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第第頁幼兒園大班美術(shù)教案反思：我的牙

幼兒園大班美術(shù)教案反思：我的牙

活動目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀測自己和同伴的牙齒，畫出自己牙齒的主要特征。

2、學(xué)會用簡約的線條，表現(xiàn)人物面部的主要特征。

3、愿意講解并描述自己的畫面，與同伴一起共享自己的繪畫。

活動預(yù)備：

1、人手一支勾線筆、鏡子等。

2、幼兒用書人手一冊。

3、音樂磁帶《生活仿照動作》。

活動過程

一、引導(dǎo)幼兒觀測自己的牙齒和同伴的牙齒。

(1)老師：你知道的牙齒是什么樣的?你想看看你們自己的牙齒和小伙伴的牙齒嗎?

(2)老師請幼兒用鏡子看看自己的牙齒，再相互看看同伴的牙齒，然后，請小伙伴說說自己的牙齒和小伙伴的牙齒是什么樣子的》

二、幼兒繪畫活動。

帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀測畫面上人物的頭像，說說：畫上有什么?他們的臉是什么樣子的?男孩子的頭發(fā)是什么樣子的?女孩子的頭發(fā)是什么樣子的?他們的嘴巴又是什么樣的?讓幼兒照鏡子，畫一畫"我的牙'。老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒在空的地方畫大一些，線條要清楚。

三、老師請幼兒上來介紹自己的牙，說出自己牙齒的主要特征。

四、對幼兒的繪畫進(jìn)行簡約的評價。

五、音樂活動《生活仿照動作》。

老師：牙齒對我們每一個人都很重要，我們每一個人都要留意保持口腔衛(wèi)生，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣保持口腔衛(wèi)生呢?老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂做生活仿照動作。

六、刷牙游戲。

小伙伴做牙齒，站成一個大圓。老師或一個小伙伴做牙刷，站在愛內(nèi)圈隨著音樂用兩只手邊刷邊走動，一次刷兩個人。音樂停止時，被刷到的兩個人分別向兩個方向的兩邊跑，誰先跑回來就是成功者，他就可以當(dāng)牙刷，重新進(jìn)行刷牙游戲。

活動反思：

幼兒對于老師層層引導(dǎo)的提問非常的感愛好，對于牙齒他們感到有話可說，由于牙齒的閱歷，生活知識幼兒都有肯定的閱歷積累，在活動相互觀測爭論同伴的牙齒、自己的牙齒，并在爭論中不斷的發(fā)覺問題，在觀測活動中幼兒也非常的仔細(xì)，里里外外照的非常認(rèn)真，不僅自己看還與同伴交換看法，真實的描繪了自己牙齒的健康狀況。幼兒在作畫過程中有部分幼兒是先觀測后畫，有的是邊觀測邊畫，有的是想象來畫，有的幼兒牙齒縫大，有的幼兒牙齒有蛀牙，這些問題幼兒都清

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