2023年小學(xué)班主任周工作計劃3篇小學(xué)班主任周工作安排篇1

一個班級的進(jìn)步，是許多緣由共同作用的結(jié)果。學(xué)校的狀況，老師的教學(xué)實力和教學(xué)看法都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)仔細(xì)程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶領(lǐng)班級接著前進(jìn)的最大的動力，我信任我有實力能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信，自己的班級可以進(jìn)步的更大，走的更遠(yuǎn)，發(fā)展的更好！時間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又將是一次新的挑戰(zhàn)，一次新的戰(zhàn)斗，班主任周工作安排如下：

一、幫助學(xué)困生樹立信念

隨著新課程改革的不斷地深化、深化，對班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的耐性和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有肯定的進(jìn)步。

二、大膽放手培育小干部

一個班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝合力，不但要靠老師和同學(xué)們的一樣努力，還要有一個負(fù)責(zé)任有實力的小干部。小學(xué)生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當(dāng)班干部，同時也都有機(jī)會當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報名的狀況，等給大家一段相互視察探討的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使許多同學(xué)不會因為當(dāng)班干部鬧心情，同時符合公允公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以培育其抗挫折的實力。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個標(biāo)記牌那么簡潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票推翻無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進(jìn)了他們的工作主動性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的主動性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我將會專心去和學(xué)生溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點.我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)覺后會剛好訂正。

三、拿起表揚(yáng)的武器。

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水，是學(xué)生成長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為教化者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是同等的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學(xué)生內(nèi)心的須要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。教化專家常說“理解是教化的'前提，敬重是教化勝利的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)驗，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許學(xué)生犯錯誤

“人是不行能不犯錯誤的，只要能正確相識它、改掉它，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥貙嵙^差的學(xué)生來說，犯錯誤更是難以避開的了。所以我們做老師的不要把學(xué)生犯的錯誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力幫助他們，培育他們辨別是非的實力，讓他們相識錯誤并改正它。所以當(dāng)我看到學(xué)生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學(xué)生留有肯定的自尊心，以便更好的開展教化。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時有的同學(xué)總是說話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少干脆點名指責(zé)，而是用目光告知他應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講，學(xué)生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學(xué)生彼此理解，班里越來越和諧。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學(xué)生學(xué)習(xí)成果和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學(xué)生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們肯定要教化好我們的學(xué)生，讓他們得到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會更好的提高自己的教學(xué)實力和指導(dǎo)水平，給學(xué)生做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級接著不斷的前進(jìn)！

小學(xué)班主任周工作安排篇2

一、目的要求

堅持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，親密協(xié)作學(xué)校的教化指導(dǎo)，加強(qiáng)班務(wù)管理，培育學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，加強(qiáng)愛國主義教化、加強(qiáng)集體主義精神教化，培育學(xué)生酷愛校內(nèi)，酷愛班集體的情操;增加學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心。在本身努力向上的同時，集體全部制也不斷前進(jìn)。

二、工作重點

樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)志向，明確人生價值;明確學(xué)習(xí)目的，面對全體，偏愛差生。嚴(yán)抓紀(jì)律，搞好班風(fēng)。建設(shè)以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng);做好控流工作，培育負(fù)責(zé)、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。

三、教學(xué)目標(biāo)

堅持規(guī)范學(xué)生的日常行為，主動開展德育工作，有安排有目的地結(jié)合學(xué)校的主題，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定有目的如下：

⑴加強(qiáng)學(xué)生前途志向教化，樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);

⑵認(rèn)清責(zé)任，鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果，確立個人學(xué)期目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為基本要求;

⑶加強(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生的思想動向剛好解除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展;

⑷探討學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)心態(tài);

⑸量化目標(biāo)：

①能在校賽上取得2~3次成果。

②獲得1-2次文明班。

③能獲先進(jìn)班集體。

四、基本狀況

五(5)班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比較聽話，學(xué)習(xí)仔細(xì)，紀(jì)律較好。但由于本班男生較多，且淘氣生較多，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不夠自覺;另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀(jì)律和工作，所以現(xiàn)階段抓好班紀(jì)律是最最迫切的問題，另一方面，就是，現(xiàn)在的學(xué)生許多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔(dān)憂的一大問題。

五、主要措施

1、抓好班的衛(wèi)生工作，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象，堅持衛(wèi)生責(zé)任制度。

2、強(qiáng)化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

3、有目的、分專題地開好每周班會

4、面對全體，偏向差生，做好學(xué)生工作要耐性細(xì)致。對有進(jìn)步的學(xué)生，特殊是“雙差生”要剛好進(jìn)行表揚(yáng)和激勵，使學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)信念。

5、進(jìn)行班務(wù)常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的狀況。

6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。

7、堅決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀(jì)律、集會、學(xué)習(xí)等方面有良好性循環(huán)。

8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培育學(xué)生課預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

9、加強(qiáng)內(nèi)宿生管理。

10、生工作要防范于未然，對學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行耐性細(xì)致的教化。如有屢犯必需實行懲罰。

小學(xué)班主任周工作安排篇3

第十周，這個學(xué)期過去一半了，在這個關(guān)鍵時刻，作為擔(dān)當(dāng)班主任的我假如去單打獨(dú)斗是難以勝任這個工作的。于是在向有閱歷老師請教和校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我做出了第十周的工作安排：

一、班風(fēng)

團(tuán)結(jié)、勤奮、誠懇、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學(xué)生的基本學(xué)問和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習(xí)慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。

其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的要求都不一樣，自制實力差，時常不能限制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、班主任工作基本要點以及實行的采措施

1、協(xié)作各課任老師，仔細(xì)轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。

(1)剛好了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛惜學(xué)生的角度動身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的發(fā)展?fàn)顩r。

(3)家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，落實素養(yǎng)教化。

(1)、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生掉隊。

(2)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作安排的一個重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生特性的有效途徑。本學(xué)期將主動協(xié)作學(xué)校