第頁共頁新學(xué)期教學(xué)方案(六篇)新學(xué)期教學(xué)方案篇一二、教學(xué)中擅長探究，反思，總結(jié)，再理論，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)方法，使之適應(yīng)學(xué)生，為學(xué)生的學(xué)習(xí)效勞好。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的語感，進步發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的根本意義，逐步獲得最根本的運用英語的才能。三、總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，幫助后進生樹立學(xué)習(xí)的信心，幫助他們分析^p落后的原因，利用小組的優(yōu)勢幫助后進生轉(zhuǎn)差，在每一個班都形成互幫互學(xué)的好風(fēng)氣，改變后進生的學(xué)習(xí)狀況，改變落后班的相貌。抓好平時的測驗關(guān)，實在加強課堂達標管理、單元及學(xué)期達標管理，深化開展優(yōu)化課堂教學(xué)活動，向四非常鐘要質(zhì)量。重點抓好后進生成績追蹤及考察分析^p，大面積進步教學(xué)質(zhì)量。四、進步教育信息化程度，積極利用信息技術(shù)輔助英語教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進步課堂效率。同時還要抓好“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”，“如何培養(yǎng)學(xué)生運用語言才能”的研究。五、在更新教學(xué)方法的同時，掌握一定的教學(xué)技巧是非常重要的。出好成績的老師不一定都是事事都是自己親自去做，這樣的話會非常累，精力都放在做事情上就沒有足夠的時間去想自己的教學(xué)了。我接觸過好多教學(xué)成績優(yōu)異的老師，他們在談到自己的教學(xué)時都顯得非常輕松，因為他們可以充分地信任自己的學(xué)生的才能，能大膽地放手讓學(xué)生做他們力所能及的事情，以此來培養(yǎng)學(xué)生的才能，實際上也就解放了自己。比方判作業(yè)，檢查作業(yè)，做教具，輔導(dǎo)后進生，甚至判卷子有時都不必要老師親自去做，只要你把學(xué)生調(diào)教好了，一切事情都可以放心地交給學(xué)生替你做。當然，這一切事情的前提還是要自己轉(zhuǎn)變觀念，一步一步地培養(yǎng)學(xué)生，讓自己和學(xué)生都能適應(yīng)這種方式。這是我一直努力的目的，我會堅持努力，把自己從繁重的教學(xué)工作中解放出來，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。六、上一個學(xué)期由于各中原因，周日的英語課上的并不太理想，我的監(jiān)視工作也做的不到位。這學(xué)期要跟緊學(xué)生，確保學(xué)生按時上課，不遲到早退，上課專心聽講，學(xué)有所得。總而言之，小學(xué)英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和開展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，進步英語教學(xué)的效果。新學(xué)期教學(xué)方案篇二教育的力量在于對受教者施行一系列的手段促成受教者從內(nèi)而外的質(zhì)變。因此，老師的作用在于將各種知識技能構(gòu)造，包括習(xí)慣的養(yǎng)成通過老師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的教育，通過潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過程。教育越來越受到重視，老師的作用也在無形中發(fā)生漸次的變化，因此，作為老師，需要更好的把握導(dǎo)航的作用，新學(xué)期伊始，制定好個人方案，給一個學(xué)期的教育一個良好的開場：全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，《幼兒園工作規(guī)程》，深化領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論與思想，領(lǐng)會綱要精神，充分領(lǐng)會園領(lǐng)導(dǎo)的工作方針與工作重點，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，樹立“以人為本”的教育理念，探究在本園教育環(huán)境下合適的教育，有研究、有目的、有方案的完成教育任務(wù)，扎扎實實抓好班級日常管理和保育工作。熱心接待孩子來園，為孩子創(chuàng)設(shè)平安、輕松、愉悅、整潔的生活環(huán)境，豐富班級主題墻的內(nèi)容，注重環(huán)保與教育的雙重功能，表達師生互動、生生互動、家幼互動的原那么，合理安排主題墻的內(nèi)容格局，給孩子營造賞心悅目的視覺效果，促進孩子更多的關(guān)注班級的變化。平安緊鐘時刻提醒，細心觀察孩子，為體弱多病的特殊兒童提供更多的效勞。增強工作責任心，做好班級的日常消毒工作，繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項常規(guī)，讓孩子開心入園，也開心離園。以班級幼兒的實際為參考，鉆研教材，認真?zhèn)湔n，提早做好美觀大方的教學(xué)具，以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的開展，以活潑開朗的性格挖掘教育中孩子的內(nèi)驅(qū)力，既注意個別差異因材施教，又注重集體教學(xué)共同促進。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)孩子主動的學(xué)習(xí)，擅長發(fā)現(xiàn)教學(xué)中孩子的與眾不同的觀點，促進孩子個性的成長。注重班級特色的教學(xué)，讓孩子們在中國古典詩詞的優(yōu)美語言中領(lǐng)略文字的玄機，在朗朗上口的童謠、優(yōu)美的散文、粗淺的兒歌、搞笑有趣的繞口令中感受文字的魅力。為孩子創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與才能，為孩子提供豐富多彩的晨間器械讓孩子鍛煉身體，開展根本動作技能。同年級段的班級有選擇的針對一個主題開展系列的大型社會性活動，帶著孩子步入社會，組織好孩子的各項社會理論活動，慶“六一”活動，讓教育也成為五彩的童話，張開孩子雛嫩的雙翅。利用業(yè)余時間參加在職的培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)資共享先進的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法，閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想，參加市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩，積極參加園教研活動，開展幼兒社會性開展與品德教育的探究與研究，獲得經(jīng)歷與教學(xué)的一致成長。充分利用家長接孩子的時間作短暫而詳細的交流，傾之全力擅長技巧的及時與家長交流溝通孩子在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題，家園步調(diào)一致共同幫助孩子以快樂安康積極的態(tài)度獲得全面開展。新學(xué)期教學(xué)方案篇三新的一年開場了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動，在自理本領(lǐng)及常規(guī)方面都比擬好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí)，各方面都有了很大的進步。異常在語言講述上，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了，但在語言的連接性講述方面較欠缺；對音樂的表現(xiàn)力明顯有了進步，大局部孩子都喜歡音樂活動，表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探究本領(lǐng)和操作本領(lǐng)有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的進取性進步了。此刻從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作：〔一〕保教工作方面：1、繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，保證進餐、午睡質(zhì)量，做好生活護理工作。2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時間非常珍貴，所以要按時來園加強晨間鍛煉。異常是個別早上來園較晚的幼兒。3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理本領(lǐng)，學(xué)會自我疊被子，自我保管好自我的衣物，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。4、戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，進步活動質(zhì)量使幼兒在簡便愉快的氣氛中增強體質(zhì)。5、按照綱要的要求及本班實際情景開展五大領(lǐng)域的主題教育活動，并與家長進取配合突出本班的教學(xué)特色。6、找出孩子的個性特點，發(fā)揮孩子的特長，因勢利導(dǎo)，因材施教，使每位幼兒在原有程度上得到進步。7、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自我動手的游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。8、教學(xué)上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)，同時做好經(jīng)歷總結(jié)，并要努力地進步自身素質(zhì)，以進步我們的教學(xué)質(zhì)〔二〕衛(wèi)生保健工作：做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒僅有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心安康的開展。結(jié)合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：1、注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。2、注意觀察、理解幼兒的身體情景，對個別生病的幼兒進展全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。3、鼓勵幼兒多喝開水，創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自我的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也理解幼兒的喝水情景4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自我。如開展氣象臺、觀察角等活動。5、對幼兒進展平安防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)歷進展平安、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護意識和本領(lǐng)。6、每一天按家長要求催促孩子按時吃藥?！踩橙粘Ｐ袨闃藴史矫妫褐邪嗍菍τ變哼M展養(yǎng)成教育的重要時期，良好的行為習(xí)慣自于不斷的養(yǎng)成。在本期我期望能經(jīng)過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀律的好習(xí)慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的禮貌幼兒，并對那些自理本領(lǐng)相對較弱的幼兒給予幫助。經(jīng)過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的職責心，如：讓幼兒整理自我的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等?！菜摹称桨补ぷ鞣矫妫浩桨补ぷ鲏旱挂磺?，平安工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結(jié)合幼兒年齡特點，進展適當?shù)钠桨步逃?，增強其自我保護意識和本領(lǐng)，如：重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線；經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不平安隱患，及時上報及時處理，把平安工作放在第一位；認真觀察幼兒的活動情景，防止不平安事件，樹立平安意識；利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，穿插平安教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自我的職責心，細心排除一切不平安因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。〔五〕家園工作方面：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并進取支持、幫助家長進步教育本領(lǐng)。在本期，我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)絡(luò)工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作〔要多理解幼兒在家情景〕、當幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情景后，做到及時的處理并與家長聯(lián)絡(luò)，做好家長開放日活動。1、發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育方案，活動安排以及局部資料，需要您配合的事情，讓家長理解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。2、對局部是家中長輩來接孩子的情景，我們不僅僅會口頭傳達，還會根據(jù)情景留便條或主動與孩子的家長獲得聯(lián)絡(luò)，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情景。3、在“家園信息欄”中，經(jīng)常登載一些能表達我們工作最新理念的文章或做法，讓家長理解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。4、利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情景，在日常工作中的進步與缺乏，及時與家長交換意見，共同想方法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。召開班級家長會，與家長交流信息?！叭恕薄傲弧逼陂g做好親子活動宣傳，引導(dǎo)家長進取參加親子活動。5、指導(dǎo)家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。6、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。二月：月重點：制訂班級方案。1、整理、布置教室環(huán)境，做好開學(xué)準備。三月：每月重點：慶賀“三八”婦女節(jié)，開展慶三八活動。1、慶賀“三八”婦女節(jié)、2、開展“我有多愛你”、“我對你說”的主題活動。3、進取開展班級區(qū)域活動，區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。4、段中進展幼兒拍皮球活動，為比賽做好準備。四月：每月重點：中段家長半日活動開放。1、開展清明掃墓活動，班中幼兒自制小白花活動、2、班級親子郊游活動。3、開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。4、中段家長半日活動開放。5、生活自理本領(lǐng)方面重點培養(yǎng)幼兒折棉被、系鞋帶。五月：每月重點：開展班級平安周活動和幼兒生活自理比賽。1、“五一”勞動節(jié)節(jié)日教育，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒理解周圍人的工作，理解他們的勞動和自我的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。2、參加幼兒園家園聯(lián)絡(luò)布置欄評比活動。3、開展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動。4、班級平安周活動。六月：每月重點：班級“慶六一”活動，布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。1、“慶六一”活動。2、做好幼兒成長檔案記錄。3、做好班級專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。4、期末各項考核總結(jié)工作，并討論下學(xué)期教研工作的重點。5、開展“我和空氣做游戲”、“興趣的昆蟲”的主題活動。七月：1、各類資料的整理和歸檔。2、學(xué)期完畢工作。新學(xué)期教學(xué)方案篇四以《指南》《綱要》精神為指導(dǎo)，以“園本情境課程建立”“江蘇省幼兒園課程游戲化工程施行要求”為抓手，實在貫徹落實《省教育廳關(guān)于加強學(xué)前教育教研工作的意見》以及縣幼教教研工作方案，結(jié)合我園實際，不斷深化園本課程建立，加強園本研修，進一步促進幼兒園的內(nèi)涵開展，努力提升幼兒園師資素質(zhì)和保教程度。1．加強教學(xué)常規(guī)管理。要求老師結(jié)合主題，緊緊圍繞《指南》各領(lǐng)域的目的科學(xué)制定新學(xué)期各項方案以及幼兒開展評價方案并進展科學(xué)評價，進而進展基于評價的有意識教學(xué)。要求老師帶著幼兒根據(jù)各個主題進展區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，老師及時進展區(qū)域游戲的更新。保教人員要關(guān)注每一個幼兒的生活、學(xué)習(xí)與開展，既關(guān)注幼兒開展的整體程度，又尊重幼兒開展的個體差異，能比擬準確、全面的理解每一個幼兒的開展狀態(tài)，運用多種形式建立幼兒成長檔案，能真實、全面并個性化的反響幼兒生活、學(xué)習(xí)與開展。2．加強園本課程建立。今年我園的班本課程開展得不夠理想，不夠深化，1月23日全體老師再次觀摩了縣第八屆課程敘事展示活動的視頻，老師們再次進展了深化的反思，大家分別從主題的選擇、網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建以及課程的施行等方面進展了考慮，認識到幼兒的理論性、操作性、開展性沒有可以得到充分表達，同時也對新學(xué)期課程的建立進展了認真的考慮，即充分利用周邊資，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童開展的課程。3．加強課程游戲化工程建立。帶著全園老師重溫課程游戲化建立的要求，并貫徹和施行。我園課程游戲化建立的工程是《瞄準工程建立，做好“濕地文章”》，我們要進一步充分利用好海邊特色資，給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，促進幼兒安康成長。加強幼兒園功能室的建立，各年齡班認真制定專用室活動的方案并正常開展活動，同時進展功能室活動組織形式的研究，既考慮到《指南》目的的達成，又關(guān)注幼兒活動的自主性。4．加強園本研修。寒假里，我們要求老師閱讀了指定書目，本學(xué)期將繼續(xù)催促老師多讀書、讀好書，以進步自己的知識理論程度，在讀書的同時要求老師進展學(xué)習(xí)和反思，聯(lián)絡(luò)自己的工作理論進展讀書交流，要讀進去，再走出來，走到自己的實際工作中去，這樣才能讓讀書更好的指導(dǎo)自己的工作理論。加強教學(xué)研討，如主題墻、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，游戲的更新等等，老師只有在不斷地研討活動中業(yè)務(wù)素質(zhì)和才能才可以得到提升。本學(xué)期園長室的蹲班將進一步常態(tài)化，只有通過蹲班才可以全面的看到老師對各個活動環(huán)節(jié)的組織，幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成，課程游戲化精神的落實情況，也更有針對性的指導(dǎo)老師科學(xué)的組織幼兒的一日活動。5．加強對青年老師的培養(yǎng)。對照縣教研工作方案，本學(xué)期將開展青年老師根本功比賽活動，要求老師利用寒假以及業(yè)余時間進展各項根本功訓(xùn)練，以期待在開學(xué)初的根本功比賽中獲得優(yōu)異的成績。繼續(xù)開展游戲診斷專題培訓(xùn)以及繪本教學(xué)研討活動，雖然前期已經(jīng)屢次開展了相關(guān)的專題活動，但是離要求還相差甚遠，因此本學(xué)期這些工作將常抓不懈。為了讓老師在組織幼兒的活動中能純熟的運用現(xiàn)代教育技術(shù)進步活動的效果，本學(xué)期我們將開展白板微課比賽，開學(xué)初首先采取過關(guān)的方式檢查青年老師寒假期間自學(xué)白板軟件運用的情況，接著進展白板微型課比賽，通過活動，進一步促進老師加強教學(xué)研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。6．結(jié)合節(jié)日積極開展各種主題活動本學(xué)期我們將結(jié)合元宵節(jié)、清明節(jié)、三八婦女節(jié)、端午節(jié)、五一國際勞動節(jié)以及六一兒童節(jié)等節(jié)日開展相關(guān)主題的活動，讓孩子們進一步理解這些節(jié)日，獲得相關(guān)的經(jīng)歷，更好的感受生活。二月份：1．制定各項方案。2．老師利用寒假閱讀指定書目。3．青年老師利用寒假加強根本功訓(xùn)練。4．青年老師利用寒假自學(xué)白板軟件的'運用。5．開展“鬧元宵”主題教育活動。三月份：1．老師寒假讀書交流。2．排練幼兒早操。3．青年老師白板軟件運用考核。4．青年老師根本功比賽。5．班本課程審議。6．開展慶“三八”主題教育活動四月份：1．老師白板微課比賽。2．區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。3．班本課程開展交流。4．為幼兒園綜合評估做準備。5．認識傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”。6．老師繪本教學(xué)研討活動。五月份：1．認識“五一”國際勞動節(jié)。2．班本課程敘事觀摩。3．迎接幼兒園綜合評估。4．參加課程游戲化工程建立推進會。5．慶“六一”活動準備。六月份：1．慶“六一”活動。2．大班幼兒畢業(yè)典禮。3．家長開放活動4．游戲診斷專題培訓(xùn)。5．蹲班活動交流反響。七月份：1．總結(jié)本學(xué)期工作，分析^p存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)歷。2．教學(xué)資料檔案整理工作。4．對老師進展一學(xué)期的工作考核。新學(xué)期教學(xué)方案篇五本學(xué)期從學(xué)校總體工作思路和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作，進步學(xué)生道德素質(zhì)，努力使自已的班主任工作再上一個新臺階。為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作方案。１、理解學(xué)生思想狀況。理解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。理解學(xué)生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。為了深化理解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學(xué)生交談。有方案地利用班隊會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來理解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，改變局勢。⑶進展家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，理解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合?！?〕在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴格管理。常寫觀察日記，進步孩子們的寫作才能。2、抓好班主任的日常工作。⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗，是對學(xué)生進展形象詳細的愛國教育，做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。學(xué)校通過班級的值日工作，對他們進展關(guān)心別人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進展長期工作，進展組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目的、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任在理解和研究學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進目的，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目的，一個奮斗目的的實現(xiàn)，就可以使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的言論。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。理論證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生安康成長。xx年3月2日新學(xué)期教學(xué)方案篇六五年級學(xué)生根底參差不齊，兩級分化現(xiàn)象嚴重。學(xué)習(xí)主動性遠遠不夠。當然，班里也有很多積極向上的同學(xué)，