2023年中班安全教案集錦5篇中班平安教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

（一）進(jìn)一步了解入園、離園要留意平安，并能做到來(lái)園、離園要刷卡。

（二）具有初步的平安意識(shí)及自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，體會(huì)自我愛(ài)護(hù)的重要性。

活動(dòng)打算

1.物質(zhì)打算：來(lái)園、離園的視頻及案例。

活動(dòng)過(guò)程

（一）談話引入，進(jìn)一步知道來(lái)園要刷卡。

提問(wèn)：小摯友們，你們平常是怎樣來(lái)幼兒園的呢？來(lái)了幼兒園以后應(yīng)當(dāng)怎么做？

（二）視頻播放，引導(dǎo)幼兒了解不刷卡離園的后果。

1.老師播放視頻：小華被他的叔叔接走了。

2.提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)接小華？來(lái)接的時(shí)候叔叔有無(wú)刷卡來(lái)園？

3.揣測(cè)小華被接走后的故事。

4.接著播放視頻：幼兒小華下午放學(xué)時(shí)被他叔叔（爸爸的摯友）接走，誰(shuí)知他并沒(méi)有把小華送回家，而是把他藏到一個(gè)隱秘的地方，繼而給小華的.爸爸打電話勒索錢(qián)財(cái)。警方破案后得知，他和小華爸爸只是生意上的摯友，常常去小華家，所以小華也相識(shí)他，這次因?yàn)橘€博輸了錢(qián)，找小華爸爸借遭拒絕，因此懷恨在心趁其不留意拿走了小花的接送卡。事后雖然小華獲救，但對(duì)孩子的身心都產(chǎn)生了不良影響。

5.提問(wèn)：放學(xué)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？須要留意什么？

6.老師小結(jié)：離園時(shí)小摯友們要寧?kù)o耐性等待家長(zhǎng)，不獨(dú)立離開(kāi)幼兒園，不和生疏人走。家長(zhǎng)必需憑卡接孩子，假如不是你的爸爸媽媽爺爺奶奶，肯定要讓他們給老師打電話交代清晰才能離園。走的時(shí)候主動(dòng)和老師說(shuō)：“XX接我來(lái)了，老師再見(jiàn)”。

（三）找?guī)酌變喊缪菁议L(zhǎng)模擬練習(xí)入園和離園。

中班平安教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓的好品質(zhì)。

教化幼兒進(jìn)出門(mén)時(shí)不擠不搶，集體活動(dòng)時(shí)要有秩序。

活動(dòng)打算：

課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并留意幼兒的表現(xiàn)。

歌曲《滑滑梯》

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)：

老師組織幼兒談話：剛才老師和小摯友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等。

二、觀賞歌曲

老師告知幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請(qǐng)幼兒觀賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。

三、提問(wèn)幼兒

理解歌詞歌曲《滑滑梯》中，小摯友是怎樣滑滑梯的'？為什么要排好隊(duì)，不推也不擠？老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出推擠簡(jiǎn)單將小摯友推倒、磕傷。

四、探討

小摯友在什么時(shí)候還應(yīng)留意排好隊(duì)？為什么？

老師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時(shí)候簡(jiǎn)單發(fā)生擠撞，如：進(jìn)門(mén)出門(mén)時(shí)；上下樓梯時(shí)、蕩秋千時(shí)等等都簡(jiǎn)單推倒，發(fā)生意外損害。

老師小結(jié)：

大家集體出動(dòng)、活動(dòng)時(shí)都應(yīng)排隊(duì)，懂得謙讓，有秩序的活動(dòng)，反之，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，也是不禮貌的。

滲透方式：

在一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進(jìn)出活動(dòng)室、集體嬉戲等都給幼兒滲透排隊(duì)、不推不擠、有秩序的進(jìn)行活動(dòng)。

家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進(jìn)出門(mén)、公共場(chǎng)所等情景對(duì)幼兒進(jìn)行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教化。

中班平安教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通平安教化，讓幼兒了解一些危急因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何愛(ài)護(hù)自己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據(jù)小班幼兒的已有生活閱歷與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在公路上應(yīng)當(dāng)遵守的一些交通規(guī)則，培育初步的平安意識(shí)與自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒留意力集中的`時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教化幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過(guò)公路要走斑馬線等。我采納多媒體課件、情景模擬嬉戲等引導(dǎo)幼兒參加活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)在平常參加教化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增加幼兒的平安意識(shí)、自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通平安學(xué)問(wèn)，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過(guò)公路時(shí)要留意自己的平安。

3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危急性。

4、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)--過(guò)公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)打算：

紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口（有斑馬線）的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。幼兒探討，為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢？（幼兒回答，主要緣由是不遵守交通規(guī)則）引出主題。

2、老師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里？小摯友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？

②上面的白線叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？

4、讓幼兒探討，假如沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)公路。

假如沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)公路？（學(xué)生表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過(guò)。

5、老師小結(jié)小摯友過(guò)公路時(shí)要留意自己的平安，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，假如沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要漸漸走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、嬉戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小摯友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小摯友開(kāi)著車(chē)子過(guò)"公路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩嬉戲一次。

中班平安教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步知道在生活、活動(dòng)中簡(jiǎn)單發(fā)生危急的事，懂得避開(kāi)的危急的簡(jiǎn)潔方法。

2、知道不做危急的事情，有初步的平安學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)打算：

1、教學(xué)掛圖：《十只小花貓》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)《十只小花貓》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中簡(jiǎn)單發(fā)生的事情。

老師出示掛圖講故事。

老師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？

2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危急的事情，探討避開(kāi)這些危急事情的簡(jiǎn)潔的方法。

老師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎？

老師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有擔(dān)心全的東西和事情？小摯友應(yīng)當(dāng)怎么做才能避開(kāi)這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢？跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢？等等

3、找尋危急的東西

老師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危急的東西，如插座、電源開(kāi)關(guān)---。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開(kāi)它們，不讓自己受傷。

4、為危急的'地方帖標(biāo)記。

探討：有什么方法能提示我們大家在這些地方要留意呢？

確立制作標(biāo)記的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)記。

老師和幼兒一起在簡(jiǎn)單危急的地方帖上做的標(biāo)記。

幼兒園中班平安嬉戲：十只小貓咪

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步知道在生活、活動(dòng)中簡(jiǎn)單發(fā)生危急的事，懂得避開(kāi)的危急的簡(jiǎn)潔方法。

2、知道不做危急的事情，有初步的平安學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)打算：

1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。

2、36K卡紙，水彩筆若干。

活動(dòng)過(guò)程：

1、聽(tīng)《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中簡(jiǎn)單發(fā)生的事情。

老師出示掛圖講故事。

老師：這些小貓都做了些什么事情？結(jié)果怎么樣？

2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危急的事情，探討避開(kāi)這些危急事情的簡(jiǎn)潔的方法。

老師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎？

老師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有擔(dān)心全的東西和事情？小摯友應(yīng)當(dāng)怎么做才能避開(kāi)這些事情發(fā)生？如：那著小刀在打鬧會(huì)怎么樣呢？跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì)怎么樣呢？等等

3、找尋危急的東西

老師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區(qū)存在危急的東西，如插座、電源開(kāi)關(guān)---。

引導(dǎo)幼兒怎么樣去比開(kāi)它們，不讓自己受傷。

4、為危急的地方帖標(biāo)記。

探討：有什么方法能提示我們大家在這些地方要留意呢？

確立制作標(biāo)記的內(nèi)容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。

幼兒制作標(biāo)記。

老師和幼兒一起在簡(jiǎn)單危急的地方帖上做的標(biāo)記。

中班平安教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)視察、分析、探討、感知交通規(guī)則的重要，駕馭交通規(guī)則兒歌；

2、相識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)記，知道在公路上要遵守交通規(guī)則，建立正確的交通平安意識(shí)；

活動(dòng)打算：

1、錄像帶，大幅圖片1張小圖片三張；

2、六個(gè)交通標(biāo)記

3、紅綠圓形各一個(gè)，室外場(chǎng)地上用粉筆畫(huà)好斑馬線。

活動(dòng)過(guò)程：

一、老師出示“人行橫道”標(biāo)記，提問(wèn)：

1、你見(jiàn)過(guò)這個(gè)標(biāo)記嗎？你在哪里見(jiàn)過(guò)？

2、這是什么標(biāo)記？它有什么作用？

3、當(dāng)你望見(jiàn)這個(gè)標(biāo)記時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎么做？

二、分組活動(dòng)

請(qǐng)幼兒看《健康》第27頁(yè)，相互說(shuō)說(shuō)六種交通標(biāo)記分別表示什么意思。假如見(jiàn)過(guò)這些交通標(biāo)記，想一想是在什么地方見(jiàn)到的。

三、了解標(biāo)記

1、假如違反了交通規(guī)則會(huì)發(fā)生什么危急？

2、公路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛真多，很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，那么誰(shuí)在維持交通秩序？除了交通警察，還有誰(shuí)在幫助管理？

3、公路上有很多標(biāo)記提示行人、駕駛員遵守交通規(guī)則，你還知道哪些標(biāo)記嗎？

4、小結(jié)：交通標(biāo)記提示行人和駕駛員平安行駛，平安過(guò)公路，遵守交通規(guī)則。

四、觀