慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《看雪》課件設(shè)計收拾

《看雪》課件設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識10個生字。會寫8個字.。

2．指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確、流利地，有感情地朗讀課文，體味課文中教師和孩子們對雪，對北京的向往之情.

3.有希翼臺灣回歸，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的愿望.

教學(xué)重點(diǎn)：

1．學(xué)會本課10個生字和詞語。

2.使學(xué)生知道臺灣省是中國的一部分，北京是祖國的首都，激發(fā)學(xué)生愛慕祖國，希翼祖國早日統(tǒng)一的感情。

教學(xué)過程：

一、激情引趣，導(dǎo)入新課。

1．學(xué)生們，今天教師給你們帶來了大天然的精靈(雪景圖)雪，我們一起去看雪吧.(揭題)

二初讀課文，識記生字

1.猜猜看課文會寫什么內(nèi)容，請自由讀課文，標(biāo)出天然段，劃出生字詞，多讀幾遍

2說說你是用什么主意把這些生字記牢的？教師補(bǔ)充猜字謎的主意.(課件出示謎語)

3.游戲鞏固識字(雪片上是一個個詞語，讀出來就飄下來)

4分段讀課文，正音.

三學(xué)習(xí)課文

出示文中插圖，說說下雪天你最愛慕玩什么游戲.(自由地說)

下雪幼稚是愉快啊，我們一起來讀一讀課文第9天然段.可是這么美的景色，有人沒見過，這么愉快的事情，有一個地方的`小朋友卻沒有經(jīng)歷過.

請生讀課文第一天然段，說說“很難”的意思，為什么很難？指名讀課文的第2天然段，理解櫥窗的意思.(關(guān)于臺灣，你了解哪些方面？推薦臺灣)

同桌對話讀3到8天然段，注意表情的詞，之后請一位學(xué)生與教師一齊表情朗讀.師借機(jī)出示中國地圖，讓學(xué)生找到北京和臺灣.倘若你是這位教師，你還會向?qū)W生推薦什么知識？(首都北京體面，請學(xué)生說一說前面學(xué)過的內(nèi)容)

學(xué)習(xí)總算一次對話，出示重點(diǎn)句：教師望望大家，深情地說：“那里的小朋友正盼著你們?nèi)ズ退麄円黄鹜鎯耗?！”深情是什么意思，誰來幫教師讀讀這句話？倘若讓我們義烏的小朋友邀請臺灣小朋友來玩，你們會怎么說？

四小結(jié)

學(xué)生們說得很好，你們的愿望固然現(xiàn)在還不能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在不久的未來，臺灣將和香港澳門一樣能回到祖國的懷抱，因為我們都是炎黃子孫，我們會用真情在臺灣海峽上架起一座橋梁！(板書)

教后反思：這堂課在第一次學(xué)生自讀課文的時候用了過長的時光，使得后面的任務(wù)比較緊張.比如師生對話部分就沒有敞開來訓(xùn)練，課堂上學(xué)生惟獨(dú)一個小組有展示的機(jī)會.對于一些表情提醒語也只是在字面上做了解釋，學(xué)生沒有真正從內(nèi)心體味文中的情感.尤其是總算一句話，這是全文的重點(diǎn)句，里面含著的意思全從深情這個詞體現(xiàn)出來，但很難理解，可以通過背景的推薦引起學(xué)生感