學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精2011年山東省學業(yè)水平測試必修三生物模擬試題（人教版）2一、選擇題1．植物激素是指（

）A．活細胞產(chǎn)生的有催化功能的蛋白質(zhì)B．一定部位細胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)C．細胞合成的有調(diào)控代謝活動的活性物質(zhì)D．人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑2．如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各項中不正確的是 (）A．次級消費者的糞便中的能量去路包括在④途徑中B．從能量關系看②＞③+④C．一般情況下,②為①的10%~20％D．生物與生物之間吃與被吃的關系不可逆轉,所以能量流動具有單向性3．某硫鐵礦廢水造成的重金屬污染嚴重危害當?shù)剞r(nóng)田、作物和人類健康，當?shù)卣畬Υ苏归_了綜合治理,措施之一是調(diào)整作物種植結構，將食用作物改種為（）①飼料作物②觀賞作物③能源植物④纖維植物A．①②③ B．① C．②③④ D．①③④4．下圖中的圓分別表示：a生產(chǎn)者、b分解者、c原核生物、d藍藻、e腐生細菌。能正確表示它們之間相互關系的是(）5．下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。下列有關敘述中，不正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連結成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級B．該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分,未體現(xiàn)的成分是非生物環(huán)境、分解者C．從理論上分析,維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者——綠色植物D．該食物網(wǎng)由7條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級6．制作泡菜時，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長，當乳酸積累到一定濃度時，還會抑制同種其他個體的增殖,這種現(xiàn)象包括=1\＊GB3①共生=2\＊GB3②競爭=3\*GB3③寄生=4\*GB3④種內(nèi)斗爭=5\*GB3⑤種內(nèi)互助A。=1\*GB3①=2\＊GB3②=4\*GB3④B.=2\*GB3②=4\*GB3④=5\＊GB3⑤C。=3\＊GB3③=4\*GB3④=5\＊GB3⑤D.=2\*GB3②=3\*GB3③=5\＊GB3⑤7．下列各項中，可能導致尿糖產(chǎn)生的因素有(）①腎小管病變,葡萄糖的重吸收能力下降②一次性大量進食糖類③病毒感染并破壞胰島B細胞④胰島A細胞分泌旺盛，胰高血糖素含量過高⑤肥胖引發(fā)肌肉組織減少⑥長期心理壓力大，精神緊張A．①②④⑤B．①②③⑤⑥C．①②④⑤⑥D．①②③④⑤⑥8．下列敘述中，不正確的一項是A． 在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種的個體形成種群B． 在一定區(qū)域內(nèi)的生物,不同的種群形成生物群落C． 種群和群落都與環(huán)境中的各種生態(tài)因素有密切關系D．群落的結構不會隨時間的推移而發(fā)生關系9．下列有關演替特點的說法不正確的是A．植物群落也象植物個體一樣，有一個發(fā)生、發(fā)展到死亡的過程B．初級演替一般都比次級演替進行得快C．促使植物群落發(fā)生演替的動力因素既有內(nèi)因，又有外因D．地衣、苔蘚被稱為先驅物種，是原生演替中出現(xiàn)的第一批物種10．將燕麥幼苗尖端套上不透光的錫箔，置于光源下，其生長狀況及原因將是

A．彎向光源，生長素分布不均

B．不再生長,頂端不再產(chǎn)生生長素

C．彎向光源，見光部分生長素分布多

D．直立生長,尖端產(chǎn)生生長素，但感受不到光刺激11．在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干，抽樣鏡檢，視野如圖甲所示（圖中小點代表酵母菌)。將容器放在適宜條件下恒溫培養(yǎng)5小時后，稀釋100倍，再抽樣鏡檢，視野如圖乙所示。根據(jù)實驗結果判斷，下列敘述正確的是（)A．培養(yǎng)過程中，酵母菌的無氧呼吸占優(yōu)勢B．5小時內(nèi)，酵母菌經(jīng)歷了約1個細胞周期C．培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群密度約為原來的200倍D．培養(yǎng)5小時后，酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達到K值12．為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗方案時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是 （)A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液13．下面對氮循環(huán)的說法中，正確的是（）A、硝化細菌在氮循環(huán)中的作用就是把氨轉化成氮氣返回到大氣中B、動物產(chǎn)生的尿素通過轉化可被植物吸收利用C、氮素一旦進入生物體內(nèi)就不會再形成氮氣D、反硝化細菌在氮循環(huán)中的作用就是把氮氧化成為硝酸鹽14．下面的實例中，不能構成群落的是()A．西雙版納的熱帶雨林B.大興安嶺的紅松林C．無菌培養(yǎng)基污染后長出的菌落D。無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落15．下列生產(chǎn)活動，既有利于開發(fā)和利用野生生物資源，又有利于保護生物多樣性的是(）①在鄱陽湖區(qū)圍湖造田②開墾山地③完全禁止采伐林木④適時地有計劃地采伐林木⑤適時適量地捕獲湖泊中的成魚⑥在繁殖季節(jié)捕撈成魚A．①② B．②④ C．③⑥ D．④⑤16．下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中,取食方式為吞食的三個物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布.下列對此圖的分析，正確的是（）A．三個物種的食物資源完全相同B．物種甲與物種乙為競爭關系C．物種丙與物種甲為捕食關系D．能量流動方向由甲經(jīng)乙到丙17．利用人工合成的性引誘劑結合農(nóng)藥等誘殺害蟲的雄性個體，破壞了種群正常的性別比例，該害蟲的種群密度將（)A、明顯增加B、明顯減少C、先減后增D、相對穩(wěn)定18．下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值，下列敘述中不正確的是（)A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動具有單向性主要是因為食物鏈中生物之間吃與被吃的關系不可逆轉B．一般情況下，能量在相鄰的兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率大約是10%～20％C．①表示流經(jīng)此生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．從能量關系看②〉③＋④19．（2009年高考廣東卷)下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是(）A．斑馬在草原上成群活動B．每毫升河水中有9個大腸桿菌C．稗草在稻田中隨機分布D．木棉樹在路旁每隔5米種植20．下圖表示生物多樣性的三個不同層次，下列敘述正確的是（）A．圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示遺傳（基因)多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B．圖Ⅰ說明基因重組導致多種等位基因的產(chǎn)生，從而形成遺傳多樣性C．圖Ⅱ反映出生殖隔離的生物可以在同一個環(huán)境中相對穩(wěn)定地共存D．圖Ⅲ反映出的河流、森林和城市生態(tài)系統(tǒng)具有相同的小氣候特點二、填空題21．生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者四部分，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者在一個生態(tài)系統(tǒng)中占有非常重要的地位。為了驗證其重要性和不可缺少性，設計如下實驗進行驗證。實驗過程如圖所示：在同樣形狀同樣體積的錐形瓶中，1～4號加等量的清水，3、4號加少許河泥,1～4號放人同樣的金魚，2~4號加等量的金魚藻，用橡膠塞塞緊.1～3號放在陽光下，4號放人黑暗的紙箱中，均放于室溫20℃條件下.(1)1號瓶中的金魚與4號瓶中的金魚相比哪條生活時間長？為什么?（2)上述1～4哪個瓶中金魚生存時間最長?為什么?（3）1、2、3號錐形瓶相比較，相同的非生物因素有__________________________________4號錐形瓶相比較,生態(tài)系統(tǒng)的成分中不同的是_____________________________________________________________________________________________________________。(4）4號錐形瓶中的魚存活時間_________，說明_____________是生態(tài)系統(tǒng)根本的能量來源；3號錐形瓶的魚最后也死亡，其主要原因是_______________________________________________________________________________________________________________.（5)2號與3號對照，能否說明分解者是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分?若不能,如何設置實驗才能證明?（6）欲證明生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中的作用應如何設計實驗?22．飛蝗大發(fā)生時，可長途遷徙，所經(jīng)之處農(nóng)作物受到嚴重破壞。研究發(fā)現(xiàn)飛蝗種群數(shù)量的消長受多種因素的影響。當雨量充沛、氣候潮濕時，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數(shù)量；蝗蟲的產(chǎn)卵量受相對濕度的影響(見圖1)，飛蝗的發(fā)生量又與降雨量有密切關系(見圖2）。請依據(jù)以上信息回答下列問題：(1）真菌與飛蝗的關系是，蛙與飛蝗的關系是.（將正確的答案前的字母填在相應的橫線上。 A．共生 B．寄生 C．捕食 D．腐生(2)當雨量充沛、空氣相對濕度在70％左右時，飛蝗產(chǎn)卵數(shù)量比空氣干燥時要。(3）在干旱的氣候下,飛蝗發(fā)生量變化趨勢是什么？可能的原因是什么?23．Ⅰ.圖示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側曲線表示它們在含銅濃度分別為10μg/L及30μg/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況，虛線右側曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。（1）甲乙兩種生物之間的關系是____________.（2)圖a顯示的結果表明,第21天與第5天相比，甲與乙的______________發(fā)生了改變。（3）比較a、b兩圖，還能得出的結論是：①______________________________________________________；②_____________________________________________________。Ⅱ。科學家曾對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能流分析，得到下表相關數(shù)據(jù)。NP（凈同化量）＝GP（總同化量）－R(呼吸量）。食物鏈環(huán)節(jié)ⅠⅡⅢGP和NPGP＝55.6×102NP＝1.3×102GP＝176×103NP＝6×103GP＝59.3×106NP＝49。5×106NP/GP0。020。030.85R54。3×102170×1038.8×106未利用－62.8％99。7％（1）Ⅱ所代表的動物是__________,其呼吸產(chǎn)生的能量用于________________________。（2)第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同,主要原因是____________。（3）該食物鏈中,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為________,該數(shù)據(jù)不在10%～20％這一范圍，原因是__________________________。24．人口的數(shù)量常常隨著環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動.如圖為人口自動調(diào)控圖(注：環(huán)境中的人口容納量是指環(huán)境資源、能源所能承載的最大人口數(shù)量），請據(jù)圖回答下列問題.（1)由圖可看出，當人口數(shù)量大于人口容納量時，人類生存的環(huán)境阻力將隨之_________。(2）自然界中，決定種群數(shù)量變化的基本因素是_________。因此，我國采取的控制人口增長的政策是_________。(3)若此圖表示老鼠種群的數(shù)量變化，則由圖可看出，滅鼠時只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會很快恢復到原有的數(shù)量。請依據(jù)圖解，提出更有效的滅鼠方案.

答案解析一、選擇題1．B2．A3．C4．A解析：原核生物中有生產(chǎn)者(如硝化細菌、藍藻等)、消費者(如根瘤菌）和分解者（如乳酸菌等）.5．C解析：食物網(wǎng)形成的原因是同一生物在不同食物鏈中占據(jù)不同營養(yǎng)級；該食物網(wǎng)中未體現(xiàn)出分解者和非生物的物質(zhì)和能量這兩種成分；從理論上分析，維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分是生產(chǎn)者和分解者；此食物網(wǎng)由7條食物鏈交替形成，鷹分別占有三、四、五、六這四個營養(yǎng)級.6．B7．D8．D9．B10．B11．C12．A13．B14．D15．D解析：保護生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)利用資源，而是有計劃的利用；圍湖造田、開墾山地只會破壞生態(tài)環(huán)境，加劇資源的枯竭。16．解析：從題圖中看出甲、乙、丙所取食的食物顆粒范圍并不完全相同，但有相同的部分，故甲與乙存在食物的競爭，丙與甲也存在食物競爭而不是捕食.甲、乙、丙三者不能組成食物鏈，故能量流動不是甲→乙→丙。答案：B17．B18．C19．解析：組成種群的個體,在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局叫做種群的空間特征。B沒有體現(xiàn)空間特征。答案:B20．C解析：此題考查對生物多樣性的三個層次的理解。題中圖像表示了遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。多種等位基因的產(chǎn)生是基因突變的結果，而不是基因重組的結果。具有生殖隔離的各種生物可以在同一個環(huán)境中相對穩(wěn)定地共存。河流、森林、城市屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)，具有不同的小氣候特點。二、填空題21．(1）1號瓶中的金魚生存時間較長。因為4號瓶中雖然有金魚藻，但置于黑暗處,金魚藻不能進行光合作用，但金魚藻的細胞呼吸消耗水中溶解的O2，故1號瓶中的金魚生存時間更長.(2）3號瓶中的金魚。因為3號瓶置于陽光下,有穩(wěn)定的