第第頁(yè)幼兒園大班語(yǔ)言教案:一半先生

幼兒園大班語(yǔ)言教案:一半先生

幼兒園大班語(yǔ)言教案、

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，理解故事含義，感受故事的詼諧和幽默。

2.進(jìn)展幼兒的想象，能大膽猜想并進(jìn)行表述。

3.教育幼兒做事情不能虎頭蛇尾，要持之以恒、有始有終。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，理解故事含義。

活動(dòng)預(yù)備：

自制課件

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

引導(dǎo)幼兒觀測(cè)圖片和實(shí)物，嘗試歸納說(shuō)出共同點(diǎn)。

提問(wèn)：今日，老師給你們帶來(lái)了幾張古怪的圖片，請(qǐng)你們認(rèn)真的觀測(cè)，看看圖片上的東西跟平常你看到的東西哪里不一樣?

提問(wèn)：你們看到了什么?它們有什么共同的地方?

小結(jié)：這些東西都是只有一半的，沒(méi)有整體。

二、開(kāi)展

師：有一個(gè)人的名字就叫一半先生，他為什么會(huì)叫這個(gè)古怪的名字呢?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于他的故事吧。

1.分段看圖講解并描述故事，初步嘗試學(xué)說(shuō)故事中對(duì)話。

(1)講解并描述故事第一部分至"樹(shù)苗就曬死了'。

提問(wèn)：一半先生去干什么?他是怎樣做的?樹(shù)苗為什么死掉了?

小結(jié)：一半先生太馬虎大意啦，種樹(shù)原來(lái)就不是一件簡(jiǎn)約的事情，假如像他這樣種樹(shù)，那得種到何年何月才能看見(jiàn)樹(shù)苗長(zhǎng)大呀。

(2)觀測(cè)ppt2

提問(wèn)：這回他又干什么去了?你認(rèn)為莊稼能長(zhǎng)出來(lái)嗎?為什么?

小結(jié)：看來(lái)種莊稼也是一件不能馬虎的事情，像一半先生這樣是永久都種不出莊稼來(lái)的。

(3)觀測(cè)ppt3

提問(wèn)：這是哪里?這是一個(gè)怎么樣的房子?一半先生住的舒暢嗎?房子蓋一半會(huì)怎樣?

小結(jié)：真是一個(gè)馬虎的家伙，做事情這么三心二意，真盼望他的家人不要和他一樣，做事做一半

師：說(shuō)到一半先生的太太，她就來(lái)了，你猜他的太太應(yīng)當(dāng)會(huì)是個(gè)什么樣的人呢?

(4)講解并描述故事至"讓我怎么穿呀'

提問(wèn)：一半先生的太太叫什么?她是怎樣的一個(gè)人?她做了哪些事?你喜愛(ài)她嗎?為什么?

小結(jié)：哎呀，真是太不可名狀啦，竟然會(huì)有這么馬虎的兩個(gè)人，還成了一家人，真不知道照這樣子下去，他們又會(huì)發(fā)生什么事情?

2、播放錄音，完整觀賞故事，初步感知故事的主要內(nèi)容。

師：到底他們又會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢，我們一起來(lái)把這個(gè)故事完整的聽(tīng)一次。

提問(wèn)：他們倆怎么了，為什么吵架?

他們想出方法了嗎?為什么?

喜愛(ài)這個(gè)故事嗎?能給這個(gè)故事取一個(gè)好聽(tīng)的名字?

在生活中，假如把事情只做一半，會(huì)怎么樣?

3.加深理解，遷移體驗(yàn)。

請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：你想怎樣援助一半先生和一半太太?

指導(dǎo)語(yǔ)：應(yīng)當(dāng)去幫他們做事呢，還是援助他們明白道理，自己把事情做完整呢?你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

假如是你去做事，你會(huì)怎樣做?

小結(jié)：無(wú)論做什么事情，我們都要持之以恒，有始有終，這樣才會(huì)勝利。

三、結(jié)束。

1.老師引導(dǎo)幼兒想象并編出故事的結(jié)尾，活動(dòng)自然結(jié)束。

指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)了小伙伴的話，一半先生和一半太太現(xiàn)在的生活又是怎樣了呢?讓我們?cè)囍f(shuō)說(shuō)看。

活