第頁共頁愛聽歌的男孩子怎么樣(四篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進步我們的語言組織才能。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧愛聽歌的男孩子怎么樣篇一本學(xué)期，我們幼兒園進展了一次語言活動的觀摩，在這次聽課活動中，我再一次看到了許多值得我學(xué)習(xí)的地方。一、老師多媒體課件的制作。在本次聽課中，我有意的看到很多的老師都用到了多媒體課件，而且課件制作的很到位，可以激發(fā)幼兒對活動的興趣，感染了幼兒的情緒，讓幼兒可以及時投入到活動中，無論是視頻的制作，還是ppt的制作，老師們都用盡心思，設(shè)計了富有童趣的多媒體課件，在活動中，幼兒可以直觀的看到所學(xué)內(nèi)容，而且特別喜歡看多媒體課件，因此，幼兒在活動中，興趣特別的濃，老師組織活動也特別輕松。二、教學(xué)活動的設(shè)計每一節(jié)課老師的環(huán)節(jié)設(shè)計都非常的新穎，很有創(chuàng)新意識，靈敏應(yīng)變才能很強，老師啟發(fā)幼兒，讓幼兒大膽發(fā)言，表達自己的想法，通過故事、視頻、游戲、多媒體課件等多種形式來引導(dǎo)幼兒表達自己的想法?；顒又?，老師都運用了各種各樣的游戲，孩子都是愛玩的，尤其更愛游戲，因此，老師都設(shè)計了有趣的游戲，讓幼兒自主玩，探究玩。老師們都可以讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，做中悟。在聽了幾位老師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學(xué)中玩，玩中學(xué)，調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子們大膽的發(fā)言，探究，老師語言流暢、老師思路明晰，小結(jié)到位。整個教學(xué)活動步驟清楚，每個段落，層次完畢后，老師都明晰的語言進展歸納小結(jié)?？傊?，我聽完這幾節(jié)課后觸動很大，我想在今后教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，改良自己的缺乏，盡心竭力把科學(xué)教學(xué)工作做的更好一些。愛聽歌的男孩子怎么樣篇二六年級語文閱讀測試〔1〕班級姓名得分閱讀短文，完成下面的練習(xí)。〔4+6+6+4+12+6+6+6〕父親教我聽歌我的父親是一個非常有名的醫(yī)生。他不會歌唱，甚至五音不全。然而，他卻了我欣賞世界上最美妙的音樂。我深深地思念他。那是我五六歲時的一個夏夜，突然，一道閃電劃破了夜空，雷聲從遙遠的地方隆隆而來。我忙把被子裹住脖子，雙手緊緊地抱著枕頭?？耧L(fēng)吼叫著蠻橫地鉆進窗子的縫隙。突然，又是一道強烈的閃電，把整個房間照得亮如白晝，緊接著就是一聲驚雷，如同成千上萬個炮彈在炸響。我被嚇呆了，放聲大哭起來。就在這時，父親來到了我的床沿，用手輕輕地搖著我說：“聽！暴風(fēng)雨里有歌聲呢，你聽得見嗎？”我不再抽泣，凝神聽起來。又是一道閃電，一聲炸雷?！奥犇枪穆暋！备赣H說，“少了鼓聲，就沒有節(jié)奏，沒有深度，沒有神韻，那音樂有多糟糕呀！”怒號的風(fēng)聲又響起來，我把父親偎得更緊了?！昂?！”他在我耳畔輕輕地說，“我們樂隊里又多了一只口琴。你聽見了嗎？”我側(cè)耳傾聽，輕聲說道：“不，我覺得像豎琴?！备赣H拍拍我的臉頰，微微一笑，說：“如今你已經(jīng)會想象了！閉上眼睛，看看你能不能跨越聲音之上，并駕馭住它。它會把你帶到令人驚訝的境界。”我閉上眼睛，忠誠地聆聽起來。我駕馭著豎琴的聲音，一直馳騁到清晨。那一夜，我睡得真甜?！易x中學(xué)時，父親常常坐在日光室里，用一把古琴彈奏著自己想象的樂曲。他彈了幾分鐘后，就會陷入沉思。有一天，我問他：“音樂停頓后，你在干什么？”“噢，孩子，”父親把手放在胸口說，“我在聆聽自己的歌，這是真正的音樂。音樂蘊含在宇宙的萬象中，在人心臟的跳動中，在生活苦樂的循環(huán)里呀！別無視聆聽自己心中的歌，它能使你樹立生活的信心，獲得前進的動力！”當(dāng)時，我并不完全理解，隨著歲月的流逝，我開場學(xué)著父親聆聽自己的歌?！髮W(xué)畢業(yè)后，我在一所學(xué)校當(dāng)老師，我很樂意幫助生活不便的孩子。有一個漂亮的小姑娘，雖然她雙耳沒有完全失聰，但她和普通孩子一起讀書顯然不能適應(yīng)。她很自卑，經(jīng)常自暴自棄，不愿努力聽講。我想起了父親在日光室里教我聽歌的情景，于是我嘗試用音樂幫助她。有一天，我們倆一起聆聽貝多芬的《命運交響曲》。我把錄音機關(guān)掉，希望小姑娘能繼續(xù)認真聽，她顯得非常困惑。我對她說：“希望我不僅用耳朵聽，而且要用心聽。一旦你聽到了自己心中的歌，無論你走到哪里，都會抬著自己的頭！”以后，我們每天都要花上一段時間聽音樂錄音，然后關(guān)掉錄音機，兩人都把手放在胸口，聆聽自己心中的歌。這很快成了她非常喜歡的生活奇境。每當(dāng)我領(lǐng)她穿過大廳，或在操場上看到她時，她都會把手放在胸口，臉上煥發(fā)出異樣的神采——我知道，她正在聆聽發(fā)自內(nèi)心的歌。*后來小姑娘的班主任老師不解地問我你終究對她做了些什么工作她能認真地看著我也能聽懂指導(dǎo)了她走路不再漸漸吞吞而是蹦蹦跳跳了從小姑娘的成長中，我也聽到了自己生命的樂歌。‖三年前，突發(fā)的心臟病奪去了父親的生命，我的音樂陡然寂靜了。一連幾個星期，我總是沉默地踱步。一天晚上，我單獨一個靜坐在客廳里。冬天的寒風(fēng)鉆進窗戶的縫隙，發(fā)出莊嚴的聲音，似乎是我的哀思的回響。突然，我的內(nèi)心響起了一聲呼喚：聽！這聲音多像一去音色豐富、珠圓玉潤的長笛聲??！我意識到，此刻，在九泉之下，一個蒼老的、五音不全的靈魂也在傾聽這天國的交響樂。我傾聽著笛聲，終于又回到了生活之中?！?、選擇帶點字的正確讀音，在下面劃“——”。蠻橫〔hénghèng〕循環(huán)〔huánkuán〕．．2、寫出下列詞語的反義詞無視〔〕自卑〔〕不解〔〕3、根據(jù)上下文，解釋詞語的意思。亮如白晝——失聰——4、給短文中打“*”段落補上適宜的標(biāo)點。6、在風(fēng)雨之夜，父親第一次教“我”聽歌，“我”聽到了什么？發(fā)生了什么變化？7、讀讀第三件事，聯(lián)絡(luò)短文說說“在小姑娘的成長中，我也聽到了自己生命的樂歌”這句話的含義。8、聯(lián)絡(luò)全文內(nèi)容，簡要說說你對“父親了我欣賞世界上最美妙的音樂”這句話的理解。1、在風(fēng)雨之夜，父親第一次教“我”聽歌，“我”聽到了什么？發(fā)生了什么變化？2、讀讀第三件事，聯(lián)絡(luò)短文說說“在小姑娘的成長中，我也聽到了自己生命的樂歌”這句話的含義。3、聯(lián)絡(luò)全文內(nèi)容，簡要說說你對“父親了我欣賞世界上最美妙的音樂”這句話的理解?！拔摇甭牭搅素Q笛的聲音，我不在害怕了，而且睡得更香了?！拔摇痹谛」媚锏耐瑫r，我自己也明白一個道理：不僅要用耳朵聽，而且要用心聽。一旦你聽到了自己心中的歌，無論你走到哪里，都會抬著自己的頭！父親雖然音樂不是很好，但是父親有了特別的方式了我欣賞世界上最美妙的音樂！愛聽歌的男孩子怎么樣篇三don'twannabehereallalonedon'twannabehereonmyowniwantallyourlovingtonightmylovecloseyoureyesmyloveandholdmetightshowmehowitcouldbeifyouletyourfeelingsgoiknowitcan'tbeadreamcoznowihaveyouholdingmethereinyourarmsyouknowwhat'sinmyheartyouknowiwishwe'llneverparti'llgiveyouallmylovei'llbeyourswhereveryougoirememberthedaysrememberyourloveewhatmayirememberthedaysrememberyourloveewhatmaydon'twannabeherewithoutyourlovedon'twannabehereallaloneineedtobewithyouallofmylifeclosemyeyesletmeseeyounowshowmehowitcouldbeifyouletyourfeelingsgoiknowitcan'tbeadreamcoznowihaveyouholdingmethereinyourarmsyouknowwhat'sinmyheartyouknowiwishwe'llneverparti'llgiveyouallmylovei'llbeyourswhereveryougoirememberthedaysrememberyourloveewhatmayirememberthedaysrememberyourloveewhatmayyouknowwhat'sinmyheartyouknowiwishwe'llneverparti'llgiveyouallmylovei'llbeyourswhereveryougoirememberthedaysrememberyourloveewhatmayirememberthedaysrememberyourloveewhatmaydon'twannabehereallalonedon'twannabehereonmyowniwantallyourlovingtonightmylovecloseyoureyesmyloveandholdmetight不想在此孤獨一人不想在此單獨一人我的愛人,今夜我想要你所有的愛閉上你的眼,親愛的,抱緊我allalone是習(xí)語，意為“單獨一個,單獨地”，和下一句的onone'sown是同一個意思，還可表達為byoneself。loving這里是名詞，和love意思一樣，指“愛，愛意“。mylove意為”我的愛人“，這里的love指”所愛的人“。tight是副詞，意為”緊緊地“，holdmetight意為”抱緊我“。showmehowitcouldbeifyouletyourfeelingsgoiknowitcan'tbeadreamcoznowihaveyouholdingmethereinyourarms向我展示假如你放開你的感情會如何我知道這不是個夢因為此刻我有你抱著我此地在你的雙臂中l(wèi)et意為”釋放某物，放開某物“，也可表達為letgoofsth.。howcoulditbeif...意為”假如做了某事會怎樣“，這里作show的直接賓語，所以用陳述語序，將howcoulditbe改為howitcouldbe。iknowitcan'tbeadream這句話中it指上句ifyouletyourfeelingsgo這種情況。nowihaveyouholdingmethereinyourarms這句話中youholdingmethereinyourarms是帶有邏輯主語you的動名詞holdingmeinyourarms作have的賓語，意為“有你抱著我呢”。而不是外表看來的構(gòu)造：haveingsth.，這個構(gòu)造的意思是“使某人做某事”，而這里不像是這個意思。inone'sarms是習(xí)語，意為“在懷里，被抱著”。youknowwhat'sinmyheartyouknowiwishwe'llneverparti'llgiveyouallmylovei'llbeyourswhereveryougoirememberthedaysrememberyourloveewhatmayirememberthedaysrememberyourloveewhatmay你知道我心里想什么你知道我希望我們永不別離我會給你所有的愛無論你到何處,我都是你的所有我記得那些日子記得你的愛的到來我記得那些日子記得你的愛的到來inmyheart意為“在某人心里”，指心里在想的事。wish做“希望”講時，語法上后面接將來時要用would，是虛擬語氣，但這里用的是will，是一種不規(guī)那么的用法。ewhatmay是習(xí)語，意為“無論發(fā)生什么事”，所以rememberyourloveewhatmay意思就是：無論發(fā)生什么事，我都會永遠記得你的愛。don'twannabeherewithoutyourlovedon'twannabehereallaloneineedtobewithyouallofmylifeclosemyeyesletmeseeyounow不愿在此沒有你的愛不愿在此孤獨我需要整個生命中都和你在一起讓我此刻閉上雙眼感受你allofmylife意為“終生”，這里all是代詞，意為“全部”；還可以說allmylife，這里的all是形容詞。closemyeyesletmeseeyounow這句話說的是閉上眼睛看對方，顯然指的是心里感受對方的愛。◎大家假如覺得不錯，請不要吝惜自己的支持，在評論欄寫下你們的感受，有大家的支持，相信我們會做的更好◎youwalkedwithmeipromiseyoui'msomanytimeshavefootprintsinthesandandhelpedmeunderstandwherei'mgoingyouwalkedwithmewheniwasallalonewithsomuchunknownalongthewaytheniheardyousayacrosstheskyibeensoafraidandjustwhenihavethoughtilostmywayyougivemestrengthtocarryonthat'swheniheardyousayipromiseyoui'malwaystherewhenyourheartisfilledwithsorrowyou'llfindmyfootprintsinthesandwheni'mwearywelliknowyou'llbethereandicanfeelyouwhenyousayipromiseyoui'malwaysthereyou'llfindmyfootprintsinthesandwhenyourheartisfullofsadnessanddespairyou'llfindmyfootprintsinthewalkedwithmefootprintsinthesandandhelpedmeunderstandwherei'mgoingyouwalkedwithmewheniwasallalonewithsomuchunknownalongthewaytheniheardyousayipromiseyoui'malwaystherewhenyourheartisfilledwithsorrowanddespairi'llcarryyou你和我一起漫步在沙灘上留下串串的腳印你讓我明白了該何去何從當(dāng)我感到孤獨的時候你陪我一起漫步等待我的還有許多未知而又漫長的路這時我聽到你說道我容許你我會一直在那里當(dāng)你的心充滿了悲傷與絕望我會支撐著你當(dāng)你需要一個朋友的時候你會發(fā)現(xiàn)我留在沙灘上的腳印footprint是“腳印”的意思。help用于helpsth.構(gòu)造，意為“幫助某人做某事”，其中do用原形。allalone是習(xí)語，意為“單獨一個，單獨的”。alongtheway意為“一路上，伴隨在前進的路上“。along是介詞，意為”沿著，伴隨“。somuch中much作名詞，指”太多的事物“，unknown是形容詞，意為”不知道的，不清楚的“，作somuch的后置定語。所以后兩行是一個完好的句子，主干是youwalkedwithme，后面接了個時間狀語從句wheniwas...，而狀語從句中又含有一個with引導(dǎo)的伴隨狀語，意思是說，當(dāng)我單獨一人的時候，前方的路是如此漫長而又充滿未知，這時幸好有你陪我一起漫步。前面三行也是一個完好的句子，主語是you，由and連接兩個并列謂語walked和helped；其中footprintsinthesand是個名詞短語，作youwalkedwithme這個分句的伴隨狀語，意為“你和我一起漫步在沙灘上，留下串串的腳印”。theniheardyousay后面的五行都是對方說的話的直接引語。then意為“就在那時”，指兩人一起漫步而我心里擔(dān)憂著將來的時候。promise意為“承諾，許諾”，后面可直接接不定式或從句，也可用于promise./todo.../that...。這里所用的構(gòu)造是promisesb.后接從句。ipromiseyoui'malwaysthere這句話意為“我容許你我會一直在那里”，其中there指代下面兩個when引導(dǎo)的情況，即假設(shè)的對方需要幫助時的那個地點。befilledwith意為“充滿”，相當(dāng)于befullof。sorrowanddespair指“痛苦和絕望”。carry是動詞，這里意為”給予動力，推動，在挪動中握住或支撐住“，例如：thewindcarriedtheballoverthefence.風(fēng)把球吹過了籬笆。iseemylifeflashacrosstheskyyou'llfindmyfootprintsinthesomanytimeshaveibeensosandflash這里是不及物動詞，意為”閃光，掠過“，當(dāng)某物掠過天空或飛滿天的時afraidandjustwhenihavethoughtilostmywayyougivemestrengthtocarryonthat'swheniheardyousayipromiseyoui'malwaystherewhenyourheartisfilledwithsorrowanddespairi'llcarryyou我看見我的人生一瞬間劃過天空大多數(shù)的時候我感到很害怕當(dāng)我認為我迷失方向的時候你給與我力量去繼續(xù)下去當(dāng)我聽你說到我容許你我會一直在那里當(dāng)你的心充滿了悲傷與絕望我會支撐著你當(dāng)你需要一個朋友的時候你會發(fā)現(xiàn)我留在沙灘上的腳印候，介詞要用across。英語中發(fā)生倒裝的情況很多，其中一種情況就是當(dāng)表示強調(diào)時，例如此處就是要強調(diào)狀語somanytimes，所以后面用了局部倒裝，將助動詞have提到了主語i之前。意思是說，有太多的時候我都感到惶恐不安。loseone'sway/bearings是習(xí)語，意為”失去方向，不知何去何從“，可指實際的迷失方向，或比喻意義上所指的不知該做什么才好。bearings這個復(fù)數(shù)名詞表示”方向，方向感“。strength是名詞，意為”力量“。carryon可單獨使用，也可后接名詞或動詞不定式作賓語，還可接withsth.構(gòu)造，表示”繼續(xù)某事，繼續(xù)做某事“。例如：theydecidedtocarryon(egcontinuetheirwalk)inspiteoftheweather.他們決定不管天氣好壞都堅持著〔如繼續(xù)走〕。that'swhen...通常用來說明前一句所說的事情是在什么情況下發(fā)生的，這里就是說，whenihavethoughtilostmyway,yougivemestrengthtocarryon〔當(dāng)我認為我迷失方向的時候，你給與我力量去繼續(xù)下去〕，下面幾句就交代了為什么說你給了我力量：that'swhen...。wheni'mwearywelliknowyou'llbethereandicanfeelyouwhenyousayipromiseyoui'malwaystherewhenyourheartisfilledwithsadnessanddespairi'llcarryyouwhenyourheartisfullofsadnessanddespairi'llcarryyou我知道你會在那里，因為我可以感受weary是形容詞，意為”疲倦的，感到疲勞的“，這時主語是人；還可表示”you是一種因果承接的關(guān)系，所以我們在用and這個連詞時不要局限于簡得到當(dāng)你說我容許你我會一直在那里當(dāng)你的心充滿了悲傷與絕望我會支撐著你當(dāng)你需要一個朋友的時候你會發(fā)現(xiàn)我留在沙灘上的腳印即使當(dāng)你的心徹底的絕望了我也會支撐著你當(dāng)你需要一個朋友的時候你會發(fā)現(xiàn)我留在沙灘上的腳印令人疲倦的，令人疲勞的“，這時主語是物。wheni'mweary,welliknowyou'llbethereandicanfeelyou,whenyousay...這句話的意思是說，當(dāng)我感到疲憊不堪的時候，我知道你會在我身邊，當(dāng)你說下面這些話時我就可以感受到你那時在我身邊的感覺。所以icanfeelyou表示的是將來的意思。and通常引導(dǎo)結(jié)果，即iknowyou'llbethere和icanfeel單的并列關(guān)系。i'msittinghereintheboringroomit'sjustanotherrainysundayafternooni'mwastingmytime,igotnothingtodoi'mhangingaround,i'mwaitingforyoubutnothingeverhappensandiwonderi'mdrivingaroundinmycari'mdrivingtoofast,i'mdrivingtoofari'dliketochangemypointofviewifeelsolonely,i'mwaitingforyoubutnothingeverhappensandiwonderiwonderhow,iwonderwhyyesterdayyoutoldmeabouttheblueblueskyandallthaticanseeisjustayellowlemon-treei'mturningmyheadupanddowni'mturningturningturningturningturningaroundandallthaticanseeisjustanotherlemon-treei'msittinghere,imissthepoweri'dliketogoouttakingashowerbutthere'saheavycloudinsidemyheadifeelsotired,putmyselfintobedwell,nothingeverhappensandiwonderisolationisnotgoodformeisolationidon'twanttositonthelemon-treei'msteppingaroundinthedesertofjoybabyanyhowi'llgetanothertoyandeverythingwillhappenandyouwonderiwonderhow,iwonderwhyyesterdayyoutoldmeabouttheblueblueskyandallthaticanseeisjustayellowlemon-treei'mturningmyheadupanddowni'mturningturningturningturningturningaroundandallthaticanseeisjustayellowlemon-treeiwonderhow,iwonderwhyyesterdayyoutoldmeabouttheblueblueskyandallthaticansee,andallthaticanseeandallthaticanseeisjustayellowlemon-treei'msittinghereintheboringroomit'sjustanotherrainysundayafternooni'mwastingmytime,igotnothingtodoi'mhangingaround,i'mwaitingforyoubutnothingeverhappensandiwonder〖我坐在沉悶的房間里〗〖這只是又一個下雨的星期天下午〗〖我浪費時間無所事事〗〖我到處彷徨等待著你〗〖但是沒有事情發(fā)生我期待著〗boring意為“令人厭煩的，乏味的”，形容物；注意與bored的區(qū)別，bored意為“感到厭煩的，感到無聊的”，形容人。it'sjustanotherrainysundayafternoon意為“這只是又一個下雨的星期天下午”，another意為“有一個，另一個”，注意它通常指的是目前的情況，暗含和過去的情況相比擬，表示和往常沒什么區(qū)別。前面我們學(xué)的歌曲anotherdayinparadise也是同樣的意思，和往常一樣的有一天。當(dāng)時有您爭論這里的anotherday的意思，說是人死后天國對人的審訊，即認為anotherday指的是還沒到來的將來的某一天；從今天我們學(xué)這個句子，我們可以實在理解到，英美國家的人到底是怎樣來用這個詞的。hangaround是習(xí)語，意為“閑蕩,彷徨,逗留”。wonder是動詞，意為“感到疑惑(好奇)，想知道”。ever是副詞，意為“在任何時候，從來”，通常用於否認句和疑問句,或用於含有表示疑心或條件成分的句中,通常置於動詞之前。這里的nothinghappensandiwonder指的應(yīng)該是等的人沒有到來。i'mdrivingaroundinmycari'mdrivingtoofast,i'mdrivingtoofari'dliketochangemypointofviewifeelsolonely,i'mwaitingforyoubutnothingeverhappensandiwonder〖我開著自己的私家車〗〖我開得太快太遠了〗〖我想改變自己的觀點〗〖我寂寞地等待著你〗〖但是沒有事情發(fā)生我期待著〗pointofview是固定詞組，意為“觀點,看法,見解”。lonely是形容詞，意為“孤獨的，孤寂的”。iwonderhow,iwonderwhyyesterdayyoutoldmeabouttheblueblueskyandallthaticanseeisjustayellowlemon-treei'mturningmyheadupanddowni'mturningturningturningturningturningaroundandallthaticanseeisjustanotherlemon-tree〖終究如何終究為什么〗〖昨天你給我描繪了那藍藍的天空〗〖而我能看到的卻只是一棵黃色的檸檬樹〗〖我向上看向下看〗〖來來回回地轉(zhuǎn)身〗〖而我所看到的卻只是另一棵檸檬樹〗從這幾句結(jié)合上一段，我們可以理解到，wonder這個詞可以單獨使用，也可以后接how,why等疑問詞。后接表示驚訝的對象時，可以說wonderaboutsth.或wonderatsth.等。lemon-tree指“檸檬樹”。turn意為”改變，轉(zhuǎn)動“。i'mturningmyheadupanddown意為”我向上看向下看“。而turnaround是習(xí)語，意為?轉(zhuǎn)身；扭頭”。i'msittinghere,imissthepoweri'dliketogoouttakingashowerbutthere'saheavycloudinsidemyheadifeelsotired,putmyselfintobedwell,nothingeverhappensandiwonder〖我呆坐著喪失了力量〗〖我想出去洗個澡〗〖我頭腦發(fā)脹云牽霧繞〗〖感覺到非常疲憊一下子倒在床上了〗〖算了仍然沒事發(fā)生我期待著〗miss這里指“未能利用〔某事物〕“，如missthechance/opportunityofdoingsth失掉或錯過做某事的時機[時機inside可作副詞，也可作介詞，這里作的是介詞，所以后面接賓語。there'saheavycloudinsidemyhead說腦袋里陰云密布，指頭腦發(fā)昏。put指”使某物處于某位