慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年人教版《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思收拾人教版《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思

人教版《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思一

《雅魯藏布大峽谷》這篇課文為我們描繪的是大天然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。

課文首先推薦了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬(wàn)米的地形反差，因而產(chǎn)生了這樣壯美的景觀。接著，課文列舉確切的數(shù)字，與世界上其他幾個(gè)聞名大峽谷舉行比較，說(shuō)明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無(wú)可商議的事實(shí)。然后，課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的神奇景觀。在這一部分，運(yùn)用了“從……到……”的排比句式，氣勢(shì)非凡，讓人感到雅魯藏布大峽谷的天然景觀真如神來(lái)之筆。讀罷此文，宛若走進(jìn)了神奇優(yōu)美的畫(huà)卷之中，擁抱大天然的情感油然而生。學(xué)習(xí)這篇課文，一是要理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯美景觀；二是要邊讀書(shū)邊想象畫(huà)面，感觸大天然的神奇魅力，激發(fā)愛(ài)慕祖國(guó)河山的思想感情。

在教學(xué)《雅魯藏布大峽谷》這課時(shí)，我緊緊抓住“神奇”這條主線(xiàn)教學(xué)時(shí)，我一直堅(jiān)持學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，讓學(xué)生充足的讀文、談感觸。因?yàn)楸酒恼聦?duì)學(xué)生有很大的吸引力，學(xué)生對(duì)雅魯藏布大峽谷的整體印象比較明確，并且在我的引導(dǎo)下，從文中找到重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)概括自己的感觸。在細(xì)品課文體味時(shí)，我讓學(xué)生充足的與文本對(duì)話(huà)，在讀文中感觸，在感觸中讀文，就像在品一杯香茶，反復(fù)的體味、回味，從中真正感觸到雅魯藏布大峽谷的神奇壯美，使學(xué)生內(nèi)心中達(dá)到真正的驚嘆。了解用詳細(xì)、確切的數(shù)字，用比較的主意來(lái)證實(shí)雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷。這節(jié)課能以學(xué)生為主，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生充足自學(xué)、交流，談自己對(duì)文章的理解，這與課標(biāo)的精神是相符合的。在學(xué)生交流的過(guò)程中，訓(xùn)練學(xué)生歸納語(yǔ)言，堆積語(yǔ)言，養(yǎng)育了學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。拓展實(shí)踐學(xué)生補(bǔ)充推薦各自了解的有關(guān)雅魯藏布大峽谷的其他情況。

這節(jié)課教完了，我覺(jué)得有遺憾的地方，如：本節(jié)課在聯(lián)系上下文推測(cè)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的內(nèi)涵上體現(xiàn)的較弱，倘若能進(jìn)一步加強(qiáng)詞語(yǔ)的理解，對(duì)學(xué)生深入體味文章主旨有更大的促進(jìn)作用，而且還能養(yǎng)育學(xué)生的基礎(chǔ)語(yǔ)言；在補(bǔ)充有關(guān)雅魯藏布大峽谷的資料上比較有限，課堂上對(duì)文章內(nèi)容的相應(yīng)擴(kuò)展和延伸，會(huì)更好的關(guān)心學(xué)生體味其神奇與壯美，并且使得課文的`知識(shí)量也有絕對(duì)的擴(kuò)充，更能激發(fā)學(xué)生課下對(duì)雅魯藏布大峽谷的進(jìn)一步探索和學(xué)習(xí)，將課堂舉行無(wú)限的延伸。

人教版《雅魯藏布大峽谷》教學(xué)反思二

這是一篇彌漫科學(xué)性、知識(shí)性的文章，文章中推薦的雅魯藏布大峽谷神秘而優(yōu)美，固然有點(diǎn)難理解，但卻深深地吸引了孩子們的注意力，激發(fā)了他們探索、了解的興趣。

因此，我就從激趣入手，利用學(xué)生們求知的神奇心，采用探索、尋奇的方式，逐步揭開(kāi)雅魯藏布大峽谷神秘的面紗。

1、多媒體課件出示畫(huà)面及旁白，全面展示雅魯藏布大峽谷的外貌，推薦雅魯藏布大峽谷的地理位置及外觀：

從而理解咫尺、馬蹄形、海拔這些詞語(yǔ)的意思。尤其是在多媒體上展示涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水的不同水流的畫(huà)面，通過(guò)對(duì)照，更讓學(xué)生領(lǐng)略到了水的千姿百態(tài)，這些正是多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，它可以推薦與課文內(nèi)容相關(guān)的背景資料，使學(xué)生對(duì)雅魯藏布大峽谷有了深刻的感性認(rèn)識(shí)。

2、從理解詞語(yǔ)入手，感觸雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，如：

文中的堪稱(chēng)號(hào)稱(chēng)美譽(yù)，是在用不同的詞語(yǔ)表達(dá)同一個(gè)意思;課文里有一些詞語(yǔ)帶有引號(hào)，如世界屋脊植物類(lèi)型博物館動(dòng)物王國(guó)，都表示特定的稱(chēng)謂，也可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文加以體味。還有最長(zhǎng)最深的數(shù)據(jù)說(shuō)明也寫(xiě)出了雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)。文章用詞謹(jǐn)慎、科學(xué)，理解了重點(diǎn)詞語(yǔ)，也就理解了課文。

3、引導(dǎo)學(xué)生理解句子：

文章每段有一個(gè)起概括作用的句子，如：是不容置疑的世界第一大峽谷、映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海、大峽谷的神奇景觀還體現(xiàn)在生物的多