調(diào)查問卷1、在班級內(nèi)有哪些不尊重別人的行為？A、起外號B、傳緋聞C、嘲笑同學(xué)身體外形D、嘲笑同學(xué)學(xué)習(xí)不好2、你認為哪個最嚴重？3、在班級內(nèi)有哪些尊重別人的行為？4、你有過哪種不尊重別人的行為？5、假設(shè)你受到別人尊重時，什么感受？6、假設(shè)別人不尊重你時，你什么感受？7、你有好的方法解決別人對你的不尊重嗎？請說一說。受別人尊重時心情舒暢，有成就感不受尊重時心情郁悶，甚至?xí)喈斖纯嘤懻摚撼靶e人會給自己和他人帶來什么？怎樣做到尊重別人？?尊重與寬容?受到同學(xué)嘲笑怎么辦？第一種：直接哭，讓大家看到我受了委屈，然后就會有人告老師第二種：不和沒素質(zhì)的人一般見識第三種：等你有事的時候看我一定做到“以牙還牙〞第四種：冷靜后，找老師或同學(xué)溝通，試圖解決自己的不快，目標就是不讓這樣的場景再發(fā)生。第五種：告誡自己“不要沖動，沖動是魔鬼〞要冷靜，試著深呼吸第六種：培養(yǎng)自己堅強隱忍的性格，用毅力彌補自己的缺乏，贏得他人的尊重312546愛因斯坦：著名理論物理學(xué)家，相對論的創(chuàng)立者，1921年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者。愛因斯坦小時候并不活潑，三歲多還不會講話，父母很擔(dān)憂他是啞巴，曾帶他去給醫(yī)生檢查。還好小愛因斯坦不是啞巴，可是直到九歲時講話還不很通暢，所講的每一句話都必須經(jīng)過吃力但認真的思考。愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經(jīng)公開罵他：“愛因斯坦，你長大后肯定不會成器。〞而且因為怕他在課堂上會影響其他學(xué)生，竟想把他趕出校門。他是怎么做到被人尊重的？馬加爵，云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2000級學(xué)生，曾被預(yù)評為“省三好學(xué)生〞；2000年7月考入云南大學(xué)；2004年2月13日晚因與同學(xué)發(fā)生口角而殺一人，2月14日晚殺一人，2月15日再殺兩人后從昆明火車站出逃。2004年3月15日為部督A級殺人犯；2004年6月17日被執(zhí)行死刑，終年23歲。主要經(jīng)歷：1.馬加爵獲得“全國奧林匹克物理競賽的二等獎〞。

2.馬加爵宿舍的同學(xué)曾在馬加爵的被子上撒尿。

3.在冬天溫度比較低的時候，馬加爵宿舍的同學(xué)曾經(jīng)給馬加爵一二塊錢，

讓他替自己洗衣服，馬沒錢就洗了。

4.馬加爵在監(jiān)獄中穿上了他這一生中穿過的最好的衣服-----囚服。

“這是我穿過的最好的衣服〞加爵今天說的這句話讓在場看押他警察都落淚。

5.馬加爵因為沒有鞋子穿，在助學(xué)貸款沒發(fā)的幾天里光腳，逃課。

6.馬加爵母親給人熨衣服過活。其母親丟了100元錢〔熨200件衣服的錢〕，

馬加爵把100元丟在過道里讓母親撿到！

7.馬加爵5000元學(xué)費，是從家到學(xué)校借了一路借來的。

8.馬加爵拒絕投案，也拒絕4位律師免費做無罪辯護，原因是他只求一死。

9.為讀大學(xué)馬加爵已經(jīng)負債1萬元，打零工補貼生活費。兇悍的歧視我

殘忍的嘲笑我

我的心很痛

我的淚悄悄的落下了

我是一個堅強的人

我不曾被艱辛貧苦生活打敗

可是當我的人格尊嚴被人糟蹋的不成樣子的時候

當我的過去的傷痛被人再次拿出來嘲諷的時候我的心滴血了

踐踏我竟然還是平時關(guān)系稍微好點的同學(xué)以及老鄉(xiāng)！

我在這種氣氛下再也難以立足了

原來每個人長期以來一直這樣是他們殘忍的對我

是他們不給我活路

他們沒有給我留后路

他們淋漓盡致地侮辱完我后

居然還那樣囂張與快樂

因為他們生活條件還是比較好的

我傷痛的心找不到歸處！

總浮現(xiàn)出他們淋漓盡致侮辱我的樣子

我沒有退路了我決定玉石俱毀

我決定給那些歧視窮苦人、蔑視窮苦人的人一個教訓(xùn)

我決定給那些無情踐踏、殘忍蹂躪窮苦人人格尊嚴的人一個教訓(xùn)

我本來習(xí)慣被人歧視、被人蔑視的

可是這次他們表現(xiàn)的實在是太淋漓盡致了他們嘲諷時刻的無情

他們侮辱時刻的面孔可惡

讓我下定了決心

終于我買了一把石錘

結(jié)束了他們幾個人的生命1、馬加爵沒有做人的原那么和底線倫理，具備底線倫理有助于形成道德焦慮，也就是會使人在考慮是否傷人的時候產(chǎn)生強烈的擔(dān)憂、害怕和不安，這種感覺往往可以有效制止一個人的惡行。

專家的分析2、學(xué)生缺乏最根本的自我保護常識。人與人相處，如果發(fā)生了沖突，一定要就事論事，實事求是，絕不翻舊賬，這是最容易激怒對方的事，尤其是不能戳別人痛處，這最容易讓別人惱羞成怒，怒不可遏。

3、不懂得用建設(shè)性方式幫助自己。人要確立建設(shè)性幫助自己的理念，使自己進入解決問題的良性循環(huán)。因此，假設(shè)一個人以貧困為由而采取反社會的行為，是自己去選擇被貧困和社會不公正的第二次傷害。

以尊重理解為榮，以侮辱嘲笑為恥。相親相愛我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，

我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，

我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，

我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦！

我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享，

我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱，

我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大，

我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。

因為我們是一家人，

相親相愛的一家人，

有緣才能相聚，

有心才會珍惜，

何必讓滿天烏云遮住眼睛。

因為我們是一家人，

相親相愛的一家人，

有福就該同享，有難必然同當，

用相知相守換地久天長。

因為我們是一家人，

相親相愛的一家人，

有福就該同享，有難必然同當，

用相知相守換地久天長。

處處為你憂心，一直最憂我情，

請你相信這份感情值得感謝，哦

如果生活在冷漠之中，你就學(xué)會了冷漠；如果生活在歧視之中，你就學(xué)會了歧視；如果生活在贊美之中，你就學(xué)會了贊美；如果生活在尊重之中，你就學(xué)會了尊重?！皭廴苏?，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。〞你不想被人欺騙，就不要欺騙別人；你不想被人傷害，就不要傷害別人；