第甄選初三生物教師工作總結實用

甄選初三生物教師工作總結實用1

在過去的一個學期里，在區(qū)教研室的指導下，結合學校工作安排，我們生物科組團結協作，主要開展了以下活動：

一、扎實開展常規(guī)教學

教育教學質量的高低，取決于教學常規(guī)是否扎實有效。在日常教學中，我們堅持先周備課、集體備課。因為我們相信只有充足的時間、集體的智慧才能備好課，只有備好課，才能上好課。在課堂教學中，我們注重學生興趣的激發(fā)、知識的落實、能力的提高。在課后施行分層輔導，注重差生轉化。作業(yè)全批全改，并要求學生用紅筆糾錯，及時反思，及時查缺補漏，力爭一絲不茍地落實學習任務。

二、認真進行校本教研

常規(guī)教學的質量，取決于教師的業(yè)務素質和敬業(yè)精神。為了提高教育教學水平，我們開展了各種各樣的校本教研活動。在短短的三個月里，我們舉行了骨干教師示范課、青年教師匯報課、骨干教師復習研討課、青年教師有效教學研討課;開展了課件培訓和評比活動;組織了讀書交流和教學反思的交流活動;在期中和期末還分別進行了常規(guī)材料的互評和評比。根據我校周遍環(huán)境我們制定了校本課程開發(fā)計劃，并將在本學期實施。

三、積極參加外出學習

問渠哪得清如許?為有源頭活水來。教育教學水平的提高要及時汲取先進的理念和經驗，在搞好校本教研的同時，我們積極參加了區(qū)教研室組織的各項教研活動。為了落實區(qū)教研室的工作安排和外出學習的效果，我們在每次活動結束后，都及時上了匯報課、寫了學習心得。

總之，在過去的一個學期里，我們忙碌而充實，每個人都付出了的努力。然而，路漫漫其修遠兮，在新的學期里，我們將在區(qū)教研室的指導和學校的工作安排下上下而求索。

甄選初三生物教師工作總結實用2

本學期本人接著擔任學校初三生物科的教學及班主任工作。為了能更好地總結過去，迎接新的學期。下面我就本學期的工作做如下總結：

一、思想方面

在這一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。

二、教學方面

本學期在學校的支持和幫助下，我在教學方面爭取到了更多的講課機會，使自己有更多的時間研究教學問題，提高教學水平。同時，為了備好課、上好課，我積極向老教師學習，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。在講課中我認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上運用多種教學方法，調動學生學習的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高學生的學習能力。在課后，及時批改作業(yè)，做好課后輔導工作。加強與班主任和其他老師的溝通與交流，做好班級管理工作。

三、班主任工作

在初一上學期里我和大家已經建立了深厚的友誼和信任。因此在本學期里我的班主任工作進行的很順利。我努力使自己成為學生可信賴的朋友和老師。我盡力協助班長和團支書做好班級管理工作。解決班里的各種矛盾。尤其是初二學生的思想比較活躍，問題也較多，我更是努力抓好學生的思想教育，并積極解決學生之間的各種矛盾。我在不斷努力的同時，也發(fā)現了一些問題：學生的兩極分化嚴重，形成了所謂的差生和優(yōu)生心理上沒有太大的顧忌和自卑也放不開等。為了更好的解決這些問題，我積極向老班主任請教并借助家長的力量來解決這些問題。

四、個人學習

我在做好自己工作的同時，還積極參加學校組織的各種培訓和學習活動。在空閑時間里我會去閱讀一些教育教學方面的名著和心理學方面的書籍。這些書籍對我教學水平的提高起到了很大的作用。同時我還利用課余時間上網查找相關的知識來充實和豐富自己的業(yè)務知識和教育技術。我還經常去聽同行的課并和一些有經驗的老師進行交流爭取學到更多實用的東西。同時我還自費購買很多有關教育教學的相關書籍來提高自己的教育教學水平。

五、其他方面

在學校的安排下我積極配合學年組長的安排并努力做好學校領導分配的各種任務。同時本學期還擔任了九年級四班五班的生物教學工作并取得了很好的成績。

總之在本學期里我學到了很多東西同時也成長了很多。在未來的日子里我將再接再厲努力做好自己的本職工作同時我還需要繼續(xù)不斷的學習來提升自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)并努力做好一名優(yōu)秀的中學教師!

甄選初三生物教師工作總結實用3

本學期本人繼續(xù)擔任學校初三生物科的教學工作，同時兼任班主任。在新的學期里我繼續(xù)努力，不斷改進教學方法，制定符合學生實際情況的教學計劃，注重知識傳授與技能訓練相結合，使學生能更好地掌握生物知識和技能。以下是我對本學期教學工作的總結：

一、教學任務完成情況

本學期我按照學校教學工作的安排，認真組織課堂教學，注重知識傳授與技能訓練相結合，完成了本學期的教學任務。具體來說，我完成了以下內容：

講授了初三年級生物課程的基礎知識，包括細胞的結構、功能、物質運輸等。

引導學生進行了實驗操作，讓學生通過實踐掌握生物實驗的基本方法和技能。

組織學生進行了一些課外活動，如生物觀察、植物種植等，幫助學生鞏固所學知識。

二、教學方法和措施

重視實踐操作：生物是一門實踐性很強的學科，我在教學過程中注重學生的實踐操作，讓學生親自動手進行實驗操作，加深對知識的理解和掌握。

聯系生活實際：生物學科與日常生活緊密相關，我在教學過程中注重聯系生活實際，引導學生將所學知識應用到生活中去，增強學習的趣味性。

開展課外活動：為了提高學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，我還積極組織課外活動，如生物觀察、植物種植等，豐富了學生的課余生活，提高了他們的動手能力和創(chuàng)新能力。

做好教學反思：在今后的教學中，我將加強教學反思，不斷總結經驗教訓，不斷提高教學質量和效果。同時也要繼續(xù)探索新的教學方法和策略，以更好地適應學生的需求和特點。

三、成績分析

經過一學期的教學實踐，我認為教學質量得到了很大的提高。通過課堂觀察和學生的反饋，我發(fā)現學生們對生物課程的興趣和積極性很高，他們在實踐中也取得了很多成果。同時，學生們也具備了一定的創(chuàng)新意識和實踐能力，這對于他們的未來發(fā)展有很大的幫助。

四、改進方向和措施

雖然本學期的教學工作取得了一定的成績，但還存在一些不足之處。例如，有些學生的動手能力還比較弱，需要加強個別輔導;有些課程內容還需要進一步優(yōu)化和更新等。為了進一步提高教學質量，我將采取以下措施：

加強個別輔導：針對動手能力較弱的學生，我將加強個別輔導，幫助他們提高動手能力。

優(yōu)化課程內容：在下學期的教學中，我將進一步優(yōu)化課程內容，更新教學資源，使課程內容更加貼近