階段小卷(九)第3章空氣與生命(3.5～3.8)1．如圖為發(fā)生在肺泡處的氣體交換過程示意圖，①、②表示的氣體分別是()A．二氧化碳、氧氣 B．二氧化碳、二氧化碳C．氧氣、二氧化碳 D．氧氣、氧氣A2．如圖是某人呼吸過程中，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，以下敘述錯誤的是()A．0－t1時，肺容積變大

B．t1－t2處于吸氣過程C．t2－t3時，呼吸肌在收縮D．t4時，肺內(nèi)氣壓等于外界氣壓C3．如圖，甲和乙是某生物學興趣小組設(shè)計的探究植物呼吸作用的兩組實驗裝置和主要操作步驟，下列敘述正確的是()D①該實驗可驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳②使用黑色塑料袋的目的是防止蔬菜進行光合作用③甲中澄清的石灰水變渾濁④乙中澄清的石灰水變渾濁A．①②④

B．②③④

C．②④

D．①②③4．如圖是某種植物的外形示意圖，圖中箭頭表示該植物在太陽光下進行光合作用時吸收和放出的物質(zhì)，那么物質(zhì)A、B、C分別代表的是()A．二氧化碳、有機物、水B．二氧化碳、氧氣、水C．氧氣、二氧化碳、水和無機鹽D．二氧化碳、有機物、無機鹽B5．選取生長狀況相似的三個天竺葵枝條，按如圖所示進行處理，然后將裝置放在陽光充足，溫度適宜的同一環(huán)境中。你預(yù)期幾天后三個枝條的生長狀況是()A．甲組生長最好

B．乙組生長最好C．丙組生長最好

D．無明顯差別B6．植物光合作用受到多種環(huán)境因素的影響，如圖是在不同溫度條件下測得的光照強度對小麥氧氣釋放量的影響。下列說法不正確的是()A．E點有有機物積累，B點沒有B．適當增加二氧化碳濃度，D點下移C．黑暗中，15℃比25℃的氧氣吸收量少D．15℃和25℃的光合作用強度在C點是不一樣的B7．把等量小麥的不同器官分別放在相同的密閉容器中，并用不同顏色的光照射，8小時后，對容器中的氧氣進行測定，得到下表，下列說法正確的是()A．在本實驗中，植物器官、光的顏色、溫度都是變量B．1、2組進行對照，可探究光的顏色對葉產(chǎn)生氧氣量的影響C．1、3組進行對照，可探究不同植物器官產(chǎn)生氧氣量的情況D．第3組氧氣產(chǎn)生量是0，最可能的原因是光照強度不夠B8．在自然界中，生物的某些生命活動和生理功能可以通過坐標曲線的方式形象地表達出來。對于下列四個曲線圖的分析，正確的是()DA．圖1可以表示某植物在晴朗的夏季一天內(nèi)光合作用和呼吸作

用的變化曲線，其中a曲線表示植物的呼吸作用B．圖2可以表示某溫室蔬菜大棚內(nèi)一天中氧氣含量的變化曲線C．圖3可以表示某溫室蔬菜大棚內(nèi)一天中二氧化碳含量的變化

曲線D．圖4可以表示裝有正在萌發(fā)的花生種子的密閉保溫裝置中，

溫度和氧氣含量隨時間變化的曲線9．如圖表示綠色植物所具有的A、B兩項生理活動。請根據(jù)圖示回答(填圖中字母)：(1)充足光照條件下能進行的生理活動有______。(2)隨著人類社會的發(fā)展，工業(yè)排放二氧化碳急劇增加，植被被破壞，海洋被污染，破壞了生物圈的碳－氧平衡。與碳－氧平衡有關(guān)的生理活動有_____。ABB10．如圖是模擬膈肌運動的模型示意圖。請據(jù)圖回答：(1)①和②模擬表示呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是_______和_______。③是_________。(2)乙圖中用手向下拉橡皮膜，表示當③處于_________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)時，②被動________(填“擴大”或“縮小”)，完成_______過程。氣管肺膈肌收縮擴大吸氣11．為了探究種子萌發(fā)時物質(zhì)的變化情況，小陽將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進行了實驗。請回答：(1)小陽取A瓶，按圖乙連接適當裝置后，打開閥門，取掉漏斗口的棉花，往長頸漏斗內(nèi)加水，“加水”的目的是_________________________________。(2)乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是________________________。將瓶中的氣體(二氧化碳)排出澄清的石灰水變渾濁(3)小陽同時利用B瓶也做了同樣的實驗，其作用是________。(4)本實驗中，小陽將A、B兩個玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜，你認為要放置在“溫暖的地方”的理由是____________________________。對照種子的萌發(fā)要適宜的溫度12．如圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，請據(jù)圖回答：(1)正確的實驗步驟是：③→______→⑤→______→②。(2)實驗前對實驗材料進行________________處理，目的是_________________________。(3)實驗選用的葉片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是設(shè)置_________。(4)分析實驗結(jié)果，結(jié)論是：______是光合作用的必需條件。④①黑暗24小時將淀粉運走且消耗盡對照光13．某生物興趣小組為了探究“二氧化碳是否為光合作用必需的原料”設(shè)計了如圖所示的三組裝置(提示：裝置中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳)。請分析作答：該興趣小組作出的假設(shè)是：二氧化碳是光合作用必需的原料。實驗步驟如下：(1)將圖示中的三個實驗裝置密封后放在黑暗環(huán)境中一晝夜，再一起移到溫度適宜，光照充足的同一環(huán)境中照射一段時間；(2)分別從甲、乙、丙裝置中綠色植物的相同部位取下一片綠葉，編號A、B、C，將取下的葉片經(jīng)過酒精脫色、清水沖洗、碘液染色，稍等片刻再用清水沖掉葉片上多余的碘液；(3)觀察記錄葉片顏色的變化。①本實驗的變量是____________，為確保只有一個變量，在裝置的選取，裝置中溶液的量及綠色植物的種類、大小、生長狀況等方面都要盡量保持________。②本實驗的預(yù)期是：A葉片_______，B葉片________，C葉片________。該興趣小組初步得出的實驗結(jié)論是：二氧化碳是光合作用必需的原料。二氧化碳相同變藍不變藍變藍14．某生物實驗小組在做“綠葉在光下