班級(jí)生活有規(guī)則班級(jí)生活有規(guī)則部編版二年級(jí)上冊游

戲

規(guī)

則兩兩PK買不到想看的球賽的門票，感覺到很沮喪...同時(shí)伸手沒做完作業(yè)，想去打游戲一局定輸贏下雨天走在路上被經(jīng)過的車輛濺了一身泥點(diǎn)...獲勝同學(xué)舉手學(xué)習(xí)壓力太大，父母期望太高，感覺自己做什么都做不好...12345678班級(jí)生活放大鏡圖中同學(xué)做的好不好？為什么好？好在哪里？為什么不好？不好在哪里？請你評(píng)一評(píng)課間打鬧

同學(xué)有禮貌

王老師夸我們班課堂紀(jì)律好

課后，同學(xué)在走廊上跳繩班級(jí)生活放大鏡身邊有哪些講文明，守規(guī)則的同學(xué)請你夸一夸班級(jí)生活放大鏡校園里，班級(jí)中

你見到過哪些不文明的行為?如果是你

你會(huì)怎么做？請你說一說和壞習(xí)慣說再見班級(jí)公約我參與小組合作討論結(jié)果寫在卡紙上不得隨便下座位由組長提交卡紙討論完成后坐端正

活動(dòng)規(guī)則今天我們一起制訂了班級(jí)公約，以后就按這些約定來約束自己吧，這樣我們的班級(jí)才會(huì)越來越好。《班級(jí)生活有規(guī)則》說課稿部編版小學(xué)二年級(jí)上冊《道德與法治》

大家好，今天我說課的內(nèi)容是新部編版道德與法治二年級(jí)上冊第二單元《我們的班級(jí)》的第二課《班級(jí)生活有規(guī)則》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評(píng)指正。一、說教材二、說學(xué)情五、說教法六、說教學(xué)過程七、說板書設(shè)計(jì)目錄三、說教學(xué)目標(biāo)四、說教學(xué)重難點(diǎn)八、說教學(xué)反思一、說教材

《班級(jí)生活有規(guī)則》是二年級(jí)上冊第二單元《我們的班級(jí)》的第三課。這節(jié)課包含了“班級(jí)生活放大鏡”、“大家一起來約定”以及“把‘約定’做成文明棋”這三個(gè)活動(dòng)主題。這些內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，通過班級(jí)生活中各種各樣遵守或不遵守規(guī)則的情境，如課間打鬧、同學(xué)有禮貌、課堂紀(jì)律好等，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)則存在的普遍性和重要性。在觀察、分析、聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生樹立規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的習(xí)慣。二、說學(xué)情

二年級(jí)的孩子正處于各種習(xí)慣的形成時(shí)期。這個(gè)年齡段的孩子好奇心強(qiáng)、求知欲強(qiáng)，對新生事物充滿興趣。他們敢說敢做，敢于表達(dá)真實(shí)的自己。他們自控力差，但是模仿力強(qiáng)。根據(jù)孩子們的這些特點(diǎn)，我們在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，滿足他們的好奇心和求知欲，不斷給孩子們一些正向引導(dǎo)，就能逐漸幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。三、說教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、知道班級(jí)生活處處有規(guī)則；2、明白遵守規(guī)則的重要性。【過程與方法目標(biāo)】通過與班級(jí)同學(xué)合作制定班級(jí)公約，樹立遵守規(guī)則意識(shí)，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】1、樹立遵守規(guī)則意識(shí)，自覺遵守班規(guī)、校規(guī)。2、學(xué)會(huì)做個(gè)講文明、有教養(yǎng)的人。

四、說教學(xué)重難點(diǎn)

1、了解日常的學(xué)習(xí)與生活中必須遵守的規(guī)章制度。2、初步樹立規(guī)則意識(shí)、建立班級(jí)公約。教學(xué)重點(diǎn)做個(gè)自覺遵守規(guī)則的人。教學(xué)難點(diǎn)五、說教法

依據(jù)教材特點(diǎn)以及學(xué)生年齡特征，本課我主要采用情境教學(xué)法和直觀演示法指導(dǎo)學(xué)生使用合作探究法、討論法、練習(xí)法、體驗(yàn)法等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，于輕松愉悅的課堂氛圍中，主動(dòng)探究，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。六、說教學(xué)過程

一、故事導(dǎo)入1、多媒體播放龜兔賽跑的故事，引導(dǎo)學(xué)生思考從中得到了什么啟發(fā)。（1）老師：同學(xué)們，早上好！今天我們的上課內(nèi)容是《班級(jí)生活有規(guī)則》。下面我們一起來看一則故事，看看從中我們能得到什么啟示。（2）老師：故事結(jié)束啦。在這個(gè)故事中，我們看到了龜兔賽跑的過程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。為什么呢？同學(xué)們有什么想法嗎？誰可以來舉手發(fā)表一下自己的想法呢。（3）同學(xué)們自由發(fā)表意見。

老師：非常不錯(cuò)哦！同學(xué)們都能夠積極思考，各抒己見。從視頻中我們都能看到，兔子沒有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹，暈倒了，而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。所以呢，在生活中，我們一定要遵守規(guī)則。我們班級(jí)生活中又有哪些規(guī)則呢？

二、體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知活動(dòng)一：班級(jí)處處有規(guī)則1、俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。生活處處有規(guī)則。我們生活在班級(jí)的大家庭里，應(yīng)處處遵守規(guī)則。2、在學(xué)習(xí)和生活中，我們要遵守的規(guī)則有哪些？過馬路的時(shí)候要遵守什么規(guī)則？在班集體活動(dòng)中又要遵守哪些規(guī)則？（出示《交通規(guī)則》，

《小小學(xué)生守規(guī)范》：小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。珍愛生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一?；ú輼淠居懈星椋埬銊e傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。人人都來守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒！夸你棒！

《謙讓歌》：好學(xué)生，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。上課鈴聲響，碰翻我的書，畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時(shí)不留意，打到我的手，想想真生氣，你說怎么辦……讓！讓！讓！上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚?；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器?。?/p>

小結(jié)：班級(jí)生活處處有規(guī)則，主要包括課堂紀(jì)律、游戲規(guī)則、活動(dòng)規(guī)則等。無論做什么，我們都要自覺遵守規(guī)則。

活動(dòng)二：班級(jí)生活放大鏡1、夸夸我們班講文明、守規(guī)則的地方。如：見到老師主動(dòng)問好、同學(xué)之間有禮貌、課堂紀(jì)律好等。2、在我們的班級(jí)生活中，有哪些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象呢？請找一找。如：課間打鬧、在走廊上玩危險(xiǎn)游戲、上課時(shí)吃東西、在墻壁亂涂鴉等。3、你有過不遵守規(guī)則的行為嗎？學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷列舉事例。4、思考：這些行為會(huì)有哪些不好的影響？

小結(jié)：違反規(guī)則，不計(jì)后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶來無盡的痛苦，而且給他人、給社會(huì)造成巨大的影響。看來，自覺遵守規(guī)則真是太重要了！

活動(dòng)三：大家一起來約定1、出示《中小學(xué)生守則》2、除了這些基本規(guī)則外，我們班還需要制定哪些自己的規(guī)則呢？3、全班同學(xué)一起討論一份班級(jí)公約，看看在我們這個(gè)班集體里我們都要遵守哪些規(guī)則。（1）師生交流對話：我們班存在哪些影響班集體進(jìn)步的現(xiàn)象呢？有哪些需要改進(jìn)的地方？（提示學(xué)生可從對待公物、課堂秩序、課間活動(dòng)安全及學(xué)習(xí)環(huán)境等方面研討，幫助學(xué)生打開思路。）（2）小組活動(dòng)：按照制定規(guī)則的要求，針對班級(jí)的情況制定班級(jí)公約。（引導(dǎo)學(xué)生從是否符合班級(jí)實(shí)際情況來評(píng)，有可操作性。）（3）共同擬定班級(jí)公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。

4、活動(dòng)示例：《班級(jí)公約》：穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。班級(jí)公約大家定，行為習(xí)慣常對照；同學(xué)之間常勉勵(lì)，遵守法規(guī)班風(fēng)好。5、小結(jié)：希望同學(xué)們按照制定的公約要求，自覺遵守，共同努力，爭取使我們班成為大家心目中理想的班集體吧！

活動(dòng)四：把“約定”做成文明棋1、游戲簡介：“文明棋”把“大家一起來約定”中的規(guī)則內(nèi)容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守約定。2、游戲規(guī)則：棋子所處位置表示一定文明水平，通過投擲色子決定前進(jìn)或后退（色子六面分別由“遵守約定的行為”和“不遵守約定的行為”構(gòu)成）。3、游戲進(jìn)行：分兩個(gè)小組輪流進(jìn)行。4、游戲感悟：只有遵守規(guī)則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)則的行為會(huì)導(dǎo)致我們的文明退步。我們要做一個(gè)遵守規(guī)則的小學(xué)生。

三、課后延伸執(zhí)行《班級(jí)公約》，對學(xué)生的執(zhí)行情況及時(shí)檢查，相互督促，定期評(píng)議。七、說板書設(shè)計(jì)根據(jù)二年級(jí)的年齡特點(diǎn)，本課板書內(nèi)容簡單明了，重難點(diǎn)突出。板書設(shè)計(jì)意圖：通過好壞兩種行為的對比，讓學(xué)生從直觀上感受到遵守規(guī)則就能夠營造和諧美好的班級(jí)生活。反之，班級(jí)生活就會(huì)混亂不堪。我們約定板塊的設(shè)計(jì)給了孩子自主創(chuàng)作和自我展示的空間，把一些“強(qiáng)制”的行為通過活動(dòng)轉(zhuǎn)變成“自覺”的行為。八、教學(xué)反思

在課堂中，我采用了靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，他們的學(xué)習(xí)積極性很高，能主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)