狐貍分奶酪備課資料包1第一課時課件匯報人：朱老師2023-11-20導入新課學習目標新課學習拓展延伸課堂小結contents目錄CHAPTER01導入新課故事名稱：狐貍分奶酪故事內(nèi)容：講述狐貍為兩只小熊分奶酪的故事，引發(fā)學生對故事情節(jié)的興趣，為后續(xù)學習做鋪墊。導入方式：通過PPT展示故事圖片和文字，輔助教師口頭講述，引導學生進入學習情境。故事導入回顧前一節(jié)課學過的內(nèi)容，如奶酪的成分、制作過程等基本知識。復習內(nèi)容通過提問、展示板書等方式，引導學生回顧舊知識，引出本節(jié)課的學習內(nèi)容。導入方式復習導入CHAPTER02學習目標掌握奶酪的基本分類和特點。了解不同品牌和類型的奶酪在口感、色澤、香氣和營養(yǎng)價值等方面的差異。熟悉常見的奶酪品種及其產(chǎn)區(qū)和特點。知識目標能夠根據(jù)不同的場合和需求選擇合適的奶酪。掌握正確地享用各種奶酪的方法，包括搭配、品嘗和禮儀等方面的技巧。能夠分辨不同奶酪的特點，并能夠根據(jù)個人口味和需求進行選擇。能力目標通過了解奶酪的制作過程和工藝，對工匠精神產(chǎn)生敬意和欽佩。培養(yǎng)對不同文化和風味的包容和尊重，通過品嘗各種奶酪開闊視野、拓展味覺體驗。培養(yǎng)對奶酪的熱愛和尊重，認識到奶酪是一種文化和傳統(tǒng)的象征。情感目標CHAPTER03新課學習公元前5世紀，古希臘和羅馬時期，神話傳說盛行。時代背景地理背景文化背景古希臘和羅馬的城市、鄉(xiāng)村、山區(qū)等。古希臘和羅馬的宗教、神話、文化等。030201故事背景介紹開場發(fā)展高潮結局故事情節(jié)分析01020304狐貍發(fā)現(xiàn)了兩塊奶酪，但不知道如何分配。狐貍請來老鼠、刺猬和烏鴉幫忙分奶酪。狐貍欺騙了其他三個動物，將所有奶酪都據(jù)為己有。其他動物識破了狐貍的詭計，最終將它趕走。狡猾、貪婪，為了達到目的不擇手段。狐貍天真、善良，容易被騙。老鼠固執(zhí)、不夠聰明，容易被利用。刺猬聰明、有遠見，能夠看穿狐貍的詭計。烏鴉故事角色分析CHAPTER04拓展延伸友誼與欺騙本故事以狐貍與松鼠的互動為核心，深入探討了友誼與欺騙的主題。狐貍為了滿足自己的私欲，欺騙了松鼠，從而引發(fā)了兩者之間的矛盾。這一主題對于孩子們來說具有很強的教育意義，可以幫助他們理解誠實與友誼的重要性。利益與信任故事中，狐貍為了獲得更多的奶酪，不惜背叛松鼠的信任，從而獲取不義之利。這一主題教導孩子們要珍惜他人的信任，不要為了一己私利而背叛他人的信任。解決問題的方法故事中，松鼠通過與狐貍的對話和爭辯，最終解決了奶酪分配的問題。這一主題教導孩子們在面對問題時，要學會溝通、協(xié)商和妥協(xié)，而不是通過欺騙和暴力解決問題。故事主題探討角色設定01本故事以狐貍和松鼠為主要角色，通過兩者的互動和矛盾，展現(xiàn)故事的主題。狐貍狡猾、自私，松鼠則善良、信任他人，兩者形成鮮明的對比。情節(jié)安排02故事以狐貍分奶酪為線索，通過描述狐貍?cè)绾纹垓_松鼠、引起矛盾、最后解決問題的過程，展現(xiàn)故事的情節(jié)。這一過程既符合孩子們的認知特點，又能夠引發(fā)他們的興趣。表現(xiàn)手法03故事采用擬人化的手法，將動物賦予人類的情感和行為，讓孩子們更容易理解和接受。同時，故事采用生動的語言和形象的描寫，讓孩子們能夠身臨其境地感受故事的氣氛和情節(jié)。故事創(chuàng)作思路語言表現(xiàn)故事采用生動、形象的語言，讓孩子們能夠身臨其境地感受故事的氣氛和情節(jié)。同時，故事還運用了對話的形式，讓孩子們更容易理解角色的情感和思想。圖畫表現(xiàn)故事配以精美的插圖，生動地展現(xiàn)了狐貍和松鼠的形象以及他們之間的互動。這些插圖不僅豐富了故事的內(nèi)容，還激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。故事表現(xiàn)手法CHAPTER05課堂小結了解狐貍分奶酪的故事背景和情節(jié)。掌握分數(shù)的概念和基本運算方法。理解平均分配的概念和意義。本課知識點回顧0102學生自我總結分析自己在哪些方面還需要加強，制定相應的計劃?；仡欁约涸谡n堂上學習的知識點，思考自己有哪些收獲和不足。教師點評與建議對學生的學