幼兒園中班教案《好玩的飲料瓶》含反思_第1頁
幼兒園中班教案《好玩的飲料瓶》含反思_第2頁
幼兒園中班教案《好玩的飲料瓶》含反思_第3頁
幼兒園中班教案《好玩的飲料瓶》含反思_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

精品文檔推薦求知若饑,虛心若愚。第2頁/共2頁學(xué)而不舍,金石可鏤。第幼兒園中班教案《好玩的飲料瓶》含反思活動(dòng)目標(biāo):

1.練聽信號(hào)走和跑的力量。

2.展現(xiàn)自己的制造潛能,體驗(yàn)勝利的歡樂。

3.練習(xí)圍著跑的技能。

4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5.喜愛與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動(dòng)預(yù)備:

空的雪碧瓶20只,音樂磁帶,獎(jiǎng)?wù)?0枚。

活動(dòng)過程:

一、開頭部分(引起愛好)

師幼一起做"騎自行車'的嬉戲,復(fù)習(xí)交通規(guī)章的學(xué)問,練習(xí)聽信號(hào)走。

師:小伴侶們,我們一起騎上自行車到游樂場(chǎng)去玩好嗎?公路上車許多,我們要留意遵守交通規(guī)章,紅燈停、綠燈行、黃燈漸漸走。在騎車的時(shí)候,可不能撞車呀,記住了嗎?那我們就騎上自行車動(dòng)身吧。

(幼兒和老師一起玩"騎自行車'的嬉戲。)

二、基本部分

(一)熱身運(yùn)動(dòng)

幼兒和老師一起隨著音樂做瓶子的律動(dòng)。

師:游樂場(chǎng)到了,們聽游樂場(chǎng)里傳來了好聽的音樂,我們一起跟著音樂來做做運(yùn)動(dòng)吧。

(幼兒持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨便創(chuàng)編各種動(dòng)作。)

(二)幼兒自由探究瓶子的多種玩法。

1.幼兒探究瓶子的多種玩法,活動(dòng)中提示幼兒可以和小伙伴一起合作嬉戲。

師:我們跳得可真累呀,現(xiàn)在可以坐在瓶子上休息一下。剛才,我們拿著雪碧瓶騎自行車、跳舞,好不好玩?(好玩)那我們?cè)傧胍幌缕渌耐娣?,一起玩起來吧?/p>

2.幼兒再次探究瓶子的多種玩法。

3.重點(diǎn)練習(xí)繞過瓶子,"S'型跑的技能。

⑴師:剛才,老師發(fā)覺了一個(gè)很好的玩法,我們一起來試一下。(練習(xí)繞瓶原地轉(zhuǎn)圈)。

⑵師:請(qǐng)小伴侶們想一下,把瓶子排成一排該怎么繞。

(幼兒爭(zhēng)論并嘗試)

(3)組織幼兒練習(xí)繞過瓶子,"S'型跑的技能。

(三)嬉戲:給小動(dòng)物找食物

⑴師:現(xiàn)在,老師要給你們布置一個(gè)任務(wù)。小動(dòng)物的糧食都不夠了,對(duì)面有很多食物,請(qǐng)小伴侶們繞過障礙去幫小動(dòng)物取一份食物好嗎?留意障礙很危急,小伴侶分成四條路一個(gè)跟著一個(gè)當(dāng)心的跑,誰完成任務(wù)我就給他發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)?。(老師示范講解嬉戲的玩法及規(guī)章)

⑵幼兒嬉戲,老師觀看指導(dǎo)

三、結(jié)束部分

老師簡(jiǎn)潔小結(jié)評(píng)價(jià)后,師幼一起做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思

幼兒是歡樂的個(gè)體,幼兒天性喜愛歡樂的事物。歡樂的活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒的愛好和求知欲,也能夠調(diào)動(dòng)幼兒內(nèi)在的制造潛力。體育活動(dòng),是幼兒成長(zhǎng)過程中必要的歡樂因素,也是孩子心聲健康的重要保證。適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng),一方面有助于熬煉孩子身體,同時(shí)也有利于培育孩子堅(jiān)韌毅力和頑強(qiáng)性格。

雖然這節(jié)活動(dòng)不是很勝利,但是我還是會(huì)連續(xù)有這方面的嘗試,在失敗中總結(jié)閱歷,讓自己獲得更大的成長(zhǎng)。

小百科:最早的飲料生產(chǎn)是谷物造酒。中國(guó)古代的釀酒技術(shù)已有相當(dāng)高的水平。公元前350年的中國(guó)東周辭書《爾雅》中已有茶和茶樹栽培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論