第頁共頁幼兒園物品保管、領(lǐng)用制度范文第一章緒論一、背景與目的為了保障幼兒園教學(xué)設(shè)備、教材和其他教學(xué)資源的安全和有效使用，制定物品保管、領(lǐng)用制度，明確物品的保管責(zé)任和使用程序，提高物品的利用效率和管理水平。二、適用范圍本制度適用于我幼兒園所有教學(xué)設(shè)備、教材、教具、文具等物品的保管和使用。第二章保管責(zé)任一、物品保管人1.每個(gè)班級(jí)設(shè)立一名物品保管人員，負(fù)責(zé)所在班級(jí)的物品保管工作。2.物品保管人負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)的教學(xué)設(shè)備、教材和教具進(jìn)行登記、分類、擺放和保管，并定期檢查和整理。二、責(zé)任制1.物品保管人應(yīng)認(rèn)真履行物品保管職責(zé)，妥善保管幼兒園的物品，確保安全和完整。2.物品保管人不能擅自轉(zhuǎn)移或私自使用物品，如有需要，應(yīng)經(jīng)得到相關(guān)負(fù)責(zé)人的同意。三、減少浪費(fèi)1.物品保管人應(yīng)做到精打細(xì)算，合理使用幼兒園的資源，減少物品的損耗和浪費(fèi)。2.物品保管人對(duì)于破損或無法修復(fù)的物品，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，予以淘汰處理，以免影響使用效果。第三章領(lǐng)用程序一、領(lǐng)用申請(qǐng)1.教師或工作人員需要領(lǐng)用物品時(shí)，需向物品保管人提交書面申請(qǐng)。申請(qǐng)內(nèi)容包括物品名稱、數(shù)量和用途等。2.物品保管人在收到申請(qǐng)后，核對(duì)申請(qǐng)信息，并進(jìn)行審批。二、審批程序1.物品保管人對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審批，并將結(jié)果及時(shí)通知申請(qǐng)人。2.如申請(qǐng)同意，物品保管人向申請(qǐng)人發(fā)放所需物品，并進(jìn)行記錄。3.如申請(qǐng)不同意，物品保管人應(yīng)向申請(qǐng)人說明理由，并提供合理解決方案。第四章使用規(guī)范一、正確使用1.使用物品前，應(yīng)詳細(xì)查看物品說明和使用方法，確保正確使用。2.物品保管人應(yīng)對(duì)教師和工作人員進(jìn)行物品使用培訓(xùn)，以保證正確使用。二、及時(shí)歸還1.使用完畢的教學(xué)設(shè)備、教材和教具應(yīng)及時(shí)進(jìn)行清潔和歸還。2.物品保管人應(yīng)定期檢查已借出的物品，確保歸還及時(shí)。三、維護(hù)保養(yǎng)1.教學(xué)設(shè)備和教具使用后，應(yīng)進(jìn)行及時(shí)的維護(hù)和保養(yǎng)，確保其正常使用壽命。2.物品保管人應(yīng)定期檢查和維修設(shè)備，為教師和學(xué)生提供良好的教學(xué)條件。第五章督導(dǎo)與考核一、監(jiān)督機(jī)制1.幼兒園的管理者和教務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)物品保管工作進(jìn)行監(jiān)督，保證物品保管制度的執(zhí)行和落實(shí)。2.監(jiān)督人員可隨時(shí)對(duì)各班級(jí)的物品進(jìn)行檢查和抽查。二、考核與獎(jiǎng)懲1.物品保管人員應(yīng)定期進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)和晉升的依據(jù)。2.物品保管人員在保管和使用過程中有疏忽、失誤以及嚴(yán)重違規(guī)行為的，將受到相應(yīng)的懲處。第六章附則一、本制度自頒布之日起執(zhí)行，如有需要進(jìn)行修改，須與有關(guān)職能部門進(jìn)行磋商，并經(jīng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。二、本制度的解釋權(quán)歸幼兒園所有。綜上所述，本物品保管、領(lǐng)用制度的實(shí)施，將有助于提高幼兒園物品的保管和使用效率，確保教學(xué)設(shè)備和教具的安全和有效使用，為幼兒園的教