二年級語文上冊第五單元測試卷(時間:90分鐘滿分:100分)一、給下列句子中的多音字注音。(4分)1.那只()寒號鳥卻只()中知道出去玩,累了就回來睡覺。2.葉子上的蟲還()用治?我要的是葫蘆。3.他們決定把錢歸還()給失主。二、看拼音，寫詞語。(8分)gǎnxièshíjídāyìngyèwǎnjiāngláijǐngshuǐguānkànkūcǎo三、照樣子，換偏旁或加偏旁，變成新字，再組詞。(8分)例:活——話(說話)渴——()課——()例:分——紛(紛紛)古——()見——()四、讀句子，用“√”選出正確的漢字。(7分)1.望著銀(墓幕慕)上的英雄,我們的仰(墓幕慕)之情油然而生。2.我正在(抄吵炒)寫課文,窗外傳來一陣(抄吵炒)鬧聲，原來是那邊有人正在賣糖(抄吵炒)栗子。3.山(峰蜂鋒)上云霧繚繞,山腳下鮮花盛開,引來一群群蜜(峰蜂鋒)。五、把下列詞語補充完整。(6分)得過()過寒冬()月大雪()飛千言()語豪言()語無邊無()六、按要求完成練習。(8分)1.照樣子,把下面的句子補充完整。例:崖縫里冷得像冰窖。熱得.例:細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花。(2)海鷗飛過海面。(3)小魚在小河里游來游去。2.照樣子,改寫句子。葉子上的蟲還用治?→葉子上的蟲不用治。這么近的路還用坐車?→。七、根據(jù)課文內容填空。(7分)1.青蛙認為天,小鳥認為天。2.喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥:“趁,快做窩。懶惰，難過?！?.“絕,萬徑人蹤滅?！边@兩句詩出自唐朝詩人柳宗元的《》。八、閱讀理解。(32分)(一)課內閱讀。(21分)我要的是葫蘆(節(jié)選)有一天,他看見葉子上爬著一些蚜蟲,心里想,有幾個蟲子怕什么!他盯著小葫蘆自言自語地說:“我的小葫蘆,快長啊,快長啊!長得賽過大南瓜才好呢!”一個鄰居看見了,對他說:“你別光盯著葫蘆了,葉子上生了蚜蟲,快治一治吧!"那個人感到很奇怪,說:“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆?！睕]過幾天,葉子上的蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了,一個一個都落了。1.自言自語的意思是:。(3分)2.那個人感到奇怪的是:。(3分)3.聯(lián)系課文內容選一選。(填序號)(6分)葫蘆葉子上生了蚜蟲,鄰居勸種葫蘆的人(),種葫蘆的人認為(),最后()。①小葫蘆都落了②治一治蚜蟲③葉子上的蟲子不用治4.學了這篇課文,我懂得了()(4分)①凡是別人的意見我們都要聽取②事物之間是有聯(lián)系的,不能只顧“結果”而忽略了“過程”。5.第二年,假如種葫蘆的人又種了葫蘆,會發(fā)生什么事?他又會怎么做?(5分)..(二)課外閱讀。(11分)溪水與石頭一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里,擋住了溪水前進的路。天然生成的棱(léng)角,像一把鋒利的鋼刀,保護著軀體,大有不可侵犯之勢。溪水唱著歌兒,由遠而近。石頭說:“伙計,你還是繞道而行吧，不然，我會把你劈得落花流水的。”溪水說:“我前進的道路是不會改變的,寧可粉身碎骨!”不知過了多久,石頭鋒利的棱角變禿了,高傲的身軀變小了。溪水依然唱著歌兒,淙(cóng)淙地流著……1.文中表明溪水堅決不繞道的堅定態(tài)度的句子是:.。(3分)2.用文中的語句寫出石頭阻擋溪水,最后的結果是:.。(3分)3.讀了這則寓言,你明白了什么道理?(5分).九、快樂寫話。(20分)花草樹木裝扮了我們的生活,給人們帶來美的享受。你喜歡的植物是什么?請給同學們寫一寫吧。第五單元測試卷參考答案一、1.zhīzhī2.hái3.huán二、感謝實際答應夜晚將來井水觀看枯草三、喝喝水棵一棵枯枯草觀觀看四、1.幕慕2.抄吵炒3.峰蜂五且臘紛萬壯際六、1.(1)在夏天驕陽的照射下,教室里像蒸籠(2)潔白的遼闊的(3)靈活的清澈的2.這么近的路不用坐車。七、1.不過井口那么大無邊無際2.天晴現(xiàn)在將來3.千山鳥飛江雪八、(一)1.自己和自己說話2.他要的是葫蘆,為什么要治葉子上的蟲3.②