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文檔簡介

教案系列小班體育活動教案：圈圈樂教案及反思《小班體育活動教案《圈圈樂》含反思》這是優(yōu)秀的小班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標

1.培育幼兒對玩圈的愛好，嘗試多種方法玩圈。

2.練習鉆、跳、平衡等基本技能。

3.讓幼兒體驗合作的歡樂。

4.提高幼兒身體的溝通協(xié)調力量，體驗玩嬉戲的樂趣。

5.情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追趕的樂趣。

活動預備

1.幼兒用呼啦圈每人一個，平衡木一個，“山洞”兩個，懶洋洋頭飾一個，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個。

2.背景音樂課件、動畫課件。

活動過程

(一)設計背景帶領幼兒做熱身活動

師：天氣真好，到草地上玩一會。(學鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳)

(二)嘗試多種方法玩圈，體驗玩圈的樂趣。

1.幼兒自由探究玩圈并相互學習。

師：小伴侶，這是什么?(呼啦圈)呼啦圈是什么外形的?(圓形)你們想玩嗎?咱們玩一玩吧。

(1)師：你是怎么玩的?(圈立著轉)呼啦圈轉起來像個陀螺，真棒，我們試一試。

(2)師：你是怎么玩的?(推圈)圈圈滾動起來像車輪子，我們玩一玩。

(3)師：你是怎么玩的?(跳圈)，像小青蛙跳，我們來跳一跳。(一個圈跳進跳出)這個圈還可以怎么跳呢?咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳，幼兒依次跳過。

(4)師：你干嘛呢?(學小烏龜)老師帶領幼兒玩圈。

(5)師：你是怎么玩的?(方向盤，開汽車)師幼一起隨音樂開汽車。

2.師幼探究玩圈。

師：圈圈還可以怎么玩?(師示范從頭向下套)你們試試。還可以這樣玩(師用腰轉圈)。

3.合作玩圈，體驗合作的樂趣。

(1)開火車。

師引導孩子把圈圈一個套在一個的身上。

(2)鉆圈。

a.兩個幼兒相互鉆圈

b.鉆(地籠)，進一步練習鉆的技能。

(三)嬉戲挽救懶洋洋，讓幼兒把握鉆、跳、平衡等基本技能。

看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫，師幼組建救羊小分隊挽救懶洋洋。

1.師引導幼兒觀看嬉戲場地，講嬉戲規(guī)章。

2.師帶領幼兒嬉戲。

(四)終止部分。

師幼邀請懶洋洋跳舞，做放松活動終止課堂。

教學反思：

教學過程中，幼兒樂觀協(xié)作，認真嘗試，在自主練習里獵取了閱歷，又在集體練習里感受到了歡樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的履行。

小百科：樂，漢語一級字，讀作lào或liáo、lè、luò、yào、yuè，最早見于甲骨文，其本義是一種弦樂器，引申指愉悅、使……愉悅等?！墩f文解

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