華研中學(xué)第二課堂英文詩(shī)歌朗誦【指導(dǎo)思想】旨在豐富校園生活，為營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)品味，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，以素質(zhì)拓展為目的，在朗誦英文美文中品味東西方文化的精髓，提高同學(xué)們的參與積極性和同學(xué)們的綜合素質(zhì)。特在校內(nèi)舉辦英語(yǔ)詩(shī)歌誦讀比賽?！净顒?dòng)目的】為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好和諧的校園文化，提高學(xué)生的英文鑒賞能力和同學(xué)們的人文素質(zhì)和道德情操，在參與中感受中西方文化的魅力，特舉辦此活動(dòng)?！緟①悓?duì)象】初一級(jí)部學(xué)生?！净顒?dòng)實(shí)施】初一英語(yǔ)組承辦?！净顒?dòng)時(shí)間】2013年6月份【活動(dòng)地點(diǎn)】階梯教室【活動(dòng)流程】1.報(bào)名、初賽、準(zhǔn)備自愿參與。每人摘選英語(yǔ)原創(chuàng)詩(shī)歌一首，要求內(nèi)容健康，與自己的學(xué)情相符。查閱生詞，自行練習(xí)誦讀，在班內(nèi)誦讀自己所選篇目，由各班英語(yǔ)教師在班內(nèi)舉行，選出前兩名學(xué)生參加決賽。2、決賽：賽前要求各選手請(qǐng)一名本校英語(yǔ)教師作指導(dǎo)，將自己的誦讀篇目制成演示文稿，進(jìn)行配樂(lè)朗誦，誦讀完畢回答評(píng)委問(wèn)題。由初一級(jí)部全體英語(yǔ)教師作為評(píng)委，在階梯教室進(jìn)行決賽?！净顒?dòng)內(nèi)容】1、英文詩(shī)歌朗誦(可自配音樂(lè))，時(shí)間為2-5分鐘?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】英文朗誦部分思想內(nèi)容：主題鮮明突出，寓意深刻，富有感召，其余根據(jù)以上要求及具體情況酌情給分。（說(shuō)明：滿分15分）2.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：發(fā)音清晰，音調(diào)、音高合適，連讀、詞重音、句重音、語(yǔ)調(diào)節(jié)奏等準(zhǔn)確適中，英語(yǔ)語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握節(jié)奏，用適當(dāng)?shù)那楦泻驼Z(yǔ)調(diào)來(lái)正確表達(dá)詩(shī)歌的內(nèi)涵。A：發(fā)音（20分）：語(yǔ)音準(zhǔn)確，其中讀錯(cuò)或漏讀一字扣1分。B:語(yǔ)速（10分）：語(yǔ)速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，每不恰當(dāng)停頓一次扣0.5分。C：節(jié)奏（10分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。（說(shuō)明：滿分40分）朗誦能力：感情真摯，表達(dá)自然，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，反映朗誦內(nèi)容的內(nèi)涵。朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴，營(yíng)造良好的朗誦效果；能夠脫稿,朗誦時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)。（說(shuō)明：滿分25分）（未脫稿朗誦扣3分）綜合印象：上下臺(tái)致意，答謝。朗誦者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，，富有藝術(shù)感染力。觀眾反映良好。（說(shuō)明：滿分20分）注：根據(jù)以上要求及具體情況酌情給分。【評(píng)委組成】由初一英語(yǔ)組全部英語(yǔ)教師組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)分?！净顒?dòng)獎(jiǎng)勵(lì)】1.決賽未取得名次的學(xué)生給予獎(jiǎng)狀進(jìn)行鼓勵(lì)。2.決賽中取得名次的學(xué)生給予獎(jiǎng)品表示獎(jiǎng)勵(lì)。評(píng)分表評(píng)委____________選手號(hào)思想內(nèi)容語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)朗誦能力綜合印象均分推薦作品：（一）、Iremember,Iremember,

ThehousewhereIwasborn,

Thelittlewindowwherethesun

camepeepinginatmorn;

Henevercameawinktoosoon,

Norbroughttoolongaday,

Butnow,Ioftenwishthenight

hadbornemybreathaway.

我還記得，我還記得,我誕生之地的房子，那小窗，太陽(yáng)在清晨悄悄地往里張望他從不早到瞬息，也不讓一天停留過(guò)長(zhǎng)，但是現(xiàn)在，我常常希望夜晚將我的呼吸帶走！

Iremember,Iremember

Therosesredandwhite,

Theviolets,andthelily-cups,

Thoseflowersmadeoflight!

Thelilacswheretherobinbuilt,

Andwheremybrotherset

Thelaburnumonhisbirthday,—

Thetreeislivingyet!

還記得，我還記得，那些紅色和白色的玫瑰，那些紫羅蘭和百合花，都是用日光造成的花朵！

（二）Thepure.thebright,thebeautiful,一切純潔的,輝煌的,美麗的,Thatstirredourheartsinyouth,強(qiáng)烈地震撼著我們年輕的心靈的,Theimpulsestowordlessprayer,推動(dòng)著我們做無(wú)言的禱告的,Thedreamsofloveandtruth;讓我們夢(mèng)想著愛(ài)與真理的;Thelongingaftersomething'slost,在失去后為之感到珍惜的,Thespirit'syearningcry,使靈魂深切地呼喊著的,Thestrivingafterbetterhopes-為了更美好的夢(mèng)想而奮斗著的-Thesethingscanneverdie.這些美好不會(huì)消逝。Thetimidhandstretchedforthtoaid羞怯地伸出援助的手，Abrotherinhisneed,在你的弟兄需要的時(shí)候，Akindlywordingrief'sdarkhour傷慟、困難的時(shí)候，一句親切的話Thatprovesafriendindeed;就足以證明朋友的真心；Thepleaformercysoftlybreathed,輕聲地乞求憐憫，Whenjusticethreatensnigh,在審判臨近的時(shí)候，Thesorrowofacontriteheart-懊悔的心有一種傷感--Thesethingsshallneverdie.這些美好不會(huì)消逝。Letnothingpassforeveryhand在人間傳遞溫情Mustfindsomeworktodo;盡你所能地去做；Losenotachancetowakenlove-別錯(cuò)失去了喚醒愛(ài)的良機(jī)-----Befirm,andjust,andtrue;為人要堅(jiān)定，正直，忠誠(chéng)；Soshallalightthatca