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高考語文復(fù)習(xí):邏輯推斷專練下列文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。要治理共享單車違停,應(yīng)該讓共享單車企業(yè)承擔(dān)治理違章停車的費(fèi)用。政府應(yīng)先設(shè)置禁停區(qū)或停車區(qū),對違停車的企業(yè)收費(fèi)或罰款。這樣可將違停的成本由企業(yè)內(nèi)化,這時(shí)規(guī)模擴(kuò)張的成本必然會(huì)遠(yuǎn)大于收益。為了降低成本,企業(yè)將不得不致力于精細(xì)化管理,利潤就會(huì)提高,就能打敗其他企業(yè)。單車的禁停區(qū)或停車區(qū)設(shè)計(jì)合理,方便了市民,就會(huì)提高城市的經(jīng)濟(jì)效益。①規(guī)模擴(kuò)張的成本不一定會(huì)遠(yuǎn)大于收益。②③下列文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。痛風(fēng)是一種侵犯關(guān)節(jié)的慢性全身性疾病,好發(fā)的部位一般在腳趾、手肘等末端小關(guān)節(jié)。痛風(fēng)癥狀表現(xiàn)為發(fā)作部位會(huì)出現(xiàn)疼痛感,一旦腳趾或手肘等末端小關(guān)節(jié)腫痛,就能夠判斷是痛風(fēng)。誘發(fā)痛風(fēng)的原因很多,飲食不當(dāng)是一個(gè)常見誘因。在日常生活中,如果避免飲食不當(dāng),就不會(huì)導(dǎo)致痛風(fēng)。患者應(yīng)該增加對痛風(fēng)常識的了解,只要做好痛風(fēng)的預(yù)防工作,就一定能夠遠(yuǎn)離痛風(fēng)。①腳趾或手肘等末端小關(guān)節(jié)腫痛,不一定就能夠判斷是痛風(fēng)。②③下列文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題?!氨衤暵暢f歲”,說的是歡度春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗,春節(jié)燃放煙花爆竹雖然喜慶,但會(huì)帶來空氣污染、噪聲等環(huán)境問題,還可能引起火災(zāi),一旦引起火災(zāi),勢必造成人身傷亡和財(cái)產(chǎn)損失?,F(xiàn)在很多城市已經(jīng)限制燃放煙花爆竹,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi),而且只要限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美。①火災(zāi)不一定會(huì)造成人身傷亡。②③下列文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。一個(gè)人的成長環(huán)境與他的成才與否息息相關(guān)。只有逆境才能造就人才,貝多芬雙耳失聰,但他憑借堅(jiān)定的意志,創(chuàng)作岀了著名的《第二交響曲》。順境只會(huì)消磨人的意志,劉禪安于享樂,結(jié)果意志消沉,樂不思蜀。因此,一個(gè)人只有多經(jīng)歷磨難才能成才。①未必只有逆境才能造就人才。②③下列文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。教育孩子不僅要注意大的方面,也應(yīng)該在細(xì)微處下功夫。兒童猶如嫩芽,碰傷了就難以生長。父母也好,老師也好,要注意呵護(hù)兒童,要了解兒童的想法。父母和老師的言行都要具有示范性,因?yàn)樗麄兊囊谎砸恍袝?huì)影響兒童,時(shí)時(shí)處處被兒童模仿。①兒童猶如嫩芽,碰傷了就影響(不易)生長。②③下列文段有三處推斷存在問題,請找出并說明其問題。共享單車作為一種新出現(xiàn)的事物,便利了不少騎車人,因而徹底解決了久困不解的“一公里”難題,但共享單車的任性“泛濫”,也在擠占有限的城市公共空間,還造成資源的極大浪費(fèi),成為影響城市發(fā)展的最嚴(yán)重的問題。對于共享單車,我們樂見其創(chuàng)新帶來的便捷,但也需彼此約束,共同維系城市之美,只要完全解決了共享單車造成的問題,城市居民的幸福感就會(huì)有顯著提升。①②③下列文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。春花秋月伴書聲,夏雨冬雪潤心田。青春年少的我們只要努力學(xué)習(xí)了,將來就一定能考上好大學(xué)。上了好的大學(xué),畢業(yè)后才能找到好的工作。在工作中掙到很多錢,你的生活就會(huì)過得幸??鞓贰"倥W(xué)習(xí)了不一定就能考上好大學(xué)。②③下列文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。中學(xué)生一旦手機(jī)在手,就一定會(huì)把與網(wǎng)友微信聊天等當(dāng)成自己的“事業(yè)”;一旦迷上微信聊天,就會(huì)造成學(xué)習(xí)成績下降,走向墮落。我們提醒學(xué)生、家長和老師深刻認(rèn)識高中生使用手機(jī)的危害性,一起努力創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境好了,學(xué)生就能考上理想的大學(xué),成為優(yōu)秀的人才。①不是一旦手機(jī)在手,就一定會(huì)把與網(wǎng)友微信聊天等當(dāng)成自己的“事業(yè)”。②③下列文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。高考之后,我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題。如果有機(jī)會(huì),我們要選擇工科方面的專業(yè),因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心,培養(yǎng)探索未知事物的興趣,而有了濃厚的興趣,必將取得好成績,畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。②③下列文段有三處推斷存在問題,請參照①的方式,說明另外兩處問題。云南的思茅市改成普洱市,四川的南坪縣更名為九寨溝縣后,城市的知名度都有了很大的提高,經(jīng)濟(jì)有了較快發(fā)展,可見,更名必然帶來城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我市的名字不夠響亮,這嚴(yán)重影響了我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名,就一定會(huì)帶來我市的經(jīng)濟(jì)騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來。①更名并不一定能帶來城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②③
答案1.【答案】示例:②即使精細(xì)化管理,提高了利潤也不一定能打敗其他企業(yè)。③設(shè)計(jì)合理、方便了市民與城市經(jīng)濟(jì)效益沒有關(guān)聯(lián)?!窘馕觥竣谕茢嘟^對,“打敗其他企業(yè)”的因素很多,不僅為管理好違停。③“禁停區(qū)或停車區(qū)設(shè)計(jì)合理,方便了市民”的結(jié)果不是“提高城市的經(jīng)濟(jì)效益”,兩者間無因果關(guān)系。2.【答案】示例:②即使避免飲食不當(dāng),也可能有其他誘因?qū)е峦达L(fēng)。③做好痛風(fēng)的預(yù)防工作,并不能夠保證一定遠(yuǎn)離痛風(fēng)。3.【答案】②限制燃放煙花爆竹并不一定能避免火災(zāi)的發(fā)生。③不是限制燃放煙花爆竹就能避免環(huán)境污染的?!窘馕觥勘绢}考査運(yùn)用生活知識和經(jīng)驗(yàn)推斷問題的能力。我們知道火災(zāi)的發(fā)生因素很多,燃放煙花爆竹只是其中的一個(gè)因素,所以材料中的“限制燃放煙花爆竹,這樣就可以避免發(fā)生火災(zāi)”推斷不當(dāng);另外,我們知道環(huán)境污染的因素也有很多,燃放煙花爆竹只是其中的一個(gè)因素,所以材料中的“限制燃放,就能避免環(huán)境污染,讓空氣新鮮、環(huán)境優(yōu)美”的推斷也不恰當(dāng)。4.【答案】示例:②順境未必只會(huì)消磨人的意志。③一個(gè)人未必只有多經(jīng)歷磨難才能成才。5.【答案】②父母和老師的言行具有示范性;③他們的一言一行會(huì)影響兒童,會(huì)被兒童模仿。6.【答案】①共享單車并不能徹底解決“一公里”難題。②共享單車的任性“泛濫”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有成為影響城市發(fā)展的最嚴(yán)重的問題。③解決了共享單車造成的問題,城市居民的幸福感不一定就會(huì)有顯著提升。7.【答案】②上了好的大學(xué)不一定能找到好的工作。③掙到很多錢,生活不一定就過得幸??鞓?。8.【答案】②不是迷上微信聊天,就一定會(huì)造成學(xué)習(xí)成績下降,走向墮落。③不是學(xué)習(xí)環(huán)境好了,學(xué)生就能考上理想的大學(xué),成為優(yōu)秀的人才。9.【答案】②不是有興趣就一定能取得好成績。③不是成績好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。【解析】本題考査語言表達(dá)能力,解答時(shí)要認(rèn)真閱讀所給語段,明確①句“不是……”的表達(dá)方式,然后在語段中尋找推斷存在問題的地方,抓住
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