兒科護(hù)理學(xué)tppt課件2023-12-22CATALOGUE目錄兒科護(hù)理學(xué)概述兒科護(hù)理基本技能與操作兒科常見疾病護(hù)理兒科營養(yǎng)與飲食護(hù)理兒科心理與社會(huì)支持護(hù)理兒科護(hù)理安全與法律責(zé)任01兒科護(hù)理學(xué)概述兒科護(hù)理學(xué)是研究兒童生長發(fā)育規(guī)律、兒童保健、疾病預(yù)防和臨床護(hù)理的護(hù)理學(xué)科。定義兒科護(hù)理學(xué)具有獨(dú)特的理論體系和技能要求，強(qiáng)調(diào)以兒童為中心的護(hù)理理念，注重兒童的身心整體健康。特點(diǎn)定義與特點(diǎn)兒科護(hù)理學(xué)經(jīng)歷了從傳統(tǒng)的兒童護(hù)理到現(xiàn)代的兒童護(hù)理的發(fā)展過程，逐漸形成了完善的學(xué)科體系。目前，兒科護(hù)理學(xué)在國內(nèi)外得到了廣泛的關(guān)注和應(yīng)用，成為臨床醫(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)領(lǐng)域的重要分支。發(fā)展歷程與現(xiàn)狀現(xiàn)狀發(fā)展歷程重要性兒科護(hù)理學(xué)對于兒童的健康成長具有重要意義，通過科學(xué)合理的護(hù)理措施，可以促進(jìn)兒童的生長發(fā)育，預(yù)防疾病的發(fā)生，提高兒童的生活質(zhì)量。意義兒科護(hù)理學(xué)的意義不僅在于臨床實(shí)踐，還在于推動(dòng)兒童健康事業(yè)的發(fā)展，為兒童提供全面、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療和護(hù)理服務(wù)。重要性及意義02兒科護(hù)理基本技能與操作包括飲食、睡眠、排泄等方面的護(hù)理，以及兒童個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。日常生活護(hù)理密切觀察患兒的生命體征和病情變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。病情觀察關(guān)注患兒的心理狀態(tài)，給予關(guān)愛和支持，幫助其建立自信心和積極心態(tài)。心理護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理技能對于呼吸道疾病患兒，需保持呼吸道通暢，及時(shí)清理呼吸道分泌物。呼吸道護(hù)理口腔護(hù)理皮膚護(hù)理定期為患兒進(jìn)行口腔清潔，預(yù)防口腔感染和口腔潰瘍。注意患兒的皮膚清潔和保濕，預(yù)防皮膚感染和濕疹等皮膚病。030201特殊護(hù)理技能

操作規(guī)范與注意事項(xiàng)嚴(yán)格遵守消毒隔離制度在護(hù)理過程中要嚴(yán)格遵守消毒隔離制度，防止交叉感染。正確使用醫(yī)療器械正確使用醫(yī)療器械，避免因操作不當(dāng)導(dǎo)致患兒受傷或感染。注意觀察不良反應(yīng)在用藥或進(jìn)行其他治療時(shí)，要注意觀察患兒的不良反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整治療方案。03兒科常見疾病護(hù)理急性上呼吸道感染保持室內(nèi)空氣流通，注意患兒保暖，及時(shí)清除鼻腔分泌物，遵醫(yī)囑給予解熱鎮(zhèn)痛藥。支氣管肺炎保持呼吸道通暢，遵醫(yī)囑給予抗生素、止咳祛痰藥，注意觀察患兒體溫、呼吸、心率變化。呼吸系統(tǒng)疾病護(hù)理調(diào)整飲食，遵醫(yī)囑給予止瀉藥、微生態(tài)制劑，注意觀察患兒大便性狀、次數(shù)及量。腹瀉遵醫(yī)囑給予抑酸藥、胃黏膜保護(hù)劑，注意觀察患兒嘔吐物性質(zhì)及量。急性胃炎消化系統(tǒng)疾病護(hù)理循環(huán)系統(tǒng)疾病護(hù)理病毒性心肌炎臥床休息，遵醫(yī)囑給予營養(yǎng)心肌藥物，注意觀察患兒心率、心律變化。先天性心臟病遵醫(yī)囑給予吸氧、強(qiáng)心利尿劑等治療，注意觀察患兒面色、呼吸、尿量變化。遵醫(yī)囑給予抗癲癇藥物，注意觀察患兒發(fā)作時(shí)的表現(xiàn)，保持呼吸道通暢。癲癇遵醫(yī)囑給予抗生素、脫水劑等治療，注意觀察患兒意識(shí)、瞳孔變化，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生?；撔阅X膜炎神經(jīng)系統(tǒng)疾病護(hù)理04兒科營養(yǎng)與飲食護(hù)理123兒科患者需要足夠的蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物來滿足生長發(fā)育和維持正常生理功能的需求。蛋白質(zhì)、脂肪和碳水化合物需求兒科患者對礦物質(zhì)和維生素的需求量相對較高，尤其是鈣、鐵、鋅、維生素D等。礦物質(zhì)和維生素需求兒科患者可能存在特殊營養(yǎng)素需求，如早產(chǎn)兒、低出生體重兒等需要補(bǔ)充維生素E、維生素K等。特殊營養(yǎng)素需求營養(yǎng)需求特點(diǎn)多樣化飲食鼓勵(lì)兒科患者攝入多種食物，以獲得全面的營養(yǎng)?？刂剖澄飻z入量根據(jù)兒科患者的食欲和消化能力，控制食物攝入量，避免過量攝入或營養(yǎng)不良。調(diào)整食物種類和數(shù)量根據(jù)兒科患者的年齡、身高、體重、活動(dòng)量等因素，調(diào)整食物種類和數(shù)量，以滿足其營養(yǎng)需求。飲食調(diào)整策略母乳喂養(yǎng)人工喂養(yǎng)輔食添加飲食調(diào)整喂養(yǎng)技巧與方法01020304母乳喂養(yǎng)是兒科患者最佳的喂養(yǎng)方式，可以提供全面的營養(yǎng)和免疫保護(hù)。對于無法母乳喂養(yǎng)的兒科患者，可以選擇適合其年齡和健康狀況的配方奶進(jìn)行人工喂養(yǎng)。隨著兒科患者的生長發(fā)育，逐漸添加輔食，以提供更多的營養(yǎng)素。根據(jù)兒科患者的病情和飲食情況，及時(shí)調(diào)整飲食，以滿足其營養(yǎng)需求。05兒科心理與社會(huì)支持護(hù)理兒科患者的心理特點(diǎn)兒科患者通常表現(xiàn)出恐懼、焦慮、抵觸等情緒，需要關(guān)注其情感需求。需求分析兒科患者及其家庭的需求包括獲得疾病知識(shí)、情感支持、社會(huì)認(rèn)同等。心理特點(diǎn)及需求分析溝通技巧與心理疏導(dǎo)方法兒科護(hù)士需要掌握有效的溝通技巧，如傾聽、理解、安慰、鼓勵(lì)等，以建立良好的護(hù)患關(guān)系。溝通技巧針對不同年齡段和病情的兒科患者，可以采用不同的心理疏導(dǎo)方法，如認(rèn)知行為療法、游戲療法等。心理疏導(dǎo)方法VS兒科護(hù)士需要與患者家庭、社會(huì)資源等建立聯(lián)系，為患者提供全面的社會(huì)支持。社會(huì)支持體系維護(hù)定期評估患者的社會(huì)支持狀況，及時(shí)調(diào)整社會(huì)支持方案，確?；颊攉@得持續(xù)的支持和幫助。同時(shí)，也需要關(guān)注患者家庭和社會(huì)的需求，提供必要的支持和指導(dǎo)。社會(huì)支持體系建立社會(huì)支持體系建立與維護(hù)06兒科護(hù)理安全與法律責(zé)任確保病房設(shè)施安全，教育家長和患兒采取預(yù)防措施，如使用護(hù)欄、避免患兒攀爬等。跌倒、墜床嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，避免患兒接觸到熱水、熱食物等高溫物品，加強(qiáng)家長的安全教育。燙傷、燒傷避免患兒接觸到小件物品、堅(jiān)果等可能導(dǎo)致窒息的食物，教育家長在照看患兒時(shí)注意觀察周圍環(huán)境。窒息嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，避免交叉感染，加強(qiáng)手衛(wèi)生意識(shí)。感染常見安全隱患及防范措施護(hù)士需了解并遵守國家及地方相關(guān)法律法規(guī)，如《護(hù)士條例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等。遵守法律法規(guī)提高護(hù)士對風(fēng)險(xiǎn)的警覺性，通過培訓(xùn)、案例分析等形式提高其識(shí)別和應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的能力。風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)教育護(hù)士在工作中如何保護(hù)自己，如正確書寫護(hù)理記錄、遵守操作規(guī)程等。自我保護(hù)意識(shí)法律責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)培