《山行》公開課教學(xué)課件2023-10-26CATALOGUE目錄課程概述教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)與實(shí)施教學(xué)資源與支持教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋相關(guān)材料與鏈接課程概述01中國古代文學(xué)史課程是中文系的專業(yè)必修課，旨在幫助學(xué)生了解中國古代文學(xué)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對古代文學(xué)的鑒賞能力和審美趣味?！渡叫小肥翘拼娙硕拍恋囊皇准炎?，本課選取該詩作為教學(xué)素材，以深入探討唐代文學(xué)的魅力。課程背景1課程目標(biāo)23掌握中國古代文學(xué)的基本知識(shí)，了解唐代文學(xué)的特點(diǎn)和歷史背景。理解《山行》的詩意和藝術(shù)特色，感受詩人杜牧的創(chuàng)作風(fēng)格。培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和審美趣味，提高學(xué)生對中國古代文化的認(rèn)識(shí)和熱愛。課程內(nèi)容介紹唐代文學(xué)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，以及杜牧的生平和創(chuàng)作風(fēng)格。探討《山行》的主題和思想意義，以及該詩在中國古代文學(xué)史上的地位和影響。分析《山行》的詩意和藝術(shù)特色，包括詞語解釋、句法結(jié)構(gòu)、修辭手法等方面的講解。結(jié)合其他唐代詩歌作品，深入分析唐代文學(xué)的特點(diǎn)和歷史背景。教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)0203通過講解和解讀，幫助學(xué)生掌握鑒賞古典詩詞的基本方法和技巧。教學(xué)內(nèi)容詳解01精講《山行》的作者背景、詩詞風(fēng)格、創(chuàng)作特點(diǎn)等基礎(chǔ)知識(shí)。02分析《山行》的意象、意境和思想內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩中表達(dá)的情感和意境。難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生理解《山行》中表達(dá)的情感和意境，以及如何掌握鑒賞古典詩詞的基本方法和技巧。重點(diǎn)深入剖析《山行》的意象、意境和思想內(nèi)涵，讓學(xué)生對古典詩詞有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)策略采用多媒體教學(xué)，結(jié)合圖片、音頻、視頻等多種形式，幫助學(xué)生更好地理解詩中的意境和情感。方法通過講解、分析、討論等多種方式，引導(dǎo)學(xué)生自主思考和探究，激發(fā)學(xué)生對古典詩詞的興趣和熱情。教學(xué)策略與教學(xué)方法教學(xué)活動(dòng)與實(shí)施03教學(xué)活動(dòng)安排通過《山行》這首詩，讓學(xué)生了解古代詩歌的魅力，體會(huì)詩人表達(dá)的情感，并能夠熟練背誦。教學(xué)目標(biāo)講解《山行》的背景、詩人介紹、詩意解析、藝術(shù)手法分析等。教學(xué)內(nèi)容難點(diǎn)在于詩意解析，特別是對其中隱喻和象征的理解；重點(diǎn)在于讓學(xué)生通過詩歌感受到古代文人的情感表達(dá)和藝術(shù)造詣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)采用講解、討論、示范、朗讀等多種方法相結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)生的參與感和理解能力。教學(xué)方法課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)分組討論將學(xué)生分成小組，讓他們圍繞某個(gè)主題展開討論，例如對《山行》中詩人情感的探討，然后每個(gè)小組派代表匯報(bào)討論成果?；?dòng)游戲設(shè)計(jì)一些與詩歌內(nèi)容相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)記憶。提問與回答針對教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行提問，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，加深對知識(shí)點(diǎn)的理解。詩歌朗誦比賽組織一次《山行》詩歌朗誦比賽，讓學(xué)生通過朗誦進(jìn)一步感受詩歌的韻律和情感。創(chuàng)作比賽鼓勵(lì)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的詩歌，可以借鑒《山行》中的一些元素或手法，以激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情和提升文學(xué)素養(yǎng)。閱讀推薦推薦一些與《山行》類似的經(jīng)典詩歌或相關(guān)書籍，讓學(xué)生在課后自主閱讀，拓展視野。課外拓展活動(dòng)教學(xué)資源與支持04用于展示PPT、圖片和視頻等教學(xué)資料。教學(xué)輔助資源投影儀和屏幕例如白板、教學(xué)PPT等，支持教師進(jìn)行多樣化的教學(xué)展示。教學(xué)軟件針對《山行》這首詩的歷史背景、作者介紹等相關(guān)視頻資料。教學(xué)視頻教學(xué)指導(dǎo)提供教學(xué)策略、教學(xué)方法等方面的指導(dǎo)，幫助教師更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。專業(yè)培訓(xùn)為教師提供相關(guān)課程培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量。課堂管理協(xié)助教師進(jìn)行課堂管理，確保課堂秩序良好，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師支持與服務(wù)為學(xué)生提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料，針對學(xué)習(xí)中的問題進(jìn)行答疑解惑。學(xué)習(xí)輔導(dǎo)定期對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，以便教師和學(xué)生更好地了解學(xué)習(xí)進(jìn)展。學(xué)習(xí)評(píng)估通過獎(jiǎng)勵(lì)等方式激勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。學(xué)習(xí)激勵(lì)學(xué)生支持與服務(wù)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋05學(xué)生學(xué)習(xí)成果評(píng)價(jià)技能提升觀察學(xué)生在課堂上的參與度、表達(dá)能力、思考深度等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中技能的提升。情感體驗(yàn)關(guān)注學(xué)生對詩詞中所表達(dá)的情感的感受和理解，評(píng)價(jià)學(xué)生在情感體驗(yàn)方面的收獲。知識(shí)掌握通過提問和測試，評(píng)價(jià)學(xué)生對《山行》這首詩的知識(shí)掌握情況，包括作者、創(chuàng)作背景、詩詞大意、藝術(shù)特色等。教學(xué)內(nèi)容評(píng)價(jià)教師對《山行》教學(xué)內(nèi)容的把握是否準(zhǔn)確，是否符合教學(xué)目標(biāo)和課程要求。教學(xué)方法評(píng)價(jià)教師采用的教學(xué)方法是否恰當(dāng)，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，是否有利于學(xué)生的理解和掌握。教學(xué)態(tài)度評(píng)價(jià)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，是否能夠營造積極向上的課堂氛圍，是否關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和需求。教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)了解學(xué)生對《山行》這首詩的學(xué)習(xí)感受和學(xué)習(xí)效果，收集學(xué)生對教學(xué)的反饋和建議。學(xué)生方面根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教師的教學(xué)體驗(yàn)，提出具體的改進(jìn)建議，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度等方面。教師方面教學(xué)反饋與改進(jìn)建議相關(guān)材料與鏈接06相關(guān)文獻(xiàn)與資料《中國古代文學(xué)史