氣體積的五分之一，裝置內(nèi)氣體的體積約占空氣體積的五分之四，故A不正確；B、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，隨著反應(yīng)進(jìn)行，集氣瓶內(nèi)氣體質(zhì)量不斷減小，當(dāng)氧氣完全反應(yīng)后，氣體質(zhì)量變?yōu)榱?，故B正確；C、將水通電一段時(shí)間，生成的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1，故C不正確；D、實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí)加入的催化劑二氧化錳只改變反應(yīng)的速率，不會改變生成氧氣的質(zhì)量，最終生成氧氣質(zhì)量相同，故D不正確。故選B。3、B【解析】

A．因氦為單質(zhì)，且是由單原子構(gòu)成的分子，則元素符號即為其化學(xué)式，化學(xué)式為He，故不符合題意；B．因氧化鋁中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)，由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則化學(xué)式為Al2O3，故符合題意；C．氫氧化鎂中，鎂元素顯+2價(jià)，氫氧根顯﹣1價(jià)，所以氫氧化鎂的化學(xué)式為Mg(OH)2，故不符合題意；D．因氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)，氯元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)，由化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則化學(xué)式為FeCl3，故不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零，可判斷化學(xué)式是否正確。4、B【解析】

A.拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論，選項(xiàng)A正確；B.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，盧瑟福提出原子的結(jié)構(gòu)模型，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.門捷列夫通過不斷研究繪制出世界上第一張?jiān)刂芷诒恚x項(xiàng)C正確；D.中科院院士張青蓮準(zhǔn)確測定了銦、銥等元素的相對原子質(zhì)量，選項(xiàng)D正確。故選B。5、C【解析】

飲用碳酸飲料易造成身體中鈣的流失，這里所說的“鈣”是指等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)則“鈣”指的是鈣元素，故選C。6、C【解析】

催化劑只是改變了化學(xué)反應(yīng)速率，根據(jù)氯酸鉀制取氧氣的特點(diǎn)，不加催化劑時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率慢，加入催化劑后產(chǎn)生氧氣的速率加快，因?yàn)閎加入了二氧化錳，但a沒加，所以在速率??時(shí)間關(guān)系圖上，b的斜率應(yīng)該比a大，因?yàn)槁人徕浀馁|(zhì)量相等，所以a與b產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是相等的，因?yàn)槁人徕浽谝欢囟认虏拍芊纸?，所以初始階段沒有氧氣生成，故選C。【點(diǎn)睛】圖像問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)位置、變化趨勢、終點(diǎn)位置是否正確。7、A【解析】

A、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故正確；B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；C、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；D、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤。故選A。8、D【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、剛加熱完的試管不能立即用冷水沖洗，會導(dǎo)致試管炸裂，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、加熱碳酸氫銨，產(chǎn)生氨氣，水和二氧化碳，持續(xù)加熱最終無殘留，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、滴瓶中的滴管已與滴瓶固定組合，無需沖洗，選項(xiàng)正確，答案選D。9、C【解析】

A．明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，沒有殺菌消毒的作用，故錯(cuò)誤；B．垃圾焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，造成環(huán)境污染，故錯(cuò)誤；C．垃圾分類，既能節(jié)約資源，又能保護(hù)環(huán)境，故正確；D．農(nóng)藥對保護(hù)農(nóng)作物的生長起到了很大作用，不能禁止使用，故錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】想解答好這類題目，首先，要熟記水的凈化方法、原理和相關(guān)操作等。然后結(jié)合實(shí)驗(yàn)情景和問題情景，細(xì)致地分析題意和實(shí)驗(yàn)信息，并根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，選擇好凈化的方法，進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)操作，或者是通過細(xì)心地思考、探究，來解答相關(guān)的實(shí)際問題等。10、C【解析】

A、溶液的特點(diǎn)：均一、穩(wěn)定的混合物，均以穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，故錯(cuò)誤；B、洗滌劑能夠洗滌油污是因?yàn)橄礈靹┑娜榛饔?，故錯(cuò)誤；C、飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液，故選項(xiàng)說法正確。D、形成溶液的溶質(zhì)可以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，不都是固態(tài)物質(zhì)，例如酒精為液體，故錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)睛】溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時(shí)，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。11、B【解析】

A、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電，選項(xiàng)正確；B、由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，反應(yīng)一段時(shí)間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點(diǎn)燃；b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，選項(xiàng)正確；D、a管生成的氣體較多，連接的是電源的負(fù)極，b管生成的氣體較少，連接的是電源的正極，選項(xiàng)正確。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)是解題關(guān)鍵。12、A【解析】A、給自行車輪胎打氣時(shí)，空氣不斷被壓縮到輪胎中，是因?yàn)闅怏w分子之間的間隔變小了，故錯(cuò)誤；B、18克水中約含6.02×1023個(gè)水分子，說明分子的體積、質(zhì)量都很小，正確；C、秋天校園里丹桂飄香，是因?yàn)榉肿釉诓煌５剡\(yùn)動，正確；D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)，O3和O2的化學(xué)性質(zhì)不同：構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；故選：A。點(diǎn)睛：微觀粒子的特征：質(zhì)量和體積都很?。晃⒘Ｅc微粒之間有間隙；都是不斷運(yùn)動的。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、藍(lán)紫色引燃鐵絲將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩，若變渾濁則生成二氧化碳測定空氣中氧氣的體積含量吸收生成的二氧化硫防止空氣污染能溶于水二BD【解析】

（1）硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；（2）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，實(shí)驗(yàn)時(shí)，系火柴的作用是引燃鐵絲；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：；（3）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，驗(yàn)證產(chǎn)物是二氧化碳的方法是將澄清石灰水倒入集氣瓶中，振蕩,若變渾濁則生成二氧化碳；（4）實(shí)驗(yàn)四中，磷消耗多少體積的氧氣，進(jìn)入多少體積的水，故實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y定空氣中氧氣的體積含量；（5）實(shí)驗(yàn)一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水，實(shí)驗(yàn)一中放水的作用是吸收生成的二氧化硫，防止污染空氣。由此推測，二氧化硫具有的物理性質(zhì)之一是能夠溶于水。鐵絲燃燒放出大量的熱，能使固體熔化為液體，濺落到集氣瓶底部會引起瓶底炸裂，可在集氣瓶內(nèi)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，故“實(shí)驗(yàn)四中，可以把水換成細(xì)沙。（6）A由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，都是化合反應(yīng)，不符合題意；B都放出熱量，符合題意；C硫、木炭燃燒產(chǎn)物都是氣體，不符合題意；D都是化合反應(yīng)，符合題意。故選BD。14、酒精燈C過氧化氫水+氧氣氧氣密度比空氣大帶火星的木條放在集氣瓶口高錳酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管（或水槽）檢驗(yàn)裝置氣密性先把導(dǎo)管移出水槽，然后熄滅酒精燈．火柴快燃盡時(shí)防止生成物濺落下來，炸裂瓶底【解析】

解：（1）據(jù)圖可知儀器①是酒精燈；（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起催化作用；利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該用C裝置作為發(fā)生裝置；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（3）氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集；將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則證明已滿；（4）在實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取氧氣，適合用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；試管口放棉花的作用為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；實(shí)驗(yàn)前必須進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；為了防止水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；（5）點(diǎn)燃系在光亮細(xì)鐵絲下的火柴，待火柴快熄滅時(shí)插入充滿氧氣的集氣瓶中；集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量水的目的是：防止灼熱的生成物濺落，使集氣瓶底部炸裂。15、P+O2P2O5把水槽中水改為澄清石灰水澄清石灰水會把燃燒生成二氧化碳吸收，使鐘罩內(nèi)氣壓下降C+O2CO2【解析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化磷，符號表達(dá)式為P+O2P2O5，故填：P+O2P2O5。（2）A中的紅磷換成木炭，木炭燃燒生成二氧化碳，影響鐘罩內(nèi)氣壓變化，無法測定氧氣體積分?jǐn)?shù)，可把水槽中水改為澄清石灰水，澄清石灰水會把燃燒生成二氧化碳吸收，使鐘罩內(nèi)氣壓下降，進(jìn)而測定氧氣體積分?jǐn)?shù)，木炭燃燒符號表達(dá)式為，C+O2CO2故填：把水槽中水改為澄清石灰水；澄清石灰水會把燃燒生成二氧化碳吸收，使鐘罩內(nèi)氣壓下降；C+O2CO2。16、錐形瓶水槽氧氣難溶于水BD或BF將帶火星的木條放在b口，若木條復(fù)燃，則說明已經(jīng)收集滿【解析】

（1）圖中標(biāo)示的（1）的儀器名稱是錐形瓶，標(biāo)示的（2）的儀器名稱是水槽；（2）A裝置制氧氣需要加熱，且試管口塞了一團(tuán)棉花，可知是利用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；可以用排水法收集氧氣的原因是氧氣難溶于水；（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來制取二氧化碳不需要加熱，故發(fā)生裝置選B；二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，故收集裝置可選D或F；若選擇該裝置用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，則使用的藥品是過氧化氫和二氧化錳，反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）若用F收集O2，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在b口，若木條復(fù)燃，則說明已經(jīng)收集滿。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、221A6g【解析】

（1）相對分子質(zhì)量是化學(xué)式中各原子相對原子質(zhì)量的總和，葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字X值為455-12×12-16×14-65=22，若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg