第第頁中班數(shù)學(xué)感知4以內(nèi)的數(shù)教案反思

中班數(shù)學(xué)感知4以內(nèi)的數(shù)教案反思

活動設(shè)計背景

《感知4以內(nèi)的數(shù)》是幼兒園小班數(shù)學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課要求幼兒對4以內(nèi)的數(shù)量能手口如一的點數(shù)，一般來說，3，4歲的兒童對數(shù)的概念已有肯定的認(rèn)識，讓幼兒學(xué)習(xí)手口全都點數(shù)，可為幼兒在今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下基礎(chǔ)。

活動目標(biāo)

1.通過游戲，觀測、操作使幼兒初步感知4以內(nèi)的數(shù)量。

2、培育幼兒在計算活動中的愛好思維，進(jìn)展幼兒思維的觀測判斷技能和動手操作技能。

3、使幼兒初步建立對數(shù)量的認(rèn)識。

4、使同學(xué)初步體會到生活中到處有數(shù)學(xué)。

5、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維技能。

教學(xué)重點、難點

重難點：手口如一的點數(shù)出4以內(nèi)的數(shù)量。

活動預(yù)備

為了更好的進(jìn)行教學(xué)，我為本次教學(xué)活動預(yù)備了，掛圖，鈴鐺，幼兒操作材料等。

活動過程

1、講解并描述故事，引起愛好，在這個環(huán)節(jié)中，我利用故事《耳朵，眼睛和嘴巴》，讓幼兒知道耳朵，眼睛，的作用，來引發(fā)幼兒愛聽的，愛看的目的。

2、運(yùn)用游戲，進(jìn)入主題，在這個環(huán)節(jié)這個中我利用游戲：《誰的耳朵靈》，讓幼兒聽聲音說數(shù)量，感知4以內(nèi)的數(shù)量，培育幼兒的視聽技能。

3、指導(dǎo)觀測，感知數(shù)量，在這個環(huán)節(jié)中我利用掛圖，讓幼兒說出圖中動物在做什么，它們分別有幾只，讓幼兒進(jìn)一步，感知4以內(nèi)的數(shù)量，培育幼兒的觀測技能。

4、運(yùn)用游戲，加深對數(shù)量的認(rèn)識，在這個環(huán)節(jié)中我讓幼兒進(jìn)行操作游戲活動，從而進(jìn)一步讓幼兒鞏固幼兒對4以內(nèi)數(shù)的感知。培育幼兒的動手技能。

教學(xué)反思

這一節(jié)課的教學(xué)對象是小班幼兒。他們年齡小、好動、愛玩、新奇心強(qiáng)，留意力簡單分散。依據(jù)這一特點，為了抓住他們的愛好，激發(fā)他們的新奇心，我采納了開心式教學(xué)方法為主，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計了以游戲的形式，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

為了更好地突出幼兒的主體地位，在整個教學(xué)過程中，通過讓幼兒聽一聽，數(shù)一數(shù)、說一說、做一做等多種形式，讓幼兒積極動眼、動耳、動腦、動口，引導(dǎo)幼兒通過自己的學(xué)習(xí)體驗來學(xué)習(xí)新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動。既遵循了概念教學(xué)的規(guī)律，又符合幼兒的認(rèn)知特點，使幼兒學(xué)有愛好