慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《匆匆》的讀后感200字收拾《匆匆》的讀后感200字

導(dǎo)語：這篇文章是朱自清先生寫的一篇珍惜時(shí)光的散文，我讀了這篇文章，覺得這一篇文章有一句話異常好，下面由我為您收拾出的《匆匆》的讀后感200字內(nèi)容，一起來看看吧。

《匆匆》的讀后感200字（一）

時(shí)光是匆匆的；時(shí)光是一分一秒都不能挽回的；時(shí)光是用金錢都買不到的。

字寫錯(cuò)了，可以再寫一次。時(shí)光是過的很快的，它是不能重新在來過的。不像電視劇那樣放了一遍，還可以放第二遍。我們要珍惜時(shí)光。在有空的時(shí)候，我們得做一些實(shí)用的事情。時(shí)光是很珍貴的，它是用金錢也買不到的。在以前我也有過跟一樣的疑問，我們的時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢。有許多事在生活中都可以重新來過，時(shí)光卻不可以重新來過。

讀了《匆匆》這篇文章。我從中懂得了，我們要珍惜時(shí)光。不要把這么珍貴的時(shí)光給奢侈了。

《匆匆》的讀后感200字（二）

前幾天，我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，讀后感觸很深。

文中講的是時(shí)光出現(xiàn)，豪無蹤跡，同時(shí)也表達(dá)了對時(shí)光出現(xiàn)的無奈和可惜，告訴我們來這世界不能白白走這一遭……

我認(rèn)為當(dāng)代小學(xué)生正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。不能虛度光陰，白白奢侈時(shí)光。

大家熟知的魯迅先生說過：“時(shí)光就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，還是有的?！备惶m克林也曾說過：“你愛慕生命嗎？你們別奢侈時(shí)光，因?yàn)闀r(shí)光是組成生命的材料。”

我們應(yīng)該懂得珍惜珍貴的時(shí)光。作為一名六年級的學(xué)生，應(yīng)彌漫自信，在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。

《匆匆》的讀后感200字（三）

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

時(shí)光是不等人的，從朱自清清秀的筆墨中，我體味出朱自清的感嘆與無奈。是啊，時(shí)光總是匆匆地逝去，在你一不留神時(shí)，一秒便過去了，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了……

所以，抓住現(xiàn)在，每分每秒，用這些時(shí)光，打造努力，打造勝利。珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻，不讓它白白奢侈！不然到那時(shí)，只能夠掩面嘆息了。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期已快過完了，記得在剛進(jìn)入這所小學(xué)的考場上時(shí)，我們還只是一名小學(xué)生，那時(shí)候的的畫面還如此清新，就像昨天一樣……

控制現(xiàn)在，為這學(xué)期畫上完美的`句號！

《匆匆》的讀后感200字（四）

這是聞名作家朱自清的《匆匆》，今天看了它，我感慨萬千！這短短幾百字，卻向我們闡述了深刻的道理！

有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？從這句話我感觸到，時(shí)光鬧鐘是有限的，不要在有限的時(shí)光里做無意義的事，虛度年華總算兩手空空地離開。

下學(xué)后，作業(yè)是一拖再拖，總是想著“待會(huì)兒再寫”，不知不覺的已經(jīng)天黑了，而心里在抱怨“時(shí)光怎么過的這麼快？”

其實(shí)，時(shí)光并不是要匆匆地離開，而是你自己讓它從手中溜走了。固然我們永遠(yuǎn)跑不過時(shí)光，可我們總能騰出一點(diǎn)時(shí)光來做一些存心義的事，這固然很小很小，用途卻很大很大！

如過你一直在和時(shí)光賽跑，那麼我相信，你絕對會(huì)勝利！

《匆匆》的讀后感200字（五）

我默默里算著，八千多日子已從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)光的流里，沒有聲音，也沒有影子。

今天教師，帶著我們上完了匆匆這篇課文，我覺得這篇文章，寫的異常好，通過的生活，從側(cè)面展示出了時(shí)光很緊張，要珍惜時(shí)光，這篇課文還用了無數(shù)擬人句，問句，排比句，在文章里時(shí)光被比喻成一個(gè)淘氣的小孩子，能還能看得見時(shí)光。還首尾呼應(yīng)，這篇課文問了我們一個(gè)，很值得思索的問題，為什么我們的日子一去不復(fù)返呢？這個(gè)問題告訴我們時(shí)光是有限的，不能去奢侈時(shí)光，要干一些存心義的事，虛度光陰，俗話說得好，你拋棄了時(shí)光，時(shí)光也會(huì)拋棄你。

在此我呼吁大家，珍惜時(shí)光，做一些存心義的事，造福我們的子孫后代，讓他們生活在，藍(lán)天白云之下！

《匆匆》的讀后感200字（六）

讀過匆匆這篇散文，宛然有千言萬語悶在心頭。卻說不出口。

來的都要來，去的也都去了。一件事發(fā)生后又來啦一件事。時(shí)光也隨著這么的事一分一秒流失了。這世上為什么要偶爾光這個(gè)限制！令人空虛了三千七百三十多天就這么默默的流失了，也不知道流在了那里，如一滴水滴在了大海再也找不到了那么的一滴相同的水了。在這三千多天里只帶給家庭的一些溫暖，與學(xué)生的愉快與心痛……在這時(shí)光里人人求名求利。要這么多生不帶來死不帶去的東西。我們來這個(gè)世界是干什么的？來這里要到哪里去？為什么會(huì)來這里？是來享樂的嗎？那為什么又有人生九苦一份樂？來受苦的嗎？誰那么沒事干。

三國演義開始詞：“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依然在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江堵上，看慣秋月春風(fēng)。

《匆匆》的讀后感200字（七）

今天我閱讀了我們語文書的第二課《匆匆》，讀了后對我深有啟發(fā)。

《匆匆》是朱自清在二十四歲時(shí)寫的文章。文中運(yùn)用了排比、擬人、比喻等修辭手法充足表現(xiàn)了對時(shí)光稍縱即逝的無奈和對已經(jīng)逝去的時(shí)光的留戀，在文中把八千多日的時(shí)光比做一滴水，充足體現(xiàn)了對時(shí)光的可惜和無奈，這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)光，有所作為。說到時(shí)光匆匆，我也有這樣的經(jīng)歷，在我玩電腦的時(shí)候，我感覺時(shí)光從我的鍵盤是跳過去，在我閑聊的時(shí)候時(shí)光從我的話語中流過去。

我決定以后要珍惜時(shí)光，有所作為。

《匆匆》的讀后感200字（八）

記得每年假期，劉教師都要求我們多讀課外書，多堆積。今年的寒假，響應(yīng)劉教師的“號召”，我閱讀了不少書籍，其中朱自清爺爺《匆匆》給我印象最深。

《匆匆》是一篇散文，對于我一個(gè)二年級孩子來說，要讀懂這篇散文并非是件容易事，但經(jīng)過媽媽不厭其煩地給我解釋，慢慢地我明了了時(shí)光的珍貴?！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去。”這幾句話是多么有道理啊。

說到時(shí)光，我真的很羞愧。天天放