2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：第十一章第3節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能一、知識(shí)導(dǎo)入在上一節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了物體的力和位移之間的關(guān)系，也就是功的概念。功可以將物體的能量轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)能。那么在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，物體還有哪些能量呢？這個(gè)問(wèn)題就引出了本節(jié)的主題：動(dòng)能和勢(shì)能。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容本節(jié)我們將學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：動(dòng)能的概念和公式動(dòng)能和速度的關(guān)系動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系勢(shì)能的概念和公式動(dòng)能和勢(shì)能之間的互相轉(zhuǎn)化三、概念解釋1.動(dòng)能的概念和公式動(dòng)能是物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量。它的單位是焦耳（J）。動(dòng)能的公式為：動(dòng)能=(1/2)×質(zhì)量×速度的平方其中，質(zhì)量的單位是千克（kg），速度的單位是米/秒（m/s）。2.動(dòng)能和速度的關(guān)系從動(dòng)能的公式可以看出，動(dòng)能和速度的平方成正比。也就是說(shuō)，物體的速度越大，其動(dòng)能越大。3.動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系從動(dòng)能的公式可以看出，動(dòng)能和質(zhì)量成正比。也就是說(shuō)，物體的質(zhì)量越大，其動(dòng)能越大。4.勢(shì)能的概念和公式勢(shì)能是物體由于位置而具有的能量。它的單位也是焦耳（J）。勢(shì)能的公式為：勢(shì)能=質(zhì)量×重力加速度×高度其中，質(zhì)量的單位是千克（kg），重力加速度的單位是米/秒的平方（m/s^2），高度的單位是米（m）。5.動(dòng)能和勢(shì)能之間的互相轉(zhuǎn)化在一些物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。例如，當(dāng)一個(gè)物體從高處下落時(shí)，失去了勢(shì)能，同時(shí)獲得了相應(yīng)的動(dòng)能；當(dāng)一個(gè)物體被抬高時(shí)，獲得了勢(shì)能，同時(shí)失去了相應(yīng)的動(dòng)能。四、示例問(wèn)題一個(gè)質(zhì)量為2千克的物體以4米/秒的速度運(yùn)動(dòng)，求其動(dòng)能。一個(gè)物體的動(dòng)能為200焦耳，質(zhì)量為5千克，求其速度。一個(gè)物體的動(dòng)能為150焦耳，速度為3米/秒，求其質(zhì)量。一個(gè)質(zhì)量為5千克的物體位于高度為10米的位置上，求其勢(shì)能。一個(gè)物體的勢(shì)能為500焦耳，質(zhì)量為8千克，高度為6米，求其重力加速度。五、總結(jié)提升在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了動(dòng)能和勢(shì)能的概念和公式，并了解了它們與速度、質(zhì)量以及重力加速度和高度之間的關(guān)系。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了動(dòng)能和勢(shì)能之間的互相轉(zhuǎn)化。通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，我們能夠更好地理解和分析物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的能量變化。在實(shí)際問(wèn)題中，我們可以根據(jù)動(dòng)能和勢(shì)能的公式，計(jì)算物體的能量大小，進(jìn)而解決