2023年六一兒童節(jié)作文3篇六一兒童節(jié)作文篇1

一年一度的六一兒童節(jié)到來了！慶祝六一的方式多種多樣，今日，當(dāng)我睜開朦朧的睡眼，第一件事就是用一種特別的方式來慶祝我們自己的節(jié)日——寫了一篇六一演講稿。

吃過早飯，我跟媽媽帶著弟弟一起去了林海公園，我們選擇在六一這一天，揭開林海公園東面部分的神奇面紗，我好激烈啊！

我們迫不及待地來到林海公園的大門口，首先眼簾的是通道左側(cè)的消防宣揚(yáng)銅像，幾個(gè)消防官兵排成長隊(duì)，手里拿著消防栓在滅火，他們動(dòng)作傳神、活靈活現(xiàn)。這時(shí)隱隱隱約傳來了流水聲，聲音嘹亮悅耳，我們順聲尋去，一路跑進(jìn)了奇石園，除了奇形怪狀的石頭以外，小橋流水人家的壯麗景象呈現(xiàn)在眼前。我們順著堤岸接著向里走，每隔十幾米，就有一個(gè)細(xì)心雕刻的階梯，澄澈見底的水流順著十個(gè)石階凹槽唱著歡快的歌曲流了下來，好象在慶祝我們的節(jié)日！水流兩旁有噴霧孔，時(shí)常噴著水霧，讓我感覺仿佛來到了人間仙境！在水流的最上游，有三個(gè)高大鮮紅的門框橫跨在水流中間，三道門之間間隔約半米，門上面有一排噴水孔，水流如柱，我迫不及待地跑進(jìn)了水簾里，感覺象走進(jìn)了水簾洞，真是妙不行言！我們接著向里走，找到了這條水流的終點(diǎn)，原來這些水流最終匯聚在一個(gè)大池子里，站在橋上向下看，池里一條條大魚游來游去，相互游戲。我慵懶在躺在不遠(yuǎn)處的秋千繩上，感覺到這真是一個(gè)難得的休閑境地！

不知下覺，下小雨了，我們戀戀不舍地離開了林海公園，這個(gè)歡樂的六一深深地刻在了我的腦海里！

六一兒童節(jié)作文篇2

今日是六一兒童節(jié)，我很早起床，吃完飯，就快歡樂樂地去上學(xué)了，到班級的時(shí)候，我望見里面開著電視，就連忙跑到班級里面，安寧靜靜地坐下來看，不一會兒，老師叫我們把椅子搬下去，我們就起先搬了，到了底層，我望見前面擺著一個(gè)舞臺，我們把椅子搬好，就坐了下來，不久，整個(gè)底層都是人，我坐在中間，差點(diǎn)都擠扁了，因?yàn)槿藢?shí)在太多了。六一節(jié)的慶祝儀式起先了，舞臺上有幾位老師，還有一位同學(xué)在上面講話。一會兒，莆田市的同學(xué)也來到我們學(xué)校了，我們都用熱情的掌聲歡迎他們。起先表演了，許多同學(xué)都興奮地站起來了，使我都看不見了，表演完大家都要鼓掌，而且掌聲很洪亮。接下來是玩嬉戲，有的同學(xué)因?yàn)樗俣忍毂惶蕴耍嫒焙?，在玩嬉戲的過程當(dāng)中，我后面的一位同學(xué)把紙扔到我這邊來，剛好被老師望見了，就叫他去地板上一張一張地?fù)炱饋?，這就叫善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，呵呵。今日的節(jié)目完成了，老師跟我們說：“下午要實(shí)行游園活動(dòng)，大家要打算好，獎(jiǎng)狀也是下午再發(fā)?！庇螆@活動(dòng)是什么意思呢？下午我們來上學(xué)，望見我們的桌子都跑到旁邊去了，原來是要玩嬉戲了，上課的時(shí)候，老師打算了很多乒乓球，用來玩嬉戲的，第一組的嬉戲規(guī)則是：用三個(gè)乒乓球投到箱子里，投中了就算贏。其次組的嬉戲規(guī)則是：拿一個(gè)乒乓球拍，上面是一個(gè)乒乓球，把乒乓球放在乒乓球拍的上面，要從兩個(gè)椅子中間通過，誰堅(jiān)持到終點(diǎn)，誰就算贏。起先玩了，我先玩第一組，拿了三個(gè)乒乓球，我就起先投，第一個(gè)球原來進(jìn)了，可是被接球的那位同學(xué)給接住了，我就去問老師這球算不算，老師竟然說不算，假如算的話就可以得到一顆糖果了。我悲觀地走到其次組，但是我只走了一步，乒乓球就掉下去了。我又來到其次樓的四個(gè)班玩，可是他們都還沒起先玩，我們就在門口等了一會兒，最終起先了，我們趕忙沖進(jìn)去，來到二年三班，他們的嬉戲規(guī)則是：把眼睛蒙上，在前面隨意一個(gè)地方畫一個(gè)圓圈，這位同學(xué)假如在10秒的時(shí)間內(nèi)走進(jìn)那個(gè)圓圈，就算贏了。我前面有幾位同學(xué)很厲害，都走進(jìn)去了，當(dāng)輪到我的時(shí)候，老師停止了嬉戲，她說：“不玩了，好累?！蔽揖突匕嗳チ耍跇翘萆?，我自言自語地說：“怎么會這樣呢，輪到我了，盡然不玩了？”回到班級里，老師打算發(fā)獎(jiǎng)狀了，老師先發(fā)三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，我始終在想：確定我也是三好學(xué)生。結(jié)果我果真成了三好學(xué)生，我太興奮了，老師還發(fā)給我一袋學(xué)習(xí)用品，我回到座位一看，原來是寫日記的本子、小訂書釘、文具帶、鋼筆、尺子、半圓測量器、三角尺等，我看了特別興奮，這是因?yàn)槲移匠ＥW(xué)習(xí)才得到的，我想以后還要努力學(xué)習(xí)，爭取每年都成為三好學(xué)生。還有學(xué)習(xí)主動(dòng)分子、勞動(dòng)主動(dòng)分子、文藝主動(dòng)分子等，這些同學(xué)都有發(fā)獎(jiǎng)品，有一位同學(xué)得了文藝主動(dòng)分子，可是他不知道跑到哪里去了，老師就派幾位同學(xué)去找他，但是全校都找過了，也沒有那位同學(xué)的消息，這時(shí)，一位同學(xué)在二年四班找到了他，他在二年四班看《葫蘆娃》動(dòng)畫片，就立刻告知老師，說：“老師，那位同學(xué)在二年四班看《葫蘆娃》動(dòng)畫片?！崩蠋熅桶涯俏煌瑢W(xué)叫到老師面前來，說：“是發(fā)獎(jiǎng)狀重要還是看《葫蘆娃》動(dòng)畫片重要啊？假如想看的話從今你就到二年四班上課?！蹦俏煌瑢W(xué)覺得很不好意思，就說不出話來了，老師說：“這個(gè)獎(jiǎng)狀先保留在這邊，假如你以后表現(xiàn)好的話，獎(jiǎng)狀就發(fā)給你，假如表現(xiàn)不好的話，就發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)。”

放學(xué)了，我回到家里跟家里的人說這件事，大家說：“學(xué)習(xí)好，我們也要獎(jiǎng)你獎(jiǎng)品?！毙【司霜?jiǎng)我筆盒；外公和外婆獎(jiǎng)我鞋子；大舅媽獎(jiǎng)我巧克力；大舅舅的一位摯友是老師，他獎(jiǎng)我一個(gè)飛碟迷宮

六一兒童節(jié)作文篇3

一年中有好多節(jié)日，春節(jié)，端午，清明等等，不過我最喜愛的還是六一兒童節(jié)，因?yàn)橹挥羞@一天才是真正屬于我們自己的節(jié)日，才是真正放開玩的日子！在這一天我們可以盡情的要，重要的是不用上課！每年我們學(xué)校都會舉辦各種課外活動(dòng)！

同學(xué)們每到這個(gè)時(shí)候，都摩肩接踵，這是老師見了我們這么主動(dòng)，就拿我們打趣說，你們這群孩子，你們這熱忱勁，要是拿出來一半放在學(xué)習(xí)上，我就很欣慰了！哈哈，我們也想，不過也得留意勞逸結(jié)合嘛！

為了迎接六一兒童節(jié)，我們?nèi)喽荚隗@慌的打算著。但這每天的樂趣就是，飛奔到學(xué)校，然后快速取消書包。打腿就往操場跑。不知道的還以為后面有追債的。有的同學(xué)在根跳繩，有的在打乒乓，還有的在跳沙坑。而我只在班里號稱飛毛腿，當(dāng)然當(dāng)之無愧是擔(dān)當(dāng)班里的長跑。而且上一年我的長跑就拿了全校第一。就因?yàn)檫@得到老師的夸獎(jiǎng)，今年更是干勁十足。

最終到了六一兒童節(jié)，這該是我大顯身手的時(shí)候了！只見一群又一群的小伙伴都圍著兩邊，尤其的人群中，我們班主任也在旁邊觀看著?？炊谠S的目光，我更是有干勁！心想今年又得拿個(gè)冠軍，肯定要為我們班級爭光。

這是運(yùn)動(dòng)之后，一群群小伙伴站在起點(diǎn)線上，而我也在做著熱身運(yùn)動(dòng)，當(dāng)哨聲一響，我像箭一樣地沖了出去。始終跑在最前面，像一陣風(fēng)一樣。不過跑到一半的時(shí)候感覺。就像喘不出來氣一樣我們是剛起先用勁兒太猛，以至于剛跑一半就感覺有點(diǎn)困難。漸漸的后面小伙伴們一個(gè)一個(gè)的超過了我。我心里也算打鼓一樣焦急，突然想起來老師以前對我們說的.話，當(dāng)你最驚慌尤其是在跑步的時(shí)候肯定要放平呼吸。眼睛盯著前方。先設(shè)定一個(gè)很很近距離的目標(biāo)，然后再一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)，不要想到你前面有多少人重要的是你的進(jìn)步有多少？漸漸的感覺狀態(tài)又回來了。不過競賽已經(jīng)進(jìn)行2/3，我現(xiàn)在已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后別人一圈，但是我不停地告知我自己沒事兒，漸漸兒來沒事兒，漸漸來。感覺腿部肌肉始終處于緊繃狀態(tài)，甚至都無力抬起來。

到了最終一圈的時(shí)候，我還都和別人半圈。然后我暗下決心說這一次肯定要拼上自己的全部力氣。也要用勁往前沖不過突然就在這個(gè)時(shí)候，或許是因?yàn)樽呱瘢只蛟S你是因?yàn)槠渌売?。我一個(gè)不當(dāng)心突然摔倒了地上，狠狠地在地上呲了一下！手掌狠狠在地上摩擦的那種感覺，當(dāng)時(shí)真的是感覺鉆心的痛，但是還是英勇的爬起來，不顧自己的傷痛，接著往前一瘸一拐的跑去。然后這時(shí)候我聽到了很多加油聲，沒錯(cuò)，他們喊的就是我的名字。而在那片吶呼喊聲中有一個(gè)最尖最高的聲音，我一聽就知道他不是其他人，正是我們班主任。他帶領(lǐng)著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在為我加油，在為我呼喊?；蛟S就是因?yàn)槟枪闪庠诒澈箪o默地推著我。認(rèn)為一瘸一拐的跑向終點(diǎn)線