Word版本，下載可自由編輯三年級差生期末評語1.當(dāng)你仔細(xì)時，你特別精彩，學(xué)習(xí)成果進步極快；當(dāng)你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛；當(dāng)你上課用心聽講樂觀發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……信任你還有更多的才能沒有展現(xiàn)出來。假如能抓住機會，做事更積極些，學(xué)習(xí)更勤奮些，你肯定會有更大的進展。

2.中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真實地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你講的鬼故事讓全部的同學(xué)都記憶猶新；數(shù)學(xué)課上，你常常提出與眾不同的假設(shè)和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學(xué)們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅決的決心和信念。老師信任，只要你不懈地努力，肯定能像“初生牛犢”那樣排解人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。隨著歲月的消逝，你將成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優(yōu)點，詼諧幽默顯示了你的'聰慧與才智，渴望下學(xué)期中優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果為你錦上添花！

3.這學(xué)期，你似乎一下子長大了很多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真開心?。∧闶莻€當(dāng)小的料，不過一個好得樣樣走在別人的前面。我信任，要求上進不甘落后的你會更加嚴(yán)格要求自己，成為班中最棒的同學(xué)。

4.你日常能樂觀參與體育熬煉和有益的文娛活動。但簡單受到不良思想的影響，要提升自身的分析辨別力量。紀(jì)律觀念不夠強，要求自己比較任憑。學(xué)習(xí)成果不容樂觀，需努力提升學(xué)習(xí)成果。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎，老師為你感到惋惜。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，提升作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學(xué)習(xí)成果的提升。愿你拿出士氣，戰(zhàn)勝自我，全面提升學(xué)習(xí)成果，提升各項力量！

5.假如生命是樹，那么，抱負(fù)是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又寫得一手好字，假如能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮執(zhí)著地去追索勝利，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提升，在班上始終并列前茅，我一直對你有信念，信任你能靠實力做一個出類拔萃的人！

6.你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機會。老師渴望你以后大膽些，積極些，你會進步的，能做到嗎？

7.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的抱負(fù)是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期盼著你的進步！

8.你是個讓人寵愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度仔細(xì)，每天堅持最終一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)覺你的學(xué)習(xí)有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你開心。假如你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎？努力吧！

9.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰慧機智的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰慧”了。上課時，同學(xué)們個個用心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作業(yè)時，同學(xué)們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出來。慢慢地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么絕望??；考試時，你咬著筆桿，做不出來，令老師多么焦急啊，你知道嗎？假如只貪玩不學(xué)習(xí)，莫非學(xué)問會自己飛到你的腦子里嗎？在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做？

10.在老師眼里，你是一個文雅而又可愛的女孩，你樂觀參與學(xué)校開展的各項活動，評語《學(xué)校四班級差生評語》對待同學(xué)你很熱忱真誠。不過，你上課的時候總是那么寧靜。老師覺得你應(yīng)當(dāng)以好同學(xué)為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進的學(xué)習(xí)方法，揚長避短，你肯定會取得勝利。

11.你是個內(nèi)向懂事的女孩，關(guān)懷集體，友愛同學(xué)。愿意為別人服務(wù)，學(xué)習(xí)自覺仔細(xì)，老師交給你的各項目標(biāo)都完成得很精彩。只是老師渴望你應(yīng)更大膽些，大膽參與課堂爭論，不斷地完善自己，爭取更大的成果！

12.你是個活潑好（動聰慧機智的男孩。最令老師感到驕傲的是你對于數(shù)學(xué)上的難題，總能刻苦鉆研，攻破難關(guān)。但你有時也令老師生氣，學(xué)習(xí)上沒有長久性，課上時而做小動作，老師渴望你能揚長避短，以好同學(xué)為榜樣，不斷超越自我，肯定能成為人人贊揚的好同學(xué)。

13.你在校敬愛老師，團結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言那么樂觀，老師是多么開心。可你有時也讓老師生氣，作業(yè)不準(zhǔn)時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎？假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學(xué)，老師期盼著這一天。

14.你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊揚！同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對集體的位置。好像總有同學(xué)來打你的“小報告”。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進心。假如你能訂正你的這些不良態(tài)度，老師信任，你將是最棒的！努力吧！

15.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細(xì)完成作業(yè)且喜愛公物。在老師的鼓舞下，你的發(fā)言也樂觀了。但最近，你染上了個壞習(xí)慣，那就是馬虎。老師渴望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜愛的同學(xué)，努力吧！

16.老師驚喜地發(fā)覺，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開頭講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對你有看法，但老師還是能在你身上發(fā)覺優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：仔細(xì)。仔細(xì)完成作業(yè)仔細(xì)聽講仔細(xì)思索，依據(jù)老師的方法去做吧！你肯定會勝利，老師信任支持你。

17.你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙布滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細(xì)聽講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完善的你！加油吧！

18.你是個聰慧又可愛的小男孩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時完成，喜愛勞動，喜愛集體。假如你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個更精彩的你。

19.你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負(fù)，老師知道你并不愚笨，只是對學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步?？释阍趯W(xué)習(xí)上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎