第四章地貌第二節(jié)地貌的觀察[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解地貌觀察的順序,能夠在野外選擇地貌觀察點(diǎn),并按照順序進(jìn)行地貌觀察活動(dòng),提升地理實(shí)踐能力。2.結(jié)合不同的地貌類型,根據(jù)不同地貌的特點(diǎn),觀察不同的內(nèi)容,培養(yǎng)觀察思考的能力。一、地貌觀察的順序|教材初探|1.閱讀教材第76頁,總結(jié)地貌觀察的順序。(1)按順序觀察地貌的原因。①地貌千姿百態(tài),規(guī)模

。②規(guī)模較大的地貌往往由

的地貌組合而成。(2)選擇觀察地貌的地點(diǎn):視野

的地方。大小不等次一級比較廣闊(3)觀察地貌的順序:

、

的順序。①一般順序。②輔助手段:

、遙感影像等。觀察視野內(nèi)大的地貌，如

等觀察和描述次一級地貌，如

等描述

等更小的地貌特征從宏觀到微觀從面到點(diǎn)地形圖山地、平原山嶺、河谷河岸、陡崖2.讀教材圖4.21,掌握正確的地貌觀察方式。(1)觀測者觀察方式有三種:①平視;②

;③俯視。(2)有兩種情況會(huì)遮擋觀察者視線,影響觀察效果:①

阻擋;②凹坡的影響。仰視山體|遷移應(yīng)用|閱讀我國某地梯田示意圖和景觀圖,對該地貌進(jìn)行觀察。(1)觀察該山地整體形態(tài)和森林、村寨、梯田的分布,應(yīng)站在什么位置?答案:從山麓開闊地帶向上(仰視)觀察。(2)再觀察梯田的具體形態(tài),若要得到右圖景觀,應(yīng)選擇在什么位置?答案:在村寨處向下(俯視)觀察。(3)最后觀察河流地貌形態(tài),應(yīng)將觀察位置變換到什么地方?答案:在河岸處選擇某一地點(diǎn)細(xì)致觀察。二、地貌觀察的內(nèi)容|教材初探|閱讀教材第77頁,熟悉地貌觀察的主要內(nèi)容。(1)高度。類型獲得途徑作用絕對高度通過查找

或借助儀器獲得劃分高原、山地和平原等地貌的主要依據(jù)相對高度利用絕對高度,通過計(jì)算獲得反映地面的

狀況地圖起伏(2)坡度。①表現(xiàn)形式:大小一般用

或者垂直距離和

的比值來表示。②影響:

的重要標(biāo)準(zhǔn);對生產(chǎn)和生活影響巨大。(3)坡向。①類型:

和陰坡、

和背風(fēng)坡。②影響:不同的坡向,光照、降水等條件存在差異,進(jìn)而影響

的生長。(4)其他:地貌的形狀、面積、

狀況等,特別是地面

和破碎程度。坡度角水平距離劃分坡陽坡迎風(fēng)坡植物空間分布起伏狀況|遷移應(yīng)用|1.結(jié)合我國某地地形剖面圖,提升對地貌觀察內(nèi)容的認(rèn)知。(1)圖中數(shù)字屬于絕對高度的是

。屬于相對高度的是

。

(2)如何利用圖中數(shù)據(jù)計(jì)算乙坡的坡度?答案:AC/BC(1000m/1000m)。(3)甲、乙兩坡相比,光照條件較好的是

。1500m、500m1000m乙坡2.下面是高一學(xué)生小明在暑假期間,到我國長江三峽旅游時(shí)拍攝到的一張照片,據(jù)此探究以下問題。(1)判斷要觀察到圖示景觀,最可能要站在哪一位置?答案:江邊高處。(2)從圖中可以看出,該處峽谷兩岸的山地坡度較

(填“大”或“小”),與江面之間的

(填“相對高度”或“絕對高度”)較大。大相當(dāng)高度探究點(diǎn)一地貌觀察的順序【例1】讀我國四地景觀圖,回答(1)～(3)題。(1)能夠看到“千溝萬壑”景觀的是 ()A.① B.②

C.③

D.④(2)“舟行碧波上,人在畫中游”是在觀察哪一景觀時(shí)可能體會(huì)到的意境 ()A.①

B.②

C.③

D.④(3)可能位于同一地區(qū)的是 ()A.①② B.②③ C.③④ D.①④審題能力培養(yǎng)解答本題關(guān)鍵是抓住圖中的有效信息進(jìn)行分析:答案:(1)B(2)A(3)C信息提取推斷結(jié)論信息1①是我國的桂林山水應(yīng)采用“舟行碧波”的方式欣賞兩岸風(fēng)景信息2②是我國黃土高原典型侵蝕地貌,千溝萬壑、支離破碎信息3③是沙丘常見于西北沙漠地區(qū)信息4④是風(fēng)蝕蘑菇我國西北地區(qū)受風(fēng)力侵蝕作用形成的地貌地貌景觀的欣賞技巧許多自然景觀在不同的欣賞位置,由于距離、角度、俯仰的變化造成了透視關(guān)系、縱深層次、視野范圍的差別,產(chǎn)生的美感是不同的。千峰萬壑:遠(yuǎn)眺俯視;地貌的造型:特定位置;一線天:置身其中近視;山水組合:動(dòng)靜結(jié)合、乘船觀景。曹操在其詩作《觀滄?！分袑懙?“東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂……”據(jù)此完成1～2題。1.下列對其中景觀觀察的說明,不正確的一項(xiàng)是 ()A.由大到小 B.先遠(yuǎn)后近C.由實(shí)到虛 D.由海到島2.“水何澹澹,山島竦峙”,由此推斷,該地最可能存在的地貌是 ()A.喀斯特地貌 B.風(fēng)沙地貌C.海蝕地貌 D.三角洲地貌解析:第1題,材料展示的詩句均為寫實(shí)景,沒有寫虛景。觀察順序就是從海到島,由遠(yuǎn)及近,由大到小。第2題,“水何澹澹,山島竦峙”可以體現(xiàn)出海水拍打海岸,海蝕作用顯著。答案:1.C2.C探究點(diǎn)二地貌觀察的內(nèi)容【例2】讀某山地等高線地形圖(單位:米)和景觀示意圖,完成(1)～(3)題。(1)若觀察者位于山脈的正南方,則圖中河流流向最可能為 ()A.由北向南B.先西南,后東南,再西南C.先東南,后東北,再東南D.由西向東(2)在觀測地目測A、B兩山頂?shù)南鄬Ω叨?大約在()A.100～150米 B.200～250米C.250～300米D.300～350米(3)圖中C、D處的地貌分別是 ()A.山脊、鞍部 B.陡崖、山谷C.山谷、山脊 D.鞍部、陡崖審題能力培養(yǎng)解答本題關(guān)鍵是抓住題干及圖中的有效信息進(jìn)行分析:答案:(1)B(2)B(3)D信息提取推斷結(jié)論信息1題干信息“觀察者位于山脈的正南方”山脈在正北方,河流先自東北流向西南,再折向東南,然后再折向西南信息2左圖中A山頂海拔510米,B山頂海拔720米兩山頂相對高度為210米,因此目測A、B兩山頂相對高度值應(yīng)在200～250米信息3結(jié)合兩圖,C在兩山頂之間;D在等高線重合處C所在地貌為鞍部;D所在地貌為陡崖等高線圖中基本地形的判讀地形示意圖等高線圖(單位:米)等高線特征山峰

等高線閉合,數(shù)值從中間向四周逐漸降低山脊

等高線的彎曲部分向低處凸出地形示意圖等高線圖(單位:米)等高線特征山谷等高線的彎曲部分向高處凸出鞍部兩組表示山峰的等高線之間的區(qū)域陡崖多條等高線重合在一起續(xù)表讀20元面值人民幣版面圖案,完成1～3題。1.根據(jù)圖示景觀判斷,形成該景觀的巖石最可能是()A.變質(zhì)巖 B.石灰?guī)r C.花崗巖 D.火山巖2.泛舟江面,觀察到的山體形態(tài)是()A.山體突兀高峻 B.坡度較陡C.山體之間彼此相連 D.山上土層深厚3.推斷該地貌對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 ()A.山體廣布,適宜發(fā)展石材開發(fā)B.山清水秀,適宜發(fā)展旅游業(yè)C.地形平