慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年親子踏青活動計劃收拾親子踏青活動計劃

為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好計劃，計劃指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫計劃需要注意哪些格式呢？下面是我為大家收集的親子踏青活動計劃，期待能夠輔助到大家。

親子踏青活動計劃1

一、活動目標：

1。開辟幼兒新視野，了解春天是什么形狀的。

2。愛慕大天然，親近大天然，體驗徒步旅行的愉快。

3。增強幼兒體質(zhì)，發(fā)現(xiàn)四面的事物的變化。

二、活動時光：

20xx年4月x日9：10—11：00

三、活動地點：

XX公園

四、拍照：

王X

五、組織人員：

張X

六、安全負責人：

X師傅、園長、祁教師、班主任以及配班生活教師

七、活動決定：

遮陽帽、統(tǒng)一白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫(yī)藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等

八、活動過程：

1、9：10—9：20家長及時帶領孩子在鐵西公園東門（LED大屏下方）集合。

2、9：20—9：30帶幼兒上衛(wèi)生間

3、9：30—10：10各班級帶領孩子贊賞公園風景。贊賞公園的花草有什么變化？公園里邊有什么建造？怎樣保護花草樹木？保護身邊的環(huán)境。

4、10：10—10：30擴散幼兒坐下來歇息，喝水，吃水果點心。

5、10：30—10：50做游戲：各班組織游戲。

6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點人數(shù)，班主任帶隊舉園旗，羅列整齊的隊伍，決定返回幼兒園，在路上碰到叔叔阿姨積極打招呼。

7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。

九、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活教師負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級教師對幼兒舉行踏青活動安全教誨，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、踏青活動期間一切行婉轉(zhuǎn)指揮，及時出發(fā)，及時返校。

5、全體幼兒必須穿愉快的鞋子、易于穿脫的大衣。

6、參觀活動時要做到井然有序，教誨幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。

7、注意言行文明，保護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時絕對要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

9、幼兒上廁所必須有一位教師尾隨。

親子踏青活動計劃2

一、活動目標:

1.讓孩子們親近大天然，開闊眼界，發(fā)現(xiàn)春天的美景！感觸人與天然的和睦。

2.在幼兒.家長和教師的互動游戲中，讓大家體驗愉快，讓師生情.親子情聯(lián)系更緊密，也增強孩子們的團隊意識。

3.給孩子們表現(xiàn)自我的機會，養(yǎng)育孩子活潑開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

二、活動安頓

踏青時光：

三、踏青地點：駿馬嶺森林公園

四、參加人員：

小一班幼兒和家長，要求每位幼兒至少一名家長陪同，根據(jù)個人情況自愿參加活動。

五、踏青應注意的相關問題：

備注:有孩子或家長對花粉過敏的，請自己舉行預防。

最重要的是：大手拉小手，大手小手不分開，大人絕對絕對要看好自己的小孩。

（一）安全教誨：

1、要決定一些食品、飲用水和普通藥品如：藿香正氣水、創(chuàng)可貼等。

2、要穿運動鞋或旅游鞋，行走方便、愉快的鞋。

3、所有參加活動的人都要鄭重遵守活動紀律，順從統(tǒng)一指揮。

4、活動中不要單獨行動，應結伴而行，防止發(fā)生意外。

5、排隊行走安全：一切行婉轉(zhuǎn)從教師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

6不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發(fā)生食物中毒。

7、不要到大石頭邊沿等危險的地方戲耍、游戲、照相等，以免滑下受傷。

8、不要到水邊戲耍游戲，不攀爬石頭，樹木；不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；

9、不觸摸電線。

10、在教師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向教師請假并結伴而行。

（二）文明教誨：

1、在往返路途中要注意交通文明，不亂穿馬路。

2、在游戲過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開歇息地，要搞好衛(wèi)生。

3、在游戲過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

4、在游戲過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游戲過程中做到文明、安全。

（三）親子游戲規(guī)則

1.接力賽：大人背著孩子從起點跑到對面繞過障礙物在跑回來，下一個接著跑，跑到總算，哪對些跑完，哪對贏。

2.丟手絹：大人帶孩子圍成一個圈，丟手絹的人丟到誰，大人帶著孩子去追，輸?shù)募议L和孩子給大家表演節(jié)目。

3.搭橋過河：所有大人兩個兩個手拉著手搭拱門，排成四排，所有小朋友排好隊，從拱門下鉆過去小朋友們鉆過去后，大人蹲下去搭成橋，第二輪小朋友們從大人手上跨過去我們的游戲就完成了。

親子踏青活動計劃3

玩法：

幼兒躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外看見，聽到口令后迅速站到自己孩子面前，找對的為優(yōu)勝。同法，父母躲在屏障后，伸出手，讓孩子辨認并尋找。

設計思路：

親子活動是我園教誨教學活動中的一部分，和睦、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的須要條件。上學期向家長展開了半日活動，舉行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學習有了初步的了解，對幼兒教誨有了絕對的認識。本學期孩子入園將有兩個月了，利用春日萬物復蘇的時節(jié)和家長一起帶孩子出去踏青，一方面可以讓孩子感觸到春日的蓬勃惱怒和大天然的美好，也讓家長在游戲中看見到孩子的成長、長進，看到集體教誨給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教誨觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教誨教學工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間、時光和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起